Федоров В.А. Введение в переводоведение

Подождите немного. Документ загружается.

Прием перевода можно определить как переводческую операцию, на-

правленную на разрешение какой-либо проблемы и предполагающую типи-

зированную однотипность осуществляемых переводчиком действий. Не-

возможность установить во всех случаях однозначные отношения между

разноязычными единицами зачастую ведет к тому, что в процессе перевода

становится необходимым так или иначе трансформировать исходную еди-

ницу текста

с единственной целью сохранить специфику выражаемого ею

значения и тем самым получить в языке-приемнике полноценный ее содер-

жательный эквивалент. Для этого переводчику приходится использовать

приемы перевода, называемые переводческими трансформациями. Конкрет-

ные причины трансформации многообразны: это и различия в семантиче-

ском объеме слов, несовпадение признаков, положенных в основу номина-

ции,

лакуны; и расхождения в грамматической структуре языков, выража-

ющиеся в разной организации материала; и специфика употребления той

или иной языковой единицы и т. п.

К числу лексических трансформаций относятся следующие: конкрети-

зация понятий, генерализация понятий, антонимический перевод, модуляция,

компенсация. К числу грамматических трансформаций относятся переста-

новки, замены и частей речи, синтаксические

замены в сложном предло-

жении, добавления, опущения, а также объединение и членение предло-

жений. В основе стилистических преобразований лежат те же факторы лек-

сического и грамматического порядка, о которых говорилось выше, но они

направлены на сохранение стилистической структуры исходного текста.

Наиболее общим приемом в этом плане является модуляция, заключающая-

ся

либо в смене образа в процессе перевода, либо в преобразовании, учиты-

вающем различия в стилистическом регистре речевых средств языка источ-

ника и языка-приемника или специфику адресата речи. В практике перевода

используются так называемые свободные модуляции, которые не регистри-

руются словарем, но призваны компенсировать невозможность дословного

перевода.

Другие приемы перевода используются

для решения задач иного ро-

да – для преодоления проблем безэквивалентности. Приемы, используемые

для передачи безэквивалентной лексики, включают транскрипцию и транс-

литерацию, калькирование, описательный и приближенный переводы. К

приемам перевода можно отнести и то, что мы называем способами прагма-

тической адаптации текста. Но к ним можно и нужно добавить использова-

ние

пояснений в тексте, подстраничные сноски, комментарии к тексту.

Конкретная стратегия переводчика и технические приемы, применяе-

мые им в процессе перевода, во многом зависят от соотношения ИЯ и ПЯ и

характера решаемой переводческой задачи. В основе переводческой страте-

гии лежит ряд принципиальных установок, из которых сознательно или бес-

сознательно исходит переводчик. Они

кажутся самоочевидными, хотя по-

разному реализуются в конкретных условиях переводческого акта. Прежде

всего предполагается, что в процессе перевода понимание оригинала всегда

предшествует его переводу не только в качестве двух последовательных

этапов, но и как обязательное условие осуществления переводческого про-

цесса. Иными словами, переводчик может перевести лишь то, что он понял.

Произведения «литературы абсурда», как правило, не подлежат переводу. В

этих случаях указанный принцип

дополняется оговоркой: то, что бессмыс-

ленно или неясно в оригинале, должно остаться таковым и в переводе. Одна-

ко в общем виде правило «не понимаю – не перевожу» сохраняет свою силу.

Второй принцип, определяющий стратегию переводчика, обычно фор-

мулируется как требование «переводить смысл, а не букву оригинала» и

подразумевает недопустимость слепого копирования формы оригинала.

Третий принцип переводческой стратегии заключается в том, что пе-

реводчик различает в содержании переводческого текста относительно бо-

лее и менее важные элементы смысла. Предполагается, что переводчик стре-

мится как можно полнее передать все содержание оригинала и там, где это

возможно, осуществляет «прямой перевод», используя аналогичные син-

таксические структуры и ближайшие соответствия лексическим единицам

оригинала.

Четвертый стратегический принцип переводчика заключается в посту-

лате, что значение целого важнее значения отдельных частей и можно по-

жертвовать отдельными деталями ради правильной передачи целого.

Основные принципы переводческой стратегии дополняются обоснова-

нием правомерности применения ряда технических приемов.

Литература

Федоров А. В. Основы общей теории перевода : учебное пособие /

А. В

. Федоров. – М. : Филология ТРИ, 2002. – С. 374–398.

Латышев А. К. Перевод: теория, практика и методика преподавания :

учебное пособие / А. К. Латышев, А. А. Семенов. – М. : Академия, 2003. –

С. 116–151.

Сдобников В. В. Теория перевода : [учебник для студентов лингвисти-

ческих вузов и факультетов иностранных языков] / В. В. Сдобников, О. В. Пе-

трова. – М. : АСТ: Восток –

Запад ; Владимир : ВКТ, 2008. – С. 258–280.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Что такое прием перевода?

2. Перечислите лексические приемы установления переводческих со-

ответствий.

3. Перечислите грамматические приемы установления переводческих

соответствий.

4. Для решения каких задач используются приемы перевода?

5. Какие приемы перевода используются для передачи безэквивалент-

ной лексики?

ТЕМА 7

Грамматические проблемы перевода

Важность грамматических вопросов для теории и практики перевода

бесспорна, она обусловливается, по крайней мере, двумя факторами. Во-

первых, грамматические системы английского и русского языков, как и лю-

бых других, не совпадают и в связи с этим актуальным становится поиск эк-

вивалентов в переводе. Во-вторых, следует

учитывать, что лексические еди-

ницы, передающие понятийное содержание текста, выступают в определен-

ных грамматических формах, и потому выражаемые этими формами зна-

чения представляют собой фактор, обусловливающий структурную целост-

ность текста. Это означает, что грамматические единицы текста являются

источником не грамматической, но и денотативной информации.

В практике перевода грамматические трансформации обычно сочета

ются с лексическими. Во многих случаях изменение конструкции предло-

жения вызывается лексическими, а не грамматическими причинами. По-

скольку коммуникативная нагрузка предложения чаще всего требует тща-

тельного выбора слова (или нескольких слов), то решение переводческой

задачи зависит от удачного выбора формы слова, его грамматической кате-

гории. Замена английского или французского существительного

русским

глаголом в переводе может повлечь за собой изменение всей структуры

предложения. И все же с практической точки зрения, не говоря уже о теоре-

тической, целесообразно рассматривать грамматические трансформации от-

дельно, абстрагируясь до известной степени от лексического наполнения

конструкций.

Важно учитывать все факторы, которые могут влиять на применение

грамматических трансформаций: 1) синтаксические

функции предложения;

2) его лексическое наполнение; 3) смысловую структуру; 4) контекст (окру-

жение) предложения; 5) экспрессивно-стилистическую функцию.

Можно указать на три основных типа грамматических расхождений

между ИЯ и ПЯ, которые можно назвать проблематичными.

Первый случай – когда в языке-подлиннике встречается элемент, кото-

рому нет формально-грамматического соответствия в языке перевода (на-

пример, наличие

артикля, разница между определенным и неопределенным

артиклем, аналитические формы прошедшего времени в ряде романских и

германских языков при отсутствии этих явлений в русском языке).

Второй случай – когда в ПЯ есть элементы, не имеющие формального

соответствия в ИЯ, но неизбежно применяемые в любого вида текстах (на-

пример, форма вида глагола, широко

развитая флективная система, наличие

причастий активной формы прошедшего времени и пассивной формы на-

стоящего времени в русском языке при отсутствии этих грамматических

средств в тех или иных романских, германских и других языках).

Третий случай – когда в ПЯ есть грамматические элементы, формально

соответствующие элементам ИЯ, но отличающиеся от них по выполняемым

функциям.

Грамматические замены – это способ перевода, при котором граммати-

ческая единица в оригинале преобразуется в единицу ПЯ с иным граммати-

ческим значением. Замене может подвергаться грамматическая единица ИЯ

любого уровня: словоформа, часть речи, член предложения, предложение

определенного типа. Понятно, что при переводе всегда происходит замена

форм ИЯ на формы ПЯ. Так, в английском и русском языке существуют

формы единственного и множественного числа, и, как правило, соотнесен-

ные существительные в оригинале и переводе употреблены в том же самом

числе, за исключением случаев, когда форме единственного числа в англий-

ском соответствует форма множественного числа в русском (money – деньги,

ink – чернила и т. п.) или, наоборот, английскому множественному соответ-

ствует русское единственное (struggles – борьба, outskirts – окраина и т. п.).

Весьма распространенным видом грамматической замены в процессе

перевода является замена части речи. Значения таких существительных ре-

гулярно передаются в переводе с помощью русских глаголов: Не is a poor

swimmer. Он плохо плавает. She is no good as a letter-writer. Она не умеет

писать письма.

Антонимический перевод – это лексико-грамматическая трансформа-

ция, при которой замена утвердительной формы в оригинале на отрица-

тельную форму в переводе или, наоборот, отрицательной на утвердитель-

ную сопровождается заменой лексической единицы ИЯ на единицу ПЯ с

противоположным значением: Nothing changed in my home town. Все оста-

лось прежним в моем родном городе.

В рамках антонимического перевода единица ИЯ может заменяться не

только прямо противоположной единицей ПЯ, но и другими словами и со-

четаниями, выражающими противоположную мысль: The railroad unions ex-

cluded negroes from their membership. Профсоюзы железнодорожников не

принимали в свои ряды негров.

Применение антонимического перевода нередко сочетается с исполь-

зованием иных трансформаций (лексических или грамматических): Their

house had no screen doors. Двери у них были сплошные. (Замена отрица-

тельной формы на утвердительную сопровождается модуляцией значения

сочетания screen doors.) The people are not slow in learning the truth. Люди

быстро узнают правду. (Антонимический перевод сопровождается заменой

части речи – прилагательного на наречие.)

Экспликация, или описательный перевод – это лексико-грамматическая

трансформация, при которой лексическая единица ИЯ заменяется словосо-

четанием, эксплицирующим ее значение, т. е. дающим более или менее

полное объяснение или определение данного значения на ПЯ. С помощью

экспликации можно передать значение любого безэквивалентного слова в

оригинале: conservationist – сторонник охраны окружающей среды, whistle-

stop speech – выступления кандидата в ходе предвыборной агитационной

поездки.

Компенсация – это способ перевода, при котором элементы смысла,

утраченные при переводе единицы ИЯ в оригинале, передаются в тексте

перевода каким-либо другим средством, причем необязательно в том же

самом месте текста, что и в оригинале. Таким образом, восполняется («ком-

пенсируется») утраченный смысл и содержание оригинала воспроизводится

с большей полнотой.

Особенно часто к компенсации приходится прибегать для возмещения

утраченных стилистических и образных аспектов содержания оригинала.

Во всех случаях в языке перевода подыскивается какое-либо средство,

передающее утраченный элемент содержания оригинала.

Литература

Федоров А. В. Основы общей теории перевода : учебное пособие /

А. В. Федоров. – М. : Филология ТРИ, 2002. – С. 233–264.

Комиссаров В.Н. Теория перевода / В.Н. Комиссаров. – М. : Высшая

школа, 1990. – С. 216–225.

Гак В. Г. Теория и практика перевода. Французский язык : [учебник] /

В. Г. Гак, Б. Б. Григорьев. – М. : Интердиалект+, 2005. – С. 21–25.

Вопросы и

задания для самоконтроля

1. Какие факторы влияют на применение грамматических трансформа-

ций?

2. Что такое грамматическая замена?

3. Что вы понимаете под лексико-грамматическими заменами?

4. Назовите виды лексико-грамматических замен.

5. Что такое антонимический перевод?

ТЕМА 8

Лексико-семантические проблемы перевода

При передаче значения слова в переводе обычно приходится

произве-

сти выбор между несколькими представляющимися возможностями пере-

вода. Здесь следует выделить три наиболее характерных случая:

1) в языке перевода нет словарного соответствия тому или иному сло-

ву подлинника (вообще или в данном его значении);

2) соответствие является неполным, т. е. лишь частично покрывает зна-

чение иноязычного слова;

3) различным

значениям многозначного слова подлинника соответст-

вуют различные слова в языке перевода, в той или иной степени, точно пе-

редающие их.

Во избежание неясностей или недоразумений надо четко оговорить,

что даже знаменательное слово, не говоря уже о словах служебных, не яв-

ляется постоянной самостоятельной единицей перевода. Смысл слова не ав-

тономен, он зависит как в оригинале, так и в переводе от контекста, прояс-

няется в контексте. И нередки случаи, когда одно слово

оригинала переда-

ется на другом языке сочетанием двух или нескольких слов или когда слово

подлинника в переводе опускается, будучи ясным из предыдущего контек-

ста. Каждое слово или даже каждое предложение как в оригинале, так и в

переводе соотносятся с огромной массой других элементов текста, и только

после этого выбирается соответствующий

прием перевода.

Лексико-семантические замены – это способ перевода лексических

единиц оригинала путем использования в переводе единиц ПЯ, значение

которых не совпадает со значениями исходных единиц, но может быть вы-

ведено из них с помощью определенного типа логических преобразований.

Основными видами подобных замен являются конкретизация, генера-

лизация и модуляция (смысловое развитие)

значения исходной единицы.

Конкретизацией называется замена слова или словосочетания ИЯ с бо-

лее широким предметно-логическим значением словом и словосочетанием

ПЯ с более узким значением. В результате применения этой трансформации

создаваемое соответствие и исходная лексическая единица оказываются в

логических отношениях включения: единица ИЯ выражает родовое поня-

тие, а единица ПЯ –

входящее в нее видовое понятие: Не was at the cere-

mony. Он присутствовал на церемонии.

В ряде случаев применение конкретизации связано с тем, что в ПЯ от-

сутствует слово со столь широким значением. Так, английское существи-

тельное thing имеет очень абстрактное значение (an entity of any kind) и на

русский язык всегда переводится путем конкретизации: «вещь, предмет, де-

ло, факт, случай,

существо» и т. д.

Генерализацией называется замена единицы ИЯ, имеющей более узкое

значение, единицей ПЯ с более широким значением, т. е. преобразование,

обратное конкретизации. Создаваемое соответствие выражает родовое по-

нятие, включающее исходное видовое: Не visits me practically every week-

end. Он ездит ко мне почти каждую неделю.

Модуляцией или смысловым развитием называется замена слова или

словосочетания ИЯ единицей ПЯ, значение которой логически выводится

из значения исходной единицы. Наиболее часто значения соотнесенных

слов в оригинале и переводе оказываются при этом связанными причинно-

следственными отношениями: I don't blame them. Я их понимаю. (Причина

заменена следствием: я их не виню потому, что я их понимаю). He's dead

now. Он умер. (Он умер, стало быть, он сейчас мертв.) Не always made you

say everything twice. Он всегда переспрашивал. (Вы были вынуждены по-

вторять сказанное, потому что он вас переспрашивал.).

Полная невозможность найти какое бы то ни было соответствие слову

подлинника, явление безэквивалентности в чистом виде, встречается отно-

сительно редко. Она возникает, главным образом, когда слово оригинала

обозначает местное явление, которому нет соответствия в быту и понятиях

другого народа. Безэквивалентная лексика обнаруживается, главным обра-

зом, среди неологизмов, среди слов, называющих специфические понятия и

национальные реалии, и среди малоизвестных имен и названий, для которых

приходится создавать окказиональные соответствия в процессе перевода.

Литература

Федоров А. В. Основы общей теории перевода : учебное пособие /

А. В. Федоров. – М. : Филология ТРИ, 2002. – С. 181–233.

Комиссаров В.Н. Теория перевода / В.Н. Комиссаров. – М. : Высшая

школа, 1990. – С. 212–215.

Сдобников В. В. Теория перевода : [учебник для студентов лингвисти-

ческих вузов и факультетов иностранных языков] / В. В. Сдобников, О. В. Пе-

трова. – М. : АСТ: Восток – Запад ; Владимир : ВКТ, 2008. – С. 344–411.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Дайте определение лексико-семантической замены в переводе.

2. Для чего служит прием генерализации?

3. Что такое конкретизация в переводе?

4. Что называется модуляцией?

5. Какой из лексико-семантических приемов, по вашему мнению, важ-

нее?

ТЕМА 9

Лексикографический аспект перевода

Лексикография может быть определена как прикладная дисциплина, в

центре внимания которой стоят методы создания (составления) словарей.

Широкое поле работы лексикографии образуют двуязычные или переводные

словари. Наиболее значительным по объему лексических единиц (250 тысяч

словарных статей) можно назвать «Новый большой англо-русский словарь»

под редакцией Ю. Д. Апресяна.

Когда

на пути переводчика возникают трудности, связанные с раскры-

тием значения слов, он, прежде всего, обращается к словарю.

Нередко бывает так, что хотя словарь и не дает контекстуального зна-

чения слова, отталкиваясь от определенного нормативного значения, ука-

занного в словаре, можно найти искомое значение, но чаще всего, особенно,

когда приходится иметь дело

с окказиональным употреблением слова, его

контекстуальное значение может быть выведено только из смысловой струк-

туры слова в целом, а не из определенного частичного значения. Под смы-

словой структурой слова следует понимать не только совокупность его нор-

мативных значений, но ближайшие синонимы этого слова. Ведь в большин-

стве случаев как английские толковые, так и параллельные словари для рас-

крытия значений слов пользуются синонимами. Многозначность, детально

разработанная

в больших толковых словарях, реже затрудняет квалифици-

рованного переводчика, чем слова широкой семантики, слова недифферен-

цированного значения, которых так много в английском и французском

языках. Между тем, поскольку такие слова часто не имеют формальных од-

нословных соответствий в русском языке, трудность перевода усугубляется

недостаточной разработанностью смысловой структуры этих слов в

лекси-

кографии.

Смысловая структура слов с широкой семантикой трудно поддается

исчерпывающему раскрытию через посредство другого языка. Поэтому

двуязычные словари нередко дают весьма приблизительную картину соот-

ветствий значений слов с помощью перевода. Часто переводные словари

создают обманчивое впечатление многозначности слова, которое отличается

семантической емкостью. Так, существительное record в словаре Мюллера

представлено 18 русскими

соответствиями и около 40 в «Большом англо-

русском словаре» в двух томах под общим руководством проф. И. Р. Галь-

перина. Как бы ни совершенен был двуязычный словарь, всегда останутся

причины, в силу которых квалифицированные и опытные переводчики бу-

дут пользоваться английскими толковыми словарями. Во-первых, словник

больших толковых словарей, особенно издающихся

в США, содержит мно-

го сведений энциклопедического характера, отсутствующих в издаваемых у

нас переводных словарях. Во-вторых, и это самое главное, с помощью пе-

реводов далеко не всегда можно достаточно точно и полно раскрыть всю

совокупность значений английского слова, а иной раз даже найти точный

эквивалент однозначного английского слова.

Серьезным недостатком

всех существующих параллельных словарей

является недостаточно полное раскрытие значений старых слов. Под не-

полным раскрытием имеется в виду не отсутствие контекстуальных значе-

ний. Речь идет о значениях, которые получили права гражданства и укоре-

нились в языке, но все еще не значатся в словарях. Часто отсутствие систе-

мы в порядке приведения

значений также затрудняет пользование словарем.

Даже кратковременное пользование словарем в практике перевода об-

наруживает недостаток, присущий многим лексикографическим изданиям

большого масштаба: отставая от жизни, словари не включают многие слова

и словосочетания, вошедшие в язык, по крайней мере, десять и более лет

тому назад. Эти слова зарегистрированы в толковых словарях или специ

альных дополнениях к ним или же встречаются в английской и американ-

ской прессе, публицистике и художественной литературе наших дней. Речь

идет не о неологизмах-однодневках, а о тех словах и словосочетаниях, ко-

торые уже примелькались и вошли в язык.

Решению этих проблем помогает современная лексикография, которая

существенно расширила и усилила свой инструментарий компьютерными

технологиями создания и эксплуатации словарей. Специальные програм-

мы – базы данных, компьютерные картотеки, программы обработки тек-

ста – позволяют в автоматическом режиме формировать словарные статьи,

хранить словарную информацию и обрабатывать ее. Множество различных

компьютерных лексикографических программ можно разделить на

две

больших группы: программы поддержки лексикографических работ и авто-

матические словари (АС) различных типов, включающих лексикографиче-

ские базы данных.

При всем при этом практически никакие из существующих словарей не

ориентированы на профессиональных переводчиков. Неполнота в пред-

ставлении лексико-семантических вариантов слов, отсутствие их тематиче-

ской и стилистической маркированности, практически полное

отсутствие

сведений о сочетаемости слов, их лексической и синтаксической валентно-

сти существенно затрудняют поиск информации при переводе.

Назрела необходимость в создании словарей для переводчиков, причем

как содержащих лексические соответствия (т. е. традиционных двуязыч-

ных), так и толковых. Такие словари должны содержать информацию о син-

таксических моделях, в которых слово должно употребляться

, о предлож-

ном управлении, а в случае ограниченной лексической сочетаемости еще и

о лексической валентности – т. е. одновременно быть и комбинаторными.

Более того, переводчику нужен особый тип тезаурусов, в которых инфор-

мация была бы организована не только в соответствии с типовыми ситуа-

циями, для описания которых в языках имеются более

или менее стандарт-

ные способы. И главное – эти словари должны составляться на основе кар-

тотеки, статистически достаточной по объему, а выборка – производиться с

учетом разнообразия тематических и жанровых типов текста, требованиями

к которым в последнее время составители словарей явно пренебрегают.

Одним из направлений исследований ученых Воронежского государст-

венного университета является создание

новых словарей для переводчиков.

Это касается как контрастивных переводных словарей, контрастивных сем-

ных словарей (И. А. Стернин), так и словарей англо-русской безэквивалент-

ной лексики (М. А. Стернина, А. А. Махонина). Целый ряд интересных ра-

бот посвящен реалиям и экзотизмам (А. А. Кретов, Н. А. Фененко).

Литература

Рецкер Я. И

. Теория перевода и переводческая практика. Очерки линг-

вистической теории перевода / Я. И. Рецкер. – М. : Р. Валент, 2007. –

С. 185–200.

Петрова О. В. Какие словари нужны переводчику? Проблемы теории,

практики и дидактики перевода / О. В. Петрова // Материалы 2-й Междуна-

родной научной конференции «Проблемы теории, практики и дидактики

перевода», 13–15 апреля 2009 г. Серия «Язык. Культура. Коммуникация».

Выпуск 11. – Нижний Новгород : НГЛУ. – С. 95–96.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Чем занимается лексикография?

2. Назовите недостатки существующих двуязычных словарей.

3. Существуют ли словари для переводчиков?

4. Как часто и в каких случаях вы обращаетесь

за информацией к тол-

ковому словарю?

5. Пользуетесь ли вы электронными словарями, какими? Что лучше, по

вашему мнению, электронный словарь или книжный?

ТЕМА 10

Социокультурный аспект перевода

Центральной фигурой переводческого процесса является фигура пере-

водчика, который должен принимать во внимание все факторы, оказываю-

щие влияние на процесс перевода, чтобы воспроизвести прагматический

потенциал текста оригинала. Процесс переводной коммуникации начинает-

ся не с анализа текста оригинала переводчиком, как утверждает большинст-

во исследователей, а значительно раньше – с появлением у одного из ком-

муникантов определенной коммуникативной интенции. Коммуникативная

интенция появляется под влиянием некоторой потребности, возникающей в

результате воздействия окружающей среды, в процессе жизнедеятельности

коммуниканта как

результат его вовлечения в происходящие вокруг него и

с ним процессы. Вид потребности определяет особенности создаваемого

переводного текста, его содержание и форму. В общем смысле доминантная

функция текста заключается в создании определенного коммуникативного

эффекта Влияние на ход и результат переводческого процесса необходимо-

сти воспроизвести прагматический потенциал оригинала и стремления

обеспечить желаемое

воздействие на Рецептора называется прагматиче-

ским аспектом или прагматикой перевода. Для этого переводчик должен

иметь достаточно полное представление о культуре другого народа как об

особой форме организации представлений о мире в коллективном сознании

народа и о тех расхождениях, которые существуют в представлениях лю-

дей, принадлежащих к разным этносам. Задача переводчика

в любой ситуа-

ции – устранить возможность возникновения «культурного шока», при этом

совершенно необязательно лишать текст его национально-культурной спе-

цифики, но обеспечить адекватное восприятие и понимание текста перевода

его получателем необходимо. В этом плане важно учитывать социально-