Девяткин Е.А., Корсакова А.А. Управление социальным развитием организации

Подождите немного. Документ загружается.

КОНФЛИКТЫ И МЕТОДЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ

Рассмотрим пример компании «Мак-Дональдс». Начиная строить свою «империю»

ресторанов быстрого обслуживания «Мак-Дональдс», руководители компании думали не

только о ценах, качестве и доле рынка: они оказывали услугу американцам с ограничен-

ными средствами. Эта «социальная миссия» придала большой вес оперативным целям.

Повара и официанты в заведениях, работающих под вывеской «Мак-Дональдс»,

отнеслись к этим целям более высокого порядка как к полезному приему, помогающему

выдержать общефирменную строгую систему контроля за качеством. Соблюдать высокие

стандарты было легче, когда они подавались в контексте помощи обществу.

Структура системы вознаграждения. Важно, чтобы система вознаграждений – бла-

годарности, премии, признание или повышение по службе – не поощряла неконструктив-

ное поведение отдельных людей или групп.

Например, если вознаграждать руководителей отделов сбыта только на основании

увеличения объема проданных товаров, то это может вступить в противоречие с намечен-

ным уровнем получения прибыли. Руководители этих отделов могут увеличивать объемы

сбыта, предлагая без всякой надобности большие скидки и снижая тем самым уровень

средней прибыли компании. Либо может вспыхнуть конфликт между отделом сбыта и

кредитным отделом фирмы. Стараясь увеличить объем продаж, отдел сбыта может не

уложиться в рамки, установленные отделом кредитов. Это ведет к сокращению возможно-

стей кредитов и, следовательно, к снижению авторитета кредитного отдела. В такой си-

туации кредитный отдел может усугубить конфликт, не дав согласия на неординарную

операцию и лишая отдел сбыта соответствующих комиссионных.

Уклонение. Этот метод относится к методам межличностного стиля разрешения

конфликтов. Человек старается уйти от конфликта. Он стремится не попадать в ситуации,

которые провоцируют противоречия, не вступать в обсуждение вопросов, чреватых разно-

гласиями.

Сглаживание. Человек проповедует принцип: «Не стоит сердиться, потому что все

мы должны выполнять общую работу». «Сглаживатель» старается «не выпустить наружу»

признаки конфликта и ожесточенности, апеллируя к потребности в солидарности. Такой

человек обычно повторяет: «Это не имеет большого значения. Подумай о том хорошем,

что проявилось сегодня». В результате может наступить мир, гармония и тепло, но про-

блема остается. Поскольку нет возможности проявить негативные эмоции, постепенно

может произойти разрыв.

Принуждение. Пытаются заставить принять чужую точку зрения любой ценой. Тот,

кто пытается это сделать, не интересуется мнением других людей, ведет себя агрессивно,

используя власть для принуждения. В этом случае конфликт можно взять под контроль,

показав, что обладаешь более сильной властью, подавив своего противника, заставляя его

уступить по праву начальника. Этот стиль эффективен там, где у руководителя есть

власть над подчиненными. Основной недостаток этого стиля – подавление инициативы и

творчества у сотрудников.

Компромисс. Способность к разумному компромиссу ценится высоко, так как это

сводит к минимуму недоброжелательность и дает возможность быстро разрешать кон-

фликты к удовлетворению обеих сторон. Однако использование метода компромисса на

ранней стадии конфликта может помешать правильному диагнозу проблемы и сократить

время поиска альтернатив. Такой компромисс означает согласие только для избежания

ссоры, даже если при этом отказываются от благоразумных действий. Такой компромисс

– это удовлетворение тем, что доступно, а не упорный поиск того, что логично в свете

имеющихся фактов и данных.

КОНФЛИКТЫ И МЕТОДЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ

Решение проблемы. Этот стиль – признание различия во мнениях и готовность оз-

накомиться с иными точками зрения, чтобы понять причины конфликта и найти курс дей-

ствий, приемлемый для всех сторон. Этот стиль – поиск наилучших вариантов решения

проблем. Конфликт рассматривается как позитивное начало. В сложных ситуациях, где

разнообразие подходов и точная информация существенны для принятия здравого реше-

ния, появление конфликтующих мнений надо даже поощрять, но управлять ситуацией.

Известно, что высокоэффективные компании обычно пользуются стилем решения про-

блемы, а не сглаживания или уклонения. Они ищут решение, пока не находят его, не под-

черкивая разногласий, но и не делая вывод, что их не существует.

Заключение.

Таким образом, в теме «Конфликты и методы их разрешения» были рассмотрены

следующие вопросы необходимые для раскрытия вышеназванной темы.

Конфликт – это особый вид взаимодействия субъектов организации (оппонентов),

при котором действия одной стороны, столкнувшись с противодействием другой, делают

невозможным реализацию ее целей и интересов. Конфликт помогает выявить разнообра-

зие точек зрения, дает дополнительную информацию, позволяет проанализировать боль-

шое количество альтернатив и т.д. Это делает процесс выработки решения группой или

отдельным руководителем более эффективным, дает возможность людям выразить свои

мысли и чувства, удовлетворить потребности.

В целом выделяют две группы конфликтов – функциональные конфликты и дис-

функциональные. Конфликты первой группы ведут к повышению эффективности органи-

зации, а конфликты второй группы приводят к снижению личной удовлетворенности, раз-

рушению группового сотрудничества. Существуют четыре основных типа конфликтов:

внутриличностный, межличностный, конфликт между отдельной личностью и группой и

межгрупповой конфликт.

Причины конфликтов – это различия в представлениях и ценностях, которые ведут

к конфликту, потому что, вместо того, чтобы объективно анализировать проблему, люди

часто рассматривают только те взгляды, альтернативы и аспекты ситуации, которые бла-

гоприятны лишь для их группы и личных потребностей.

Способами выхода из конфликтов являются средства убеждения, навязывание

норм, материальное стимулирование, использование власти.

Вопросы по теме:

1. Дайте определение конфликта.

2. Почему конфликт считается неотъемлемой частью жизнедеятельности организации?

3. Раскройте суть эмоциональных и деловых конфликтов.

4. Назовите четыре основных типа конфликтов. Дайте характеристику каждому из них.

5. Что может послужить причиной для конфликта?

6. Организационный конфликт на предприятии. Его сущность.

7. Позитивные и негативные функции конфликта.

8. Пути разрешения конфликтов, их характеристики.

9. Какие группы конфликтов Вы знаете?

10. В чем суть модели конфликта?

ЭТИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Тема 8. Этика и социальная ответственность

Мы можем определить этику как личные убеждения индивидуума, касающиеся

правильного и неправильного поведения. Существует целый ряд важных элементов, опи-

сываемых данным определением:

• Этика определяется в контексте индивидуума, что означает, что люди имеют

этику, а организации нет.

• Каждый представляет себе этичное поведение по-своему.

• Этика зависима, а не абсолютна. Однако многие говорят об этичном поведении,

обычно имея в виду поведение, которое соответствует общепринятым общественным

нормам.

Управленческая этика – это стандарты поведения, которыми руководствуются

управляющие в своей работе. Существует три области, в которых управленческая этика

наиболее важна.

• Отношения компании со своими служащими: поведение отдельных управляю-

щих определяет этические стандарты, согласно которым компания относится к своим

служащим. Примерами подобных областей являются наем и увольнение, зарплата и усло-

вия работы, частная жизнь служащего, поддержка религиозных верований и т.п.

• Отношения служащих с компанией: аспекты, возникающие в этой области,

включают конфликты интересов, сохранение тайны, честность в ведении счетов расходов,

невозможность получения тайных прибылей, приема подарков от потенциальных клиен-

тов и т.п.

• Отношения компании с другими: включает связи с покупателями, поставщика-

ми, поведение с конкурентами, работу с акционерами, профсоюзами и местной общиной.

Задание

Перечислите, как минимум, два примера неэтичного поведения в категории «отно-

шения компании с другими».

Существует множество примеров, которые Вы могли упомянуть, но некоторые из

них включают:

• установление достаточно низкой цены продукции для того, чтобы вывести из

дела конкурентов;

• не соответствующие истине заявления в рекламе, касающиеся продуктов кон-

курента;

• продажа опасных продуктов или продуктов, содержащих ингредиенты низкого

качества;

• подделка финансовых отчетов, чтобы создать видимость больших денежных

резервов, чем это есть на самом деле;

• заверение поставщика в том, что в связи с растущими затратами необходимо

снижение цены, чтобы компания получила крупную прибыль.

Необходимо понимать, что этичное и неэтичное поведение реализуется не в вакуу-

ме. Действия равных по положению управляющих, высшего руководства, так же как куль-

тура организации – все это формирует этическую обстановку в организации. Однако от-

правной точкой для понимания этой этической позиции управления являются личные эти-

ческие стандарты индивидуума.

ЭТИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Управление этикой поведения

В последние годы мы стали свидетелями множества скандалов, связанных с эти-

кой, в результате которых многие организации начали уделять больше внимания этике

поведения служащих. Осуществить это на практике можно самым разнообразным обра-

зом. Высшее руководство должно:

• подавать хороший пример и вести себя в соответствии с нормами этичного по-

ведения;

• создать культуру организации, которая бы точно определяла, что является при-

емлемым и что неприемлемым поведением;

• научить служащих, как разрешать этические дилеммы;

• сформировать комитет по этике, подчиненный непосредственно совету дирек-

торов;

• подготовить руководство, которое детально определит, как служащие должны об-

ращаться с поставщиками, покупателями, конкурентами и другими участниками компании;

• разработать кодекс этики, формулирующий ценности и этические стандарты,

которыми должна руководствоваться компания.

Задание.

Что является преимуществами и недостатками общепринятых этических кодексов?

Приведите, как минимум, три для каждого случая.

Общепринятые этические кодексы имеют следующие преимущества и недостатки:

Преимущества:

• Показывают приверженность организации высоким стандартам этики поведения.

• Устанавливают параметры, в пределах которых должны действовать индиви-

дуумы.

• Дают служащим уверенность в том, что никого не заставят делать что-нибудь

аморальное, неэтичное или незаконное.

• Обеспечивают служащих правовой основой, позволяющей информировать

высшее руководство о неэтичном поведении и бороться с ним.

• Кодекс может помочь служащим разрешить реальные или потенциальные эти-

ческие дилеммы.

Недостатки:

• Могут предписывать, как следует поступать, однако часто не способны помочь

людям осознать и пережить последствия их собственного выбора.

• Руководство компании может пренебречь кодексом, что снизит его эффектив-

ность.

• Управляющие могут повести себя неэтично в таких ситуациях, как увольнение,

неприязнь коллег и потеря денежных доходов.

• Управляющие должны представлять последствия своих собственных решений и

взвешивать возможные варианты при принятии сложных этических решений. Кодекс не

сделает этого за них.

• Кодекс не охватывает все ситуации, которые могут возникнуть.

• Кодекс может быть неудачно составлен и соответственно непонятен большин-

ству сотрудников и может не включать соответствующих процедур, то есть дисциплинар-

ные взыскания за неэтичное поведение.

ЭТИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Социальная ответственность в организациях

Как мы уже указывали, индивидуумы придерживаются принципов этики. Органи-

зации не имеют понятия этики, но они строят свои отношения со своим окружением теми

путями, которые часто включают этические проблемы и их решения. Социальная ответст-

венность может быть определена как комплекс обязательств, которые организация должна

выполнять, чтобы укреплять общество, в котором она действует. Организации несут со-

циальную ответственность в отношении своих подразделений, в отношении окружающей

среды и в отношении процветания общества в целом. Мы рассмотрим каждую из них по-

очередно.

Подразделения организации

Определяются как люди и другие организации, которые подвергаются прямому

воздействию поведения организации и которые заинтересованы в ее показателях. Сюда

входят покупатели, кредиторы, поставщики, служащие, владельцы/инвесторы, нацио-

нальное правительство и т.п. Для того, чтобы сохранить социальную ответственность пе-

ред инвесторами, например, требуется, чтобы финансовые управляющие выполняли над-

лежащие процедуры учета, обеспечивали участников компаний соответствующей инфор-

мацией по финансовым показателям компании и руководили организацией, в пользу прав

и интересов держателей акций. Торговые операции, проводимые людьми, обладающими

конфиденциальной информацией, незаконное манипулирование акциями и утаивание фи-

нансовой информации являются примерами неэтичного поведения, которое проявилось в

последнее годы во многих компаниях.

Окружающая среда

Все больше внимания уделяется окружающей среде. Примерами вопросов, которые

здесь поднимаются, являются:

• разработка возможных путей, позволяющих избежать кислотных дождей и гло-

бального потепления;

• разработка альтернативных методов переработки сточных вод, опасных отхо-

дов и обычных отходов;

• разработка политики обеспечения безопасности, которая сведет на нет аварии с

потенциально катастрофическими последствиями для окружающей среды;

• разработка планов управления в кризисных ситуациях, таких как случай с неф-

тяным танкером «Эксон», происшествие в Вальдезе;

• использование перерабатываемого сырья для контейнеров и упаковочных мате-

риалов.

Расширенное общество

Многие специалисты убеждены, что предприятия должны способствовать росту

благосостояния общества. Примерами этого являются:

• вклады в благотворительные, филантропические организации, некоммерческие

фонды и ассоциации;

• поддержка музеев, симфонических оркестров, общественного радио и телеви-

дения;

• активное участие в деле общественного здравоохранения и образования;

• действия по преодолению существующего в мире политического неравенства,

например, протест против государств, в которых диктаторское правление или режим апар-

теида.

Задание.

Какие аргументы Вы приведете за и против социальной ответственности?

ЭТИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Возможно, Вы затрудняетесь привести много аргументов. Некоторые предположе-

ния даны ниже.

Аргументы «за»:

• Предприятие создает проблемы и должно помогать решать их.

• Корпорации – это граждане нашего общества.

• У предприятия, как правило, есть возможности разрешения проблем.

• Предприятие является партнером нашего общества вместе с правительством и

всем населением.

Аргументы «против»:

• Цель – создавать прибыль для владельцев.

• Вклады в социальные программы дают компании слишком большую власть.

• Существует потенциал для конфликта интересов.

• У предприятия не хватает опыта в работе с социальными программами.

Подходы к социальной ответственности и управление ею.

Гриффин (1993) определяет четыре позиции, которые может занимать организация,

принимая во внимание ее обязательства перед обществом. Они могут быть размещены

вдоль оси, идущей от низшей до высшей степени социальной ответственности.

• Социальная обструкция: в данной ситуации компании делают как можно мень-

ше для разрешения социальных проблем и проблем окружающей среды. Когда они пере-

секают юридическую или этическую границу, которая отделяет приемлемую практику от

неприемлемой, их типичной реакцией является отрицание и сокрытие своих действий.

• Социальные обязательства: эта позиция включает действия организации, на-

правленные только на то, что требуется по закону, и ничего более. Такой подход совмес-

тим с аргументами, используемыми против социальной ответственности, которые мы при-

вели в предыдущем задании. Управляющие в таких организациях настаивают на том, что

их дело – создавать прибыль.

• Социальный отклик: компания, которая принимает такой тип ответственности,

как социальный отклик, не только отвечает его юридическим и этическим требованиям,

но в отдельных случаях идет дальше этих требований. Она может добровольно согласить-

ся участвовать в социальных программах, однако иногда юристы компании должны убе-

дить организацию в том, что они заслуживают поддержки. Кто-то должен обратиться в

компанию, если сама она не проявляет инициативы в поиске возможностей.

• Социальный вклад: компании, которые принимают такой подход, берут на себя

основные требования в пользу социальной ответственности. Они рассматривают себя в

качестве граждан общества и инициативно ищут возможности внести свой вклад.

Задание.

Опишите формальный и неформальный пути, которые организация может исполь-

зовать при выборе подходящего типа социальной ответственности.

Формальные пути включают:

• Правовое соответствие: это степень соответствия организации законам. Задача

обеспечения правового соответствия обычно возлагается на соответствующих функцио-

нальных управляющих. Например, в задачу сотрудников финансового отдела входит сле-

дить за соответствием законам о ценных бумагах и банках.

• Этическое соответствие: это степень, до которой служащие организации сле-

дуют основным стандартам этичного поведения. Существует целый комплекс стратегий

для достижения этического соответствия, таких как дисциплина, поощрения, призы и т.п.

ЭТИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

• Филантропические пожертвования: включают передачу средств или других по-

дарков благотворительным фондам или другим социальным программам.

Данные пути описываются как формальные, так как они заранее планируются и яв-

ляются инициативой со стороны организации.

Неформальные пути включают:

• Лидерство и культуру организации: лидерство, практика и культура организа-

ции могут пройти долгий путь к определению типа социальной ответственности, который

выбрала организация.

• Доносительство: включает разоблачения служащим незаконных или неэтичных

действий со стороны других членов организации. То, как организация отвечает на эту

практику, зачастую определяет ее отношение к социальной ответственности. Доносчики

могут действовать по множеству каналов, чтобы донести свою информацию, и могут даже

быть уволены за их усилия.

Учет социальной ответственности

Учет социальной ответственности связывается со степенью, до которой финансо-

вый отдел определяет социальный вклад организации. Информация по социальному учету

позволяет выполнить целый ряд задач:

• выявлять и измерять периодическую чистую социальную выгоду отдельной

фирмы. Это включает социальные затраты и выгоды от проведения инвентаризации в

компании, а также внешние затраты и выгоды;

• оказывать помощь в определении того, не противоречат ли стратегия и практи-

ка компании, непосредственно влияющие на относительные ресурсы и влиятельное поло-

жение основных участников компании социальным приоритетам, с одной стороны, и за-

конным ожиданиям индивидуумов, с другой;

• сделать доступной для ключевых социальных составляющих соответствующую

информацию по целям компании, программам, показателям и вкладу в социальные задачи.

Законодательство в Британии и Ирландии требует от компаний раскрывать опреде-

ленную информацию социального характера, такую, например, как:

• информацию по законной деловой практике, такую как информация по трудо-

устройству инвалидов и расовом составе;

• информацию о регулировании вопросов здравоохранения и безопасности, схе-

мах разделения собственности и оплате труда работников;

• информацию о пожертвованиях на благотворительность и политических по-

жертвованиях, которая должна быть раскрыта в отчете директора.

Задание.

Что, по вашему мнению, входит в рамки отчетности по вопросам охраны среды и

аудита в вопросах состояния окружающей среды?

Отчет компании по вопросам окружающей среды рассматривает ресурсы окру-

жающей среды, используемые предприятием. Качество этих ресурсов обычно определяет-

ся такими показателями загрязнения окружающей среды компанией, как воздействие на

воздух и воду, способ избавления от промышленных и вредных отходов, уровень шума и

использование земель.

Аудит в области охраны окружающей среды может включать следующие статьи:

• степень, в которой компания удовлетворяет требованиям текущего законода-

тельства;

• типы внутренних и внешних процедур, установленных организацией;

ЭТИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

• анализ степени, в которой управление информировано о воздействии деятель-

ности компании на окружающую среду.

Вопросы по теме:

1. Типы факторов определяющих индивидуальную этику.

2. Преимущества и недостатки общепринятых этических кодексов.

3. Социальная ответственность в организациях. За и против.

4. Раскройте понятие управленческой этики.

5. Этичное и неэтичное поведение в коллективе. Управление этикой поведения.

6. Что включает в себя понятие «этика в окружающей среде»?

7. Суть социальной ответственности по Гриффину.

8. Формальные и неформальные пути при выборе социальной ответственности.

9. Раскройте понятие «учета социальной ответственности».

10. Корпоративное руководство и этическая ответственность директоров.

ПОНЯТИЕ О СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Тема 9. Понятие о социальной коммуникации

Обыденное толкование коммуникации, бытовавшее в русском языке, легко просле-

дить по справочной литературе. В первом словаре иностранных слов «Лексикон вокабу-

лам новым по алфавиту», правленном лично Петром I, среди более 500 иностранных «во-

кабул» учтена и «коммуникация» в значении «переговор, сообщение». Встречается это

слово в писаниях Петра и его сподвижников. В «Толковом словаре живого великорусско-

го языка» В. И. Даля (1881 г.) слово «коммуникация» писалось с одним «м» и толковалось

как «пути, дороги, средства связи мест». Именно в этом смысле Н. В. Гоголь писал: «Нев-

ский проспект есть всеобщая коммуникация Петербурга». До революции иных значений

за термином «коммуникация» не числилось (с начала XX века его стали писать с двумя

буквами «м»). Современный «Большой энциклопедический словарь» (М., 1997) указывает

два значения: 1) путь сообщения, связь одного места с другим; 2) общение, передача ин-

формации от человека к человеку, осуществляющаяся главным образом при помощи язы-

ка. Коммуникацией называются также сигнальные способы связи у животных.

Термин «коммуникация» используется многими общественными, биологическими,

техническими науками, и чаще всего имеется в виду элементарная схема коммуникации,

приведенная на рис. 1.1.

Рис. 1.1. Элементарная схема коммуникации

Элементарная схема показывает, что коммуникация предполагает наличие не менее

трех участников: передающий субъект (коммуникант) – передаваемый объект (сообщение) –

принимающий субъект (реципиент). Стало быть, коммуникация – это разновидность взаимо-

действия между субъектами, опосредованного некоторым объектом. Для отграничения комму-

никации от других процессов обратим внимание на следующие ее отличительные признаки:

1. В качестве участников коммуникации выступают два субъекта, которыми могут быть:

отдельный человек или группа людей, вплоть до общества в целом, а также животные

(зоокоммуникация). Согласно этому признаку из понятия коммуникации исключается

взаимодействие неодушевленных объектов; так, взаимосвязи Солнца и Земли не есть

коммуникационный процесс.

2. Обязательно наличие передаваемого объекта, который может иметь материальную

форму (книга, речь, жест, милостыня, подарок и т. д.) или не иметь ее. Например,

коммуникант может неосознанно воздействовать на реципиента, внушая ему доверие,

симпатию, антипатию, любовь. Вырожденная форма коммуникации – общение чело-

века с самим собой (внутренняя речь, размышления, воспоминания и т. п.).

3. Коммуникации свойственна целесообразность или функциональность, поэтому бред –

не коммуникационный акт. Целесообразность может проявляться в трех формах:

• Перемещение материального объекта в геометрическом пространстве из пункта А

в пункт В – в этом заключается цель транспортной или энергетической коммуникации.

КОММУНИКАНТ,

отправитель,

передатчик

РЕЦИПИЕНТ,

адресат,

приемник

сообщение

передаваемый объект

ПОНЯТИЕ О СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

• Цель взаимодействующих субъектов заключается не в обмене материальными

предметами, а в сообщении друг другу смыслов, обладающих идеальной природой. Носи-

телями смыслов являются знаки, символы, тексты, имеющие внешнюю, чувственно вос-

принимаемую форму и внутреннее, постигаемое умозрительно содержание.

• Элементарная схема коммуникации (рис. 1.1) пригодна для генетической связи

«дети – родители». Как известно, эта связь осуществляется посредством генетической ин-

формации (передаваемый объект), представляющей собой особым образом закодирован-

ную программу воспроизводства (биосинтеза, репликации) определенного организма.

Специфика ситуации состоит в том, что дите, т. е. реципиент, отсутствует до появления

генетической информации и синтезируется на ее основе. Зигота, т. е. оплодотворенная

клетка, знаменующая образование зародыша, еще может рассматриваться как объедине-

ние частей родительского тела в виде половых клеток – гамет, но сам ребенок является не

частью своих родителей, а их подобием, точнее – биологическим образом. В данном слу-

чае цель коммуникации заключается в передаче этого образа от поколения к поколению,

допустим, передача «лошадности» от лошади к жеребенку.

Исходя из сказанного, можно дать следующее научное толкование: коммуникация

есть опосредованное и целесообразное взаимодействие двух субъектов.

Это взаимодействие может представлять собой: движение материальных объектов

в трехмерном геометрическом пространстве и в астрономическом времени или движение

идеальных объектов (смыслов, образов) в многомерных умозрительных (виртуальных)

пространствах и временах.

В зависимости от пространственно-временной среды получается типизация комму-

никации, представленная на рис. 1.1.

Рис. 1.1. Типизация коммуникации

КОММУНИКАЦИЯ

материальная

транспортная

энергетическая

миграция

генетическая психическая социальная

смысловая

Биологическое

пространство и

время

и др.

Геометрическое

пространство и

астрономическое

время

Психическое

пространство и

время

Социальное

пространство и

время