До сих пор речь преимущественно шла об основном трагическом
действии — патосе: о мотивировке, о событии, о переживании. Но кроме
этих основных моментов, в трагедию неизбежно входят компоненты
обрамляющие, связующие, создающие контекст. Их исключительная
цель — информационная. Среди них можно выделить три категории.
(1) Это информация об узком контексте событий, предназначенная преж-
де всего для действующих лиц и повторяющая то, что зрителям уже
известно; такая информация подается по возможности кратко, напри-
мер в стихомифии. Так, когда в «Геракле» в середине пьесы появляется
спаситель Геракл, то для того, чтобы он мог включиться в действие, он
должен в краткой стихомифии узнать от Мегары о том, что без него
было с его семейством, и в еще более краткой стихомифии сообщить
Амфитриону, где он сам был все это время. (2) Это информация о сред-
нем контексте событий, необходимая прежде всего для зрителя, чтобы
он мог ориентироваться в том варианте мифологического сюжета, кото-
рый ему предлагается; такая информация нужнее всего в начале траге-
дии (экспозиция) и иногда в конце. Классическая форма ее подачи —
монологические прологи и монологические эпилоги «богов с машины»
у Еврипида. (3) Это информация о широком контексте событий, непос-
редственно для понимания действия не необходимая, но полезная для
создания оттеняющего фона. Обычное средство ее введения — песни
хора с отступлениями в мифологическую перспективу: например, ред-
кая из трагедий троянского сюжетного цикла обходится без песни с
упоминанием Париса, Елены и роковой цепи событий всей Троянской
войны (так уже в «Агамемноне» Эсхила).
Таким образом, попутная информация первого рода сообщается
преимущественно в диалогической форме, второго — в монологической,
третьего — в хорической. Но такое распределение ничуть не обязатель-
но.
В частности, самое важное для ориентировки в сюжете место траге-
дии — экспозиция — обычно сосредоточивает все три способа подачи:
связный рассказ о предшествующих событиях в монологической сцене,
выделение из него наиболее существенных моментов в диалогической
сцене и эмоциональная их оценка в сцене парода; в результате одни и
те же сведения в начале трагедии сообщаются, почти как правило, не-
сколько раз в разной подаче, чтобы прочно запасть в сознание зрителя.
Так, в экспозиции «Аянта» безумное избиение скота описывается спер-
ва — в монологе, со стороны, Афиной; потом — в диалоге же, от первого
лица, самим Аянтом; потом — в пароде, хором; потом — в амебее, Тек-
мессой; и наконец — в повествовательном монологе, Текмессой же; здесь,
среди повествования, сообщается, наконец, о том, что безумие кончилось
и Аянт прозрел, и тем самым совершается переход от экспозиции пред-
действия к завязке действия. Такое многоповторное изложение экспо-
зиции удобно тем, что позволяет расслоить сведения о более давних и
более недавних событиях, а в случае необходимости — и отдельные ряды