Дмитрук А.В., Дубовик А.С., Лотоцкий С.М. Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом
Подождите немного. Документ загружается.
-191-
Ðàçäåë III. Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî îãíåâîé ïîäãîòîâêå è óïðàâëåíèþ îãíåì
выми ручными гранатами и выполнившиеданное упражнение
учебно-имитационнойручнойгранатой.
Учебноеместодляметаниябоевыхручныхгранатоборудуется
всоответствиистребованияминастоящейстатьииАльбомомсхем
учебныхобъектовиполейполигонов(войсковыхстрельбищ)Сухо-
путныхвойскивыбираетсястакимрасчетом,чтобыприметании
наступательныхбоевыхручныхгранатврадиусенеменее50м,а
оборонительныхипротивотанковыхбоевыхручныхгранат–вра-
диусенеменее300мотместавозможногоразрыванебылолюдей,
животныхилиобъектов,которыемогутбытьпораженыосколками.
Учебноеместо дляметаниябоевыхручных гранатдолжно
бытьобозначенопопериметрукрасными флагамииуказкамис
соответствующимипредупредительныминадписями.Крометого,
внеобходимыхслучаяхмогутвыставлятьсядополнительныепос-
тыоцепления.
Учебноеместодляметаниябоевыхручныхгранатвключает
всебяследующиеэлементы:
-исходноеположение;
-участокдляметаниябоевыхручныхгранат;
-тыловойрайон;
-пунктбоепитания.
Исходноеположениесукрытиемдляметающейсменыобу-
чаемыхназначаетсяиоборудуетсянаудалениинеменее50мот
участкадляметаниябоевыхручныхгранатиобозначаетсясоот-
ветствующимиуказателямибелогоцвета.
Участокдляметаниябоевыхручныхгранатвключаетвсебя:
-исходныйрубеж;
-рубежметания;
-мишенноеполе.
Рубежметания оборудуется:
-приметаниибоевыхоборонительных ипротивотанковых
ручныхгранат–огневойпозициейдляобучаемогоиукрытиемдля
руководителянаучебномместе(окопамидлястрельбыизавтома-
тастоя,соединеннымимеждусобойходомсообщения),обознача-
ющимиуказателямикрасногоцвета;
-приметаниибоевыхнаступательныхручныхгранат–ог-
невойпозициейдляобучаемого(окопомдлястрельбыстояиз
автомата)рубежаминачалаипрекращенияметаниягранат,ко-
торыеобозначаютсяуказателямикрасногоисинегоцветасоот-
ветственно.
-192-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
Исходный рубеж оборудуется на удалении 10 м от рубежа
метанияиобозначаетсяуказателямибелогоцвета.
Мишенноеполеоборудуетсяцелямисогласноусловиямупраж-
ненийвметаниибоевых(учебно-имитационных)ручныхгранат.
Втыловомрайонеоборудуютсяучебныеместапоизучению
устройствабоевыхручныхгранат,условийупражненийитребо-
ванийбезопасностиприметаниибоевыхручныхгранат.
Тыловойрайоноборудуетсянаудалениинеменее300мот
мишенногополя(местаразрывабоевыхручныхгранат).
Междуучасткомдляметаниябоевыхручныхгранат(руково-
дителемнаучебномместе)икоманднымпунктом(старшимруко-
водителемстрельбы)должнабытьустановленарадио-илителе-
фоннаясвязь.
Приметаниибоевыхнаступательныхручныхгранатвпешем
порядкемаксимальнаяиминимальнаядальностьметанияобозна-
чаетсяместнымипредметаминарасстоянии,указанномвуслови-
яхупражнения.
Пунктбоепитанияоборудуетсявтыловомрайоне.
Окоп, по которому метается боевая наступательная ручная
граната,оборудуетсявсоответствиистребованиемНаставления
повоенно-инженерномуделуиотрываетсядлиной10миглуби-
ной40–50см.Поцентруокопаустанавливаетсямишень№6.
Поготовностиучасткакметаниюбоевыхгранатвыставляет-
сябелыйфлагразмером10060см–приметании:наступатель-
ныхгранат–висходномположении;оборонительныхипротиво-
танковыхгранат–набруствереокопа(огневойпозиции);
Привыполненииупражненийвметаниибоевыхручных
гранатсоблюдаетсяследующийпорядок.
Втыловомрайонеруководительнаучебномместеобъявляет
личномусоставутему,цельипорядокпроведениязанятия;прове-
ряетзнаниеобучаемымитребованийбезопасности,правилобра-
щениясбоевымиручнымигранатами иусловий упражненияв
метаниибоевыхручныхгранат;объявляеточередностьвыполне-
нияупражнения,распределяетобучаемыхпосменаминазначает
старших смен, послеэтого дает командуобучаемым очередной
сменыполучитьнапунктебоепитаниягранатныесумки,гранаты
изапалыкним,аостальнымобучаемымследоватьнадругиеучеб-
ныеместа.
-193-
Ðàçäåë III. Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî îãíåâîé ïîäãîòîâêå è óïðàâëåíèþ îãíåì
Обучаемые,получивгранатыизапалы,осматриваютих,ук-
ладываютвсумкиинаправляютсявисходноеположениедляме-
таниябоевыхгранат.
Поприбытиисменывисходноеположениеруководительза-
нятияосматриваетгранатыизапалыкним.
Убедившисьвготовностиобучаемых,отсутствиянаучастке
дляметаниябоевыхручныхгранативблизинеголюдей,живот-
ных,машинит.д.,руководительнаучебномместеуказываетобу-
чаемомунарубежеметанияогневуюпозицию(окоп,длястрель-
быстоя), меняетбелыйфлаг на красный и подаеткоманду: «К
бою,подготовитьгранату».
Приметаниибоевыхручныхоборонительныхипротивотан-
ковыхгранатобучаемыйзанимаетокоп,вывинчиваетпробкуиз
трубкикорпусагранаты,ввинчиваетзапалидокладывает:«Такой-
токметаниюгранатыготов».
Руководитель,убедившисьвготовностиобучаемогоивбезо-
пасностиметаниягранаты,подаеткоманду:«Такому-топогруппе
пехоты(танку)гранатой–огонь».Обучаемый,положиворужие
набрустверокопа,беретгранатувправую(левую)рукуивыдер-
гиваетпредохранительнуючеку,делаетзамахибросаетгранатув
цель.Послеметаниягранатыобучаемыйдолженнемедленноопу-
ститьсянадноокопаипригнуться.Поистечениинеменее10с
послевзрывагранатыруководительвместесобучаемымвыходит
изокопаиосматриваетцель,азатемпроизводитразбордействий
обучаемогоиобъявляетоценку.
Привыполненииупражнениябоевымиручныминаступатель-
нымигранатамивпешемпорядкеобучаемыйзанимаетокоп,вы-
винчиваетпробкуизтрубкикорпусагранаты,ввинчиваетзапали
докладывает:«Такой-токметаниюгранатыготов».Руководи-
тель,убедившисьвготовностиобучаемогоивбезопасностимета-
ниягранаты,подаеткоманду:«Такому-товатаку–вперед,гра-
натой–огонь».Поэтойкомандеобучаемый выходитиз окопа,
самостоятельно,находу,беретгранатувправую(левую)рукуи
плотноприжимаетпальцамиспусковойрычагккорпусугранаты.
Продолжаяплотноприжиматьспусковойрычаг,другойрукойсжи-
мает (выпрямляет)концы предохранительнойчеки и закольцо
пальцемвыдергиваетееиззапала,свыходомнарубежначаламе-
танияделаетзамахибросаетгранатувцель.
Послеброскагранатыостанавливается,отставивправуюногу
назад,опускаетсянаправоеколеноиприседаетнакаблук,голень
-194-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
левойногиприэтомдолжнаостатьсяввертикальномположении,
а правоеколено должно быть прижатым ккаблуку левой ноги,
укрываетнезащищенныечаститела(оружиемипротивогазом),а
послевзрывагранатыскриком«Ура!»завершаетатакуцели.
Послепреодоленияокопа,покомандеруководителянаучеб-
номместе«Стой»,принимаетположениедлястрельбылежа.
Поокончаниивыполненияупражненияруководительнаучеб-
номместевозвращаетобучаемогонаисходныйрубеж,осматрива-
ет цели, заменяеткрасный флагна белый и производитразбор
действийобучаемого.
Послеразбора,покомандеруководителянаучебномместе,
обучаемый, выполнившийупражнение,следуетв укрытиевис-
ходномположении,аочереднойобучаемый,получивбоевуюруч-
нуюгранатуизапал,выходитнаисходныйрубеж.
Послезавершениявыполненияупражненияв метании бое-
выхручныхгранатобучаемымисменыруководительнаучебном
местезаменяеткрасныйфлагнабелыйидаеткомандуназамену
обучаемыхнаучебныхточках.
Вконцезанятия руководительна учебномместепроверяет
напунктебоепитанияколичествооставшихсябоевыхручныхгра-
нат,запаловкнимиколецспредохранительнойчекой,проводит
общийразбориобъявляетоценкуподразделению.
Попаданиегранатойвцельопределяетсяпоместуразрыва
боевойручнойгранаты(имитационногозапалаучебно-имитаци-
оннойручнойгранаты).
Порядокиметаниебоевыхручныхпротивотанковыхгранат
производятсявтойжепоследовательностисучетомееконструк-
тивнойособенности.
Обучаемыеируководительприметаниибоевыхручныхгра-
натдолжныбытьвстальныхшлемах(средствахиндивидуальной
бронезащиты),аэкипажибоевыхмашинприметанииучебно-ими-
тационныхгранатизбоевыхмашин–вшлемофонах.
Оружиестрелкаприметаниибоевойручной(учебно-имита-
ционной)гранатыдолжнонаходитьсявположении,обеспечиваю-
щемегонемедленноеприменение.
Привыполненииупражненийвметанииучебно-имитацион-
ныхручныхгранатвпешемпорядкесоблюдаетсятакойжепоря-
док,какиприметаниибоевыхручныхгранат.
При метании учебно-имитационных ручных гранат смена
обучаемых,кромеметающегогранату,должнынаходитьсянабе-
-195-
Ðàçäåë III. Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî îãíåâîé ïîäãîòîâêå è óïðàâëåíèþ îãíåì
зопасномудалении,указанномруководителемнаучебномместе,
инаблюдатьзаместомпадениягранатиспусковогорычага.
Привыполненииупражненийпометаниюучебно-имитаци-
онныхручныхгранатизбоевыхмашинсоблюдаетсяследующий
порядок:покомандеруководителя«Такому-токмашине»очеред-
нойобучаемыйследуеткмашинеистановитсясзадив4мотпра-
вой(левой)гусеницы.
Руководительнаучебномместе,убедившисьвготовностиобуча-
емогоивсоблюдениитребованийбезопасности,подаеткоманду«К
бою».Обучаемыйзанимаетместовбоевоймашине,укладываетучеб-
но-имитационнуюручнуюгранатусимитационнымзапаломнаштат-
ноеместо(всумкудлягранат),ведетнаблюдениеидокладываетруко-
водителюнаучебномместеоготовностиквыполнениюупражнения:
«Такой-токметаниюгранатыготов».Вдальнейшемпокомандеру-
ководителя:«Погруппепехоты,справа(слева,впереди),гранатой–
огонь»,открываетлюкипроизводитметаниегранаты.
Послевыполненияупражнения организуются сборучебно-
имитационныхручныхгранатиспусковыхрычаговкнимипод-
готовкаихкповторномуметанию.
Привыполненииупражненийнахолмистойместностивпе-
шемпорядкеручныегранатыметаютсяснизувверхисверхувниз.
Приметаниигранатснизувверхучебныеместаврайонецелиобо-
рудуютсянасыпями(барьерами)изгрунта,жердейилитраншея-
ми,недопускающимискатываниягранат.
3.13. Îñíîâû óïðàâëåíèÿ îãíåì
Управлениеогнем–этосовокупностьмероприятий,прово-
димыхкомандиромиштабомвпериодорганизациибояивбоюв
целяхнаиболееполногоиэффективногоиспользованиявсехог-
невыхвозможностейсвоего,приданныхиподдерживающихпод-
разделенийдляпораженияпротивника.
Управлениеогнемявляетсясоставнойинеотъемлемойчас-
тьюработывсехкомандировпоуправлениюподразделениямив
боюивключает:
-изучениеиоценкуместности;
-выбориназначениеориентиров;
-организациюнаблюдениязаполембоя;
-выборогневыхпозиций;
-196-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
-разведку,оценкуцелейиопределениеочередностиихпора-
жения;
-выборвидаоружияитипабоеприпасовдляпораженияцели;
-целеуказание,подачукоманднаоткрытиеогняилипоста-
новкуогневыхзадач;
-наблюдениезарезультатамистрельбы,корректированиеогня;
-маневрогнемиконтрольрасходабоеприпасов.
Длякомандировмотострелковыхвзводовиотделенийуправ-
лениеогнемявляетсяважнейшейобязанностьюв бою.Дляних
управлениесвоимиподразделениямиизаключаетсяглавнымоб-
разомвуправленииогнем.
Длякомандировподразделенийосновнымизэтихэлементов
управленияогнембудетсвоевременнаяиправильнаяпостановка
огневыхзадачприданным,поддерживающимогневымсредствам
исвоимподразделениям.Длякомандировтанковыхротибаталь-
онов,которыеприведениибоевыхдействийуправляютподразде-
лениямиизбоевыхмашин(танков),крометого,сохраняютсявсе
обязанностипоуправлениюогнемсвоейбоевоймашины(танка).
Длякомандировартиллерийскихподразделенийуправление
огнем,помимоуказанныхмероприятий,включаетещеопределе-
ниекоординатцелейиогневыхпозиций,организациюсвязи,под-
готовкустрельбы–метеорологическую,баллистическую,техни-
ческую–идругиеспециальныевопросы.
Такимобразом,понятие«управлениеогнем»частичноизме-
няетсяпосодержаниювзависимостиотвидоворужияимасшта-
бов подразделений; различаютсяи обязанности командиров по
управлениюогнем.Однакововсехслучаяхцельуправленияог-
нем заключается в наиболее полном использовании огневых
средств,длянанесенияпротивникумаксимальногопораженияв
кратчайшиесрокис наименьшим расходом боеприпасов. Влю-
быхусловияхбоевойобстановкиумелоеуправлениеогнемявля-
етсяважнейшейобязанностьюкомандироввсехстепеней.
3.14. Ïîðÿäîê èçó÷åíèÿ è îöåíêè ìåñòíîñòè,
âûáîð è íàçíà÷åíèå îðèåíòèðîâ
Изучениеиоценкаместностивинтересахорганизацииогня
являютсячастью оценки обстановки, проводимой командиром
подразделенияприорганизациибоя.
-197-
Ðàçäåë III. Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî îãíåâîé ïîäãîòîâêå è óïðàâëåíèþ îãíåì
При организацииобороныместностьоцениваетсяглавным
образомв интересахбыстрого поражения выдвигающихся под-
разделенийпротивникасведениемогнясместа,учитываютсявоз-
можныеизменения местности после применения противником
оружиямассовогопораженияипредусматриваютсявариантыорга-
низациинаблюденияицелеуказаниявэтихслучаях;определяют-
сярубежииместанаиболеевероятногоразвертыванияпротивни-
ка, размещенияпротивотанковыхсредстви намечаютсяучастки
сосредоточенияогнядляподавления,оцениваютсявозможности
веденияогнянаданнойместностиизтанков,боевыхмашинпехо-
тыибронетранспортеровповерхсвоихвойскивпромежуткимеж-
дусвоимиподраздeлeниями,могутнамечатьсярубежиостановок
дляведениятакогоогня;тщательноизучаютсяподступыкпрохо-
дам всвоихминных полях,инамечаетсяпорядокведения огня
огневыхсредстввпериодпреодоленияпроходовпротивником.
Особоевниманиеуделяетсяизучениюместностинарубеже
атакиивнаправлениинаступленияпротивника,определениюрубе-
жей, с которых должен открываться огонь из танков, броне-
транспортеров,боевыхмашинпехоты.Стрельбаприэтомдолжна
вестисьсучетом условийместноститак,чтобыснарядами бое-
вых машиннемоглипоражатьсярасположенныевпереди мото-
стрелковыеподразделения.Безопасностьстрельбыповерхсвоих
войскопределяетсявеличинойуглабезопасности–углавверти-
кальнойплоскостимеждулиниейвозвышенияинаправлениемна
своиподразделения.Ондолженбытьтаким,чтобыисключитьвоз-
можностьпаденияснарядовврасположениисвоихвойск,изави-
сит отдальностистрельбы,взаимногоположениянаместности
огневогосредства,своихвойскицели.
Вовсехслучаяхприизученииместностиследуетпредусмат-
риватьвозможностьдействийнанейвусловияхсильногозадым-
ленияипожаров,а такженочью.Необходимоопределитьмест-
ныепредметы,которыемогутбытьвиднынафоненебавдыму,
сумерках и ночью, принятьмеры для обеспечения правильных
направленийстрельбывэтихусловиях.
Общепринятымявляетсяпорядокизученияиоценкиместно-
сти сначалав расположениипротивника, затем в районе своих
подразделений.
Приизученииместностиврасположениипротивникакоман-
дир определяет:
-198-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
-места вероятного размещения элементов боевогопорядка
противникаиегоогневыхсредств;
-характервероятныхдействийпротивника;
-накакихнаправлениях,рубежах,покакимучасткамирайо-
нам,какиевидыогняцелесообразноприменить;
-ориентирыирубежи(участки),гдеможетбытьдостигнуто
наибольшеепоражениепротивникасосредоточеннымизагради-
тельнымогнем.
Приизучениииоценкеместностиврасположениисвоихпод-
разделенийкомандиропределяетнаиболеецелесообразноеисполь-
зованиеместностидлясозданиясистемыогняинаблюдения.
Входеизученияиоценкиместностивовсехвидахбоястар-
шимначальникомназначаютсяединыеориентиры.
Вкачествеориентироввыбираются хорошовидимыемест-
ныепредметы,преимущественнотакие,которыетрудноуничто-
житьвходебоя:гребнивысот,окончанияовраговилощин,изги-
быдорог,оконечностилесныхмассивов,отдельныеилиокраин-
ныестроенияит.п.
Ориентирынумеруютсясправаналевоипорубежамотсебя
всторонупротивника.
Одинизориентировназначаетсяосновным,воборонеонназна-
чаетсявсерединеполосыогняподразделениянадальнемрубеже.
Количествоориентировопределяетсятребованиямибыстро-
гои надежного целеуказания. Дня мотострелковых подразделе-
нийориентирыцелесообразноназначатьпонаправлениюнереже
чемчерез2-00,чтообеспечитдостаточноеточноеибыстроецеле-
указаниеприиспользованиибинокля(полезрениякоторогоравно
1-00);длятанковыхподразделениймеждусоседнимиориентира-
миуголможетсоставлятьдо3-00(полезрениятанковыхприце-
лов).Притакихуглахмеждуориентирамиинтервалымеждуними,
например,нарубеже1000мбудутсоставлятьдо300м.
Поглубинеориентирыназначаютсяобычнонарубежахдей-
ствительногоогнявооружениясвоегоподразделенияиприданных
средств. Например, для стрелкового оружия ориентиры удобно
иметьнадальностях400–600ина800–1000м,дляБМП,тан-
ков,артиллерийскихорудийиПТУР–надальностях400–600,
1000–1200и2000–2500м,адлястрельбынабольшиедально-
сти–на3500–5000м.
Наротуможетбытьназначеновнаступлении2–4,авоборо-
не4–6единыхориентиров;номераэтихориентировявляютсяоб-
-199-
Ðàçäåë III. Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî îãíåâîé ïîäãîòîâêå è óïðàâëåíèþ îãíåì
щимидлявсехподразделений.Принеобходимостикомандирыпод-
разделениймогутназначатьдополнительныеориентиры,которым
присваиваютсяусловныенаименованиябезуказанияномеров.
Впредвиденииночныхдействий,атакженаслучайсильного
задымленияизапыленияместностидолжныбытьнамеченыта-
киеориентиры,которыемогутбытьвиднынафоненебаилипо-
жаров.
Номераориентироввовсехслучаях–прицелеуказании,при
подачекомандиприпостановкеогневыхзадач–указываютсяпо-
рядковымчислительнымбезпроизнесенияслова«номер»,напри-
мер:«ориентирпервый»,«ориентирвторой»ит.д.
3.15. Îðãàíèçàöèÿ íàáëþäåíèÿ çà ïîëåì áîÿ,
âûáîð îãíåâûõ ïîçèöèé
Наблюдение–одинизосновныхспособовразведки,онодолж-
нообеспечить непрерывное, своевременное и возможно более
полноеобнаружениецелейдляправильнойорганизацииогня.
Разведкунаблюдениемведеткаждыйкомандирподразделе-
нияличноиспомощьюназначенныхнаблюдателейилинаблюда-
тельныхпостов.Наблюдателяминадоназначатьнаиболееподго-
товленныхсообразительныхисмелыхсолдат,способныхдажев
напряженныемоменты боя не теряться, неподдаваться панике,
бытьнаблюдательнымиихладнокровными.
Вовсехвидахбоевыхдействийсоздаетсясистеманаблюде-
ния,котораязаключается:
-вназначениякомандно-наблюдательныхпунктов,наблюда-
тельныхпостовинаблюдателей;
-враспределенииполосисекторовнаблюдениясрасчетомнаи-
лучшегопросмотраместностиирасположенияпротивниканамак-
симальнуюглубинупередфронтоминафлангахподразделения;
-впостановкезадачнаблюдателям.
Вбатальоневыставляютсяобычноодин-дванаблюдательных
поставсоставедвух-трехнаблюдателей,вроте–один-дванаблю-
дателя,вовзводе,отделении,экипаже,расчете–поодномунаблю-
дателю.
Всяполосаместностипередфронтоминафлангахподразде-
ленийраспределяетсямеждунаблюдательнымипостамиинаблю-
дателями.
-200-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
Полосынаблюдениясоседнихпостовинаблюдателейвзаим-
ноперекрываются.
Когданеобходимоуточнитьналичиепротивникаилиустано-
витьегодействиянаопределенномучасткеместностидлянаблю-
денияназначаетсярайоннаблюдения.
При необходимостидетальноизучить,например,типогне-
вогосредстваилирежимдеятельностипротивниканаблюдателю
можетназначатьсяобъектнаблюдения.
Полосыуказываютсяпоориентирамиместнымпредметам.
Изтанков,боевыхмашинпехоты,бронетранспортероввовсех
видахбоевойдеятельностиведетсякруговоенаблюдение.Секто-
рыназначаютсявзависимостиотрасположенияприборовнаблю-
дения,бойнициразмещенияличногосостава.Размерысекторов
длячленовэкипажабоевоймашиныопределяютсяполемзрения
приборовнаблюдения,чтобыперемещениебашнинедемаскиро-
валоогневуюпозицию.
ВБМПитанке,какправило,секторнаблюдениядлянавод-
чиканепревышает3-00иназначаетсявосновномсекторестрель-
бы,втанкекомандирмашиныведеткруговоенаблюдение,меха-
ник-водитель–вперед.
Задачунаблюдательномупосту(наблюдателю)ставитлично
командирподразделения.Приэтомонуказывает:
-ориентиры;
-сведенияопротивнике(гдепротивникнаходится,чтодела-
етилиоткудаожидаетсяегопоявление);
-местонаблюдательногопоста(наблюдателя);
-полосу(сектор)наблюдения;
-начтообращатьособоевнимание;
-порядокдоклада орезультатахнаблюдения(очем,каким
способомикогдадокладывать);
-наблюдениеначинаетсясдетальногоизученияместностии
определениярасстояний доориентирови характерныхместных
предметов.
Примернаяформапостановкизадачинаблюдателю:
«РядовойСмирнов–наблюдатель.Ориентиры:первый–па-
мятник;второй–перекрестокдорог;третий–отдельныйдом;
четвертый– отдельноедерево;пятый– домлесника. Против-
никобороняетвысоту.«Круглая»ирощу«Березовая».Передний
край проходит по юго-восточным скатам высоты Круглая и
южнойопушкерощи«Березовая».