Гинчук А.П. Русский язык: Давайте знакомиться
Подождите немного. Документ загружается.
- Как вас зовут?
- Можно – Саша… Можно – Шура. Можно – Саня, можно – Александра…
Как хотите.
- А какое имя вам больше нравиться самой?
- Самой? Олеся.
- Олеся. А могу я вам когда-нибудь позвонить?
- Нет, не можете. Вы не знаете моего телефона.
- Вы мне его скажете.
- Нет, не скажу.
- Ну, хорошо. Позвоните мне ещё раз сами. Хорошо, Олеся?… (молчание)
- Алло! Почему вы молчите? Вы мне позвоните?
- Хорошо.
- Завтра? В шесть?
- Хорошо. До свидания.
Завтра в шесть…
- Сижу и ем яблоко… Это я, здравствуйте.
- Я уже полчаса сижу у телефона и жду.
- Вы сказали в шесть. Сейчас – шесть.
- Спасибо, Олеся. Олеся, сколько вам лет?
- Шестнадцать. Почти шестнадцать. А вам семнадцать и вас зовут Миша…
И вы живёте на Петровке, дом двадцать три…
- Откуда вы знаете?
- Знаю… Просто я знаю о вас… почти всё.
- Это нехорошо. Вы знаете обо мне всё, а я ничего. Вы высокая?
- Среднего роста.
- Красивая?
- Очень средняя. Давайте прощаться.
- Опять! А когда вы мне позвоните снова?
- А это нужно?
- Обязательно! А можно всё - таки я сам вам позвоню? Какой ваш телефон?
Вы опять молчите?
- Записывайте: 5-26-89.
Через два дня.
- Пожалуйста, Олесю.
- Кого? Какую – то Олесю спрашивают… Здесь таких нет.
- Как – нет? Ей лет шестнадцать.
- Шестнадцать… Так, может, вам Шуру Градову?
- Конечно, можно Шуру.
- Шура, какой – то мальчик тебя спрашивает…
- Я слушаю…
- Здравствуйте, Олеся! Это – я. Я просил Олесю, а они даже не знают, что
вас так зовут.
- Это знаете только вы.
- Очень приятно. А теперь я ещё знаю вашу фамилию: Градова. И я сейчас
позвоню в справочную и узнаю ваш адрес…
- Не делайте этого. Я прошу.
- Почему?
- Так… Не надо…
- Хорошо… Тогда я буду ждать. Я хочу вас когда–нибудь увидеть. У вас
красивый голос – я хочу видеть, какая вы.
- Я говорила – очень средняя.
- Это неважно.
- Нет, правда, очень – очень средняя… До свидания
Ещё через несколько дней.
- Будьте добры, Шуру Градову.
- Это говорит её мама. Сашенька уехала на всё лето к бабушке. Я буду
писать ей. Написать ей что–нибудь?
- Напишите – Миша звонил, но это неважно…
Конец июня 1941 года…
- Здравствуйте… Это мама Шуры? Помните, я вам звонил?
- А, это вы, мальчик. Сашенька приезжает из деревни завтра. Позвоните
завтра.
- Завтра я уезжаю…
- На войну?
- Да… Саше передайте от меня привет… И всё… И будьте счастливы и
здоровы, и…
…И прошло почти пять лет.
- Будьте добры, Шуру Градову…
- Она уже года четыре тут не живёт.
Значит она не в Москве?
- Почему не в Москве? В Москве. Она теперь где – то около выставки
живёт, с мужем, с мамой, сына родила… Вот её телефон: 3-01-68.
- Спасибо.
В тот же день.
- 3-01-68?
- Да.
- Скажите, пожалуйста, здесь живёт Александра Градова?
- Только она теперь не Градова, а Земцова. Это – я .
Здравствуйте, Миша…
- Как вы меня узнали? Прошло почти пять лет.
- А я узнала… Я очень рада, что вы…
- Живой?
- Да… И что вы позвонили…
- У вас такой же голос. Теперь вы – Земцова…
- Я замужем.
- Я знаю. И что у вас есть сын, и что вы живёте около выставки, и что ваша
мама с вами.
- Всё правильно. Теперь вы знаете обо мне всё, а я о вас – ничего.
- А что обо мне? Вернулся – оказывается, вырос.
Костюм мал и рубашки малы… Смешно…
- Прошло почти пять лет…
- А в костюме старая записная книжка, а там ваш старый телефон… Я три
месяца не решался…Потом позвонил и мне дали этот номер. А теперь
звоню вам…
- Спасибо.
- И вы теперь замужем… Вы любите своего мужа?
- Очень… И сына очень люблю. И они – меня…
- Олеся…
- …(молчание)
- Олеся, можно я вас увижу? У вас такой же красивый голос.
- Нам не надо встречаться.
- Почему?
- Понимаете, вы сказали, красивый голос и представляете меня, наверное,
какой–нибудь особенной. Вы меня понимаете?
- Не очень…
- Когда–нибудь поймёте. Давайте прощаться. Будьте счастливы, Миша!
Будете?
- Не знаю, постараюсь. Олеся, скажите мне на прощание, что – нибудь
хорошее.
- Но что?
- Что хотите… Самое хорошее…
- Ем вкусное яблоко…
Задание 7. Найдите в тексте речевые формулы, которые используются в
телефонных разговорах и скажите, что говорит человек, который:
1. снимает трубку;
2. просит позвать кого – либо к телефону;
3. не понял, кого нужно позвать;
4. высказывает предположение о том, кто подошёл к телефону;
5. утвердительно отвечает на это предположение;
6. представляется по телефону.
Задание 8. Разыграйте первый, третий, четвёртый и пятый разговоры.
У меня зазвонил телефон…
Алло! Hallo!
Говорите! Speak up!
Кто говорит? Who’s speaking?
Простите, с кем я говорю? May I ask who am I speaking to?
Говорит Смирнов, This is Smirnov calling.
Рад слышать вас. Glad to hear from you again.
Вы слушаете? Are you there?
Можно попросить Юлию? May I speak to Julia please?
Её сейчас нет. She’s out at the moment.
Когда она будет? When will she be back?
Не вешайте трубку! Hold on, please.
Что передать? Is there any message?
Передайте, пожалуйста, чтобы он
мне позвонил.
Would you ask him to call me
back?
Когда вам позвонить? When shall I call you?
Позвоните мне завтра. Call me tomorrow.
Буду ждать вашего звонка. I’ll be waiting for your call.
Я перезвоню позднее. I’ll call back later.
Вы ошиблись номером. You’ve got the wrong number.
Это не телефонный разговор. I prefer not to speak about this on
the phone
Я хочу заказать разговор с
Москвой.
I want to book a call to Moscow.
Задание 9. Используя данный речевой материал, поговорите друг с другом.
Задание 10. Прочитайте диалоги, соблюдая правильную интонацию.
Постарайтесь их запомнить.
- Алло!
- Виктор?
- Да.
- Добрый вечер, это Аня.
- А, Аня, рад слышать тебя!
- Завтра у нас в университете вечер, хочу пригласить тебя.
- С удовольствием.
- Буду ждать в 19. 00 у входа.
- Договорились. До встречи.
- Пока.
- Алло! Слушаю вас.
- Извините за поздний звонок. Позовите, пожалуйста, Таню.
- Её сейчас нет дома.
- А когда она будет?
- Часа через два.
- Можно перезвонить попозже?
- Да, пожалуйста.
- До свидания.
- Всего доброго.
- Слушаю вас.
- Здравствуйте, это Алексей Семёнович?
- Да.
- Это Борис звонит. Будьте добры, Женю, пожалуйста.
- Его, к сожалению, нет. А что ему передать?
- Я сам ему позвоню завтра вечером.
- Хорошо. Я передам ему.
- Спасибо. До свидания.
Может, напишете мне?
Вы любите писать письма?
А получать?
Кому вы пишите письма?
Вы часто получаете письма?
Где вы покупаете конверты?
Посылаете ли вы телеграммы?
А посылки?
Вы пользуйтесь Интернетом?
Дайте, пожалуйста, конверт. May I have an envelope?
Я хочу отправить заказное
письмо.
I want to send a registered letter.
Где получают письма до
востребования?
Where’s the post restate?
Дайте, пожалуйста, телеграфный
бланк.
Can I have a telegram form?
Сколько стоит одно слово? How much is it per word?
Я хочу отправить посылку
(бандероль).
I want to send a parcel (package).
Каков максимальный вес
посылки (бандероли)?
What’s the maximum weight
allowance for a parcel (package)?
Упакуйте, пожалуйста. Could you pack this parcel for me?
Сколько с меня за всё? What’s the total amount?
Задание 11. Давайте поиграем.
Ситуации:
1. Вы идёте на почту. Друзья просят вас узнать там кое-что для них.
Получите на почте нужные сведения;
2. Узнав, что ваш друг идёт на почту, попросите его узнать, можно ли
заказать международный телефонный разговор, сколько он будет стоить;
3. Родители отправили вам бандероль, вам её нужно получить на почте.
Задание 12. Прочитайте текст.
На почте.
Сейчас мой друг на стажировке в Китае в городе Даляне. Он учится
там в университете, изучает китайский язык. Мы часто пишем друг другу
письма. Сегодня я хочу отправить ему телеграмму, потому что завтра у него
День рождения. Я иду на почту, беру телеграфный бланк и заполняю его.
Отправляю телеграмму и покупаю конверты и открытки. Потом я иду домой,
открываю почтовый ящик. Здесь газета «Спорт», «Известия» и письмо от
старшего брата, который живёт в другом городе. Вечером я пишу ему
письмо, кладу его в конверт, заклеиваю его, пишу адрес на конверте. Утром я
опущу его в почтовый ящик.
Задание 13. Задайте вопросы к данному тексту.
Задание 14. Перескажите текст от третьего лица.
Задание 15. Составьте рассказ «Наша почта».
Задание 16. Прочитайте диалоги, соблюдая правильную интонацию.
Постарайтесь их запомнить.
- Андрей, ты куда идёшь?
- На почту. Хочу отправить домой посылку.
- Опусти, пожалуйста, моё письмо.
- Давай.
- Спасибо.
- Алексей, тебе письмо.
- Спасибо.
- А мне нет письма?
- Тебе телеграмма.
- Правда? От кого?
- Не знаю, вот, возьми.
- Большое спасибо.
- Извините, мне нужно отправить письмо за границу. Как я это могу
сделать?
- Вам нужно купить специальный конверт для международного письма,
написать на нём адрес и спустить письмо в почтовый ящик.
- А у вас есть такие конверты?
- Да, конечно. Сколько вам?
- Два.
- Вот, пожалуйста.
- Спасибо.
- Дайте, пожалуйста, три открытки. Одну с Днём рождения и две
новогодних.
- Новогодние открытки без марок.
- А у вас есть конверты с марками?
- Да, есть.
- Тогда ещё, пожалуйста, давайте два конверта.
- Хорошо. Выбирайте открытки, какие вам?
- Вот эту, с новогодней ёлкой, и ту, с Дедом Морозом и Снегурочкой. И
ещё я возьму эту – с цветами.
- Пожалуйста.
- Спасибо.
Задание 17. Слушайте текст.
Письмо
Долго я ждал письма. Ходил на почту, друзей посылал. И вот пришло
письмо. Я его прочитал и положил в карман. А в кармане лежали сигареты. И
всегда, когда я брал из кармана сигареты, я брал письмо. Курил и читал.
- Опять он письмо читает, - смеялся друг. – О чём там пишут?
- Читай! Друг взял письмо и улыбнулся.
- Какие быстрые кони! – сказал он.
В письме были нарисованы кони. Письмо написала моя дочь Юлька и в
конце нарисовала коней – синих, красных, зелёных.
- Помню, у меня тоже лошадь была, - сказал друг. – Звали её Алмаз.
- А я никогда не ездил на лошади, - сказал я.
- Ничего, - успокоил он, - теперь у тебя много коней.
И правда, Юлькины кони мне всегда помогали в трудную минуту. Если мне
грустно – достану письмо, посмотрю на коней, и на душе становится теплее.
Задание 18. Ответьте на вопросы:
- От кого автор ждал письма?
- Что необычного было в этом письме?
- Почему он говорит, что Юлькины кони помогали ему в трудную минуту?
- А вы получали когда–нибудь необычные письма? От кого?
Задание 19. Выучите стихотворение.
Почта.
С. Маршак.
Письмо
Само
Никуда не пойдёт,
Но в ящик его опусти, -
Оно пробежит,
Пролетит,
Проплывёт.
Тысячи вёрст пути.
Нетрудно письму
Увидеть свет:
Ему
Не нужен билет.
На медные деньги
Объедет мир
Заклеенный
Пассажир.
Телефон.
К. Чуковский.
У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит?
- Слон.
- Откуда?
- От верблюда.
- Что вам надо?
- Шоколада?
- Для кого?
- Для сына моего.
- А много ль прислать?
- Да пудов эдак пять или шесть:
- Больше ему не съесть, -
Он у меня ещё маленький.
Запомните пословицы.
Пиши, да не спеши.
Пишут не пером, а умом.
Вам понятен юмор?
- Да, слушаю.
- Здравствуйте. А Сашу можно?
- Его сейчас нет, а что ему передать?
- Передайте 200 рублей, я ему должен.
В незнакомом городе.
Один человек впервые приехал в Париж. Он взял такси и поехал в
гостиницу. Там он снял номер, оставил вещи и пошёл осматривать город. По
дороге он зашёл на телеграф и дал жене телеграмму, в которой сообщил свой
парижский адрес. В этот день он много ходил по улицам, был в музеях,
заходил в магазины, а вечером пошёл в театр. Когда спектакль кончился, он
решил поехать в гостиницу, но он забыл свой адрес. Тогда он пошёл на
телеграф и послал жене ещё одну телеграмму: «Немедленно сообщи мой
парижский адрес».
Задание 20. Перескажите шутку «В незнакомом городе» от первого лица.
Давайте споем!
Муз. В.Добрынина, сл. М.Рябинина
Напиши мне письмо.
Вот я опять письмо тебе пишу.
В нём дым костра, тайги веселый шум,
Ночной концерт двух стареньких, двух стареньких гитар
И километры могучих недр, рассветных зорь пожар.
Тайга полна тревог и доброты,
Я с ней дружу, я с ней давно на «ты».
Я только ей признаться ей не стыжусь,
Что мне в палатку стучит украдкой ночная птица – грусть
Припев:
Напиши мне письмо:
Хоть две строчки всего,
Чтобы я иногда прочитать смог его,
Чтобы спеть о любви просто так, для души.
Напиши мне письмо:
Хоть одно напиши! Напиши!
К нам вертолёт спускается с небес.
Я смог бы с ним послать письмо тебе,
Но я в тайгу подальше, я подольше ухожу.
Ведь ты не хочешь писать ни строчки, хотя я так прошу.
Припев:
Урок 10
Пойдем за покупками
Часто ли вы ходите в магазин за продуктами?
Где вы их обычно покупаете: на рынке или в супермаркете?
Кто покупает вам одежду, обувь, тетради, книги?
Вы любите ходить по магазинам бесцельно или тогда, когда вам нужно что-
нибудь купить?
Что вы купили себе, когда были последний раз в магазине?
Пойдем в магазин!
Где ближайший универмаг Where is the nearest department
(книжный магазин)? Store (book shop)?
Когда открывается (закрывается ) When does the shop open
магазин? (close)?
Это дорогой магазин? Is it an expensive shop?
Во время распродажи все можно Things are cheaper during
купить дешевле. the sale.
Где я могу купить цветы? Where can I buy flowers?
Задание 1. Используя данный речевой материал, задайте друг другу вопросы.
Задание 2. Давайте поиграем!
Что можно купить в этом магазине?
(преподаватель произносит названия магазинов):
«Сувениры». «Кондитерские изделия». «Овощи-фрукты». «Молоко».
«Мясо». «Булочная». «Канцтовары». «Мебель» и т. д. Студенты должны
назвать как можно больше товаров, которые там продаются. Выигрывает тот,
кто даст больше правильных ответов.
Задание 3. Запомните устойчивые выражения и фразеологические обороты.
- Одеваться со вкусом (безвкусно, тепло, просто, модно, современно).
- Быть одетым легко (модно, по моде).
- Платье мне велико (мало, длинно, коротко, широко, узко).
- Туфли мне малы (велики, жмут).
- Она носит строгий черный костюм (носить что?)
- Он ходит в сером костюме (ходить в чем?)
- Он ходит без шапки.
- Она была в синем платье (быть в чем?)
- На нём светлый костюм и галстук в тон к нему.
- Она носит туфли на высоком каблуке.
- Эта кофточка ей очень идет.
- Ему особенно идет синий цвет.