Деменева К.А., Журавлева Е.С. и др. Дополнительные материалы по развитию речи
Подождите немного. Документ загружается.
карточками и каталогом, что представляет трудность для всех новичков, вне
зависимости от языковой компетенции.
В целом раздел рассчитан на студентов, уверенно владеющих русским
языком, прошедших длительную языковую подготовку, знакомых с падежной
системой русского языка. Основной акцент в разделе сделан на работе со
стандартными речевыми конструкциями, помогающими студенту
адаптироваться к университетской среде.
Тема 1. Ситуации на каждый день
Задания к диалогам 1 – 6.
Задание 1. Прочитайте диалоги, посмотрите незнакомые слова в
словаре.
Задание 2. Найдите в текстах диалогов слова, которые относятся к
группе «профессия». Вспомните, какие еще слова относятся к этой группе.
Задание 3. Объясните значение слова «земляк». Представьте своего
земляка преподавателю.
Задание 4. Составьте диалог, в котором а) вы представляете куратору
своих родителей; б) вы интересуетесь у куратора состоянием здоровья
декана; в) вы хотите познакомиться с человеком, которого не знаете, и
просите коллегу помочь вам; г) Вы интересуетесь, как добрался до дома ваш
знакомый; д) вы прощаетесь с коллегой, который уезжает в другую страну.
Задание 5. Объясните значение выражения «чувствовать себя как
дома». Напишите небольшой рассказ о месте, о котором вы могли бы так
сказать.
Диалог 1.
– Добрый день, Иван Петрович! Разрешите представиться, Ирина
Сергеевна Смирнова.
– Здравствуйте, Ирина Сергеевна! Рад познакомиться. Я много о вас
слышал. Вы работаете в университете?
– Да, я работаю там уже два года.
– На каком факультете вы работаете?
– На юридическом. Кстати, разрешите мне представить вам моего
коллегу, Алексея Дмитриевича Зайцева.
– Очень приятно!
– Можно просто Алексей. Я только недавно начал преподавать на
юридическом факультете. Рад с вами познакомиться.
– Иван Петрович, нам с Алексеем надо идти. Всего доброго!
– До свидания.
Диалог 2.
– Здравствуйте, Иван Петрович!
– Здравствуйте, Алексей! Очень рад вас видеть. Как ваши дела?
– Спасибо, хорошо. А как у вас дела?
– У меня тоже все в порядке, спасибо.
– Иван Петрович, я слышал, что у вас были проблемы со здоровьем. Как
вы себя чувствуете?
– Да, неделю назад я лежал в больнице. Сейчас мне уже лучше.
– Прекрасно. Мы все за вас очень беспокоились.
Диалог 3.
– Здравствуйте, Ирина Сергеевна!
– Здравствуйте, Иван Петрович!
– Как поживаете?
– Спасибо, хорошо. А вы?
– Ничего, спасибо. Я слышал, вы ездили на стажировку в Америку.
– Да, я только недавно вернулась оттуда. Со мной в Россию приехали
наши американские коллеги. Познакомьтесь, пожалуйста, это мистер Смит.
– Добрый вечер, Иван Петрович. Рад встрече.
– Взаимно.
– Мистер Смит американец, но он прекрасно говорит по-русски.
– Нет, что вы, мне еще многому предстоит научиться! Я еще не очень
хорошо говорю по-русски и не все понимаю.
– Я думаю, скоро вы будете чувствовать себя в России как дома. Желаю
вам удачи!
– Благодарю вас.
Диалог 4.
– Доброе утро, Ирина Сергеевна!
– Доброе утро, мистер Смит!
– Познакомьтесь: моя дочь Рэйчел. Она приехала вместе со мной из
Америки.
– Рада познакомиться с вами, Рэйчел.
– Простите, но она совсем не говорит по-русски.
– Как жаль! Сколько лет вашей дочери?
– Ей девятнадцать.
– Она учится в университете?
– Да, в этом году она поступила в колледж.
– Пожелайте ей от меня успехов. А ваша жена не приехала вместе с вами?
Извините, не знаю, как ее зовут.
– Мою жену зовут Сьюзан. Она не приехала, потому что у нее много
работы.
– А кто ваша жена по профессии?
– По профессии она библиотекарь, а работает секретарем в посольстве.
– Как интересно! Она тоже говорит по-русски, как и вы?
– Да, у моей жены русские корни. Ее мать приехала в Америку из
Белоруссии.
– Мы с вашей женой земляки. Пожелайте ей от меня всего хорошего.
– Ирина Сергеевна, нам с Рэйчел надо идти. До скорой встречи!
– До свидания, Рэйчел! До свидания, мистер Смит!
Диалог 5.
– Добрый вечер, Иван Петрович!
– Добрый вечер, мистер Смит!
– Как поживаете?
– Спасибо, ничего. А вы?
– Также.
– Как вы добрались?
– Нормально. Пробок не было, я доехал до общежития очень быстро.
– Слава Богу, я за вас волновался.
– Не стоило беспокоиться.
Диалог 6.
– Здравствуйте, Ирина Сергеевна! Я зашел к вам попрощаться.
– Здравствуйте, мистер Смит! Вы уезжаете?
– Да, завтра я возвращаюсь в Америку.
– Как жаль!
– Рэйчел тоже хотела попрощаться с вами, но у нее дела в общежитии.
– Ничего страшного. Приезжайте еще!
– На следующий год обязательно приедем.
– Передавайте привет вашей жене и коллегам.
– Конечно, передам. Не забывайте нас! Пишите!
– Счастливого пути!
Диалог 7.
Задание 1. Прочитайте диалог, посмотрите незнакомые слова в
словаре.
Задание 2. Объясните, чем диалог № 7 отличается от диалогов № 1 – 6.
Задание 3. Составьте подобный диалог и разыграйте его в парах.
– Привет, Саша!
– Здорово, Вася!
– Как жизнь?
– Нормально. Что нового?
– Ничего особенного. Все по-старому. Я слышал, у тебя что-то
интересное произошло.
– Много чего, сразу не расскажешь.
– Расскажи хоть чуть-чуть.
– В июле я женился. Мы с женой переехали на новую квартиру.
– Вот это да, поздравляю! Познакомишь меня с женой?
– Конечно, приходи в гости.
– Где вы живете?
– На проспекте Ленина, дом 15, квартира 143. Когда ты сможешь прийти?
– Не раньше четверга. В пятницу вам удобно?
– Да, в пятницу мы оба не работаем. Приходи, будем ждать.
– Пока! Передавай привет жене!
– Передам. До скорого!
Диалог 8.
Задание 1. Прочитайте диалоги, посмотрите незнакомые слова в
словаре.
Задание 2. Составьте диалог, в котором Вы спрашиваете дорогу к
магазину (автобусной остановке, библиотеке, стадиону). Используйте
глаголы движения «пойти», «перейти», «дойти», «обойти», «зайти»,
«пройти», «прийти». Поинтересуйтесь у прохожего, сколько времени.
– Молодой человек! Простите, вы не знаете, где находится первый корпус
университета?
– Вам нужно дойти до перекрестка и повернуть налево. Там вы увидите
большое желтое здание. Это и есть первый корпус.
– Большое спасибо.
– Девушка! Извините, пожалуйста, вы не знаете, как добраться до Дворца
спорта?
– Вам нужно дойти до остановки и сесть на маршрутку номер пять или
три. Дворец спорта – третья остановка.
– Благодарю вас.
– Мальчик, ты не знаешь, где здесь аптека?
– Она на улице Пушкина. Здесь недалеко.
– Можно тебя попросить проводить меня туда? Я первый день в Нижнем
Новгороде и ничего здесь не знаю.
– Пойдемте, я провожу вас.
– Будьте добры, подскажите, который час.
– Без четверти десять.
– Спасибо.
– Не подскажете, сколько времени?
– Пять минут первого.
– Благодарю.
Задания к диалогам 9 – 13.
Задание 1. Прочитайте диалоги, посмотрите незнакомые слова в
словаре.
Задание 2. Найдите в текстах диалогов глаголы в повелительном
наклонении. Напишите их начальную форму совершенного и несовершенного
вида. Составьте с данными глаголами предложения.
Задание 3. Найдите в текстах диалогов личные местоимения в
различных падежных формах. Объясните случаи употребления падежных
форм.
Задание 4. Выберите любое предложение, в котором больше пяти слов.
Поставьте к каждому слову вопрос.
Задание 5. Выпишите из текстов все выражения просьбы и отказа,
запомните их.
Задание 6. Составьте диалог, в котором вы просите куратора
отослать важный документ в Москву.
Диалог 9.
– Молодой человек!
– Вы меня?
– Да, вас. Простите, вы не могли бы передать декану этот пакет?
– Извините, не понял.
– Вы учитесь на экономическом факультете?
– Вы, наверно, с кем-то меня спутали, я учусь на историческом.
– Извините за беспокойство. Я ошибся.
– Ничего страшного.
Диалог 10.
– Здравствуйте. Могу я поговорить с секретарем?
– Здравствуйте, я вас слушаю.
– У меня к Вам просьба. Мне нужно отослать эти документы по факсу.
– Ничем не могу помочь. Факс сломан. Его починят только на следующей
неделе.
– Я могу подойти на следующей неделе?
– Да, разумеется, приходите. Только предварительно позвоните мне.
– Хорошо, спасибо.
Диалог 11.
– Ирина Сергеевна, я могу попросить вас помочь мне?
– Конечно, Махмуд, я всегда рада помочь вам.
– Объясните мне, пожалуйста, еще раз прошедшее время глагола.
– Приходите завтра на консультацию, я вам все объясню.
– Большое спасибо.
Диалог 12.
– Здравствуйте, Софья Васильевна! Можно войти?
– Здравствуйте, Саид, проходите. Давно вас не видела. Что вы хотели?
– Будьте добры, дайте мне копию моего аттестата.
– Подождите, пожалуйста, пять минут. Я сейчас занята.
– Хорошо. Мне подождать здесь?
– Да, присаживайтесь.
– Вы не возражаете, если я открою окно? Очень душно.
– Конечно, открывайте.
Диалог 13.
– Здравствуйте, Иван Петрович. Покажите, пожалуйста, где лежат
учебники по русскому языку.
– Минутку. Я сейчас занят.
– Ничего, я подожду.
– Повторите, пожалуйста, еще раз вашу просьбу.
– Я хотела взять пять учебников по русскому языку. Не подскажете, где
они лежат?
– К сожалению, не знаю. Спросите у других преподавателей.
– Хорошо, извините за беспокойство.
Диалог 14.
Задание 1. Прочитайте диалоги, посмотрите незнакомые слова в
словаре.
Задание 2. Выпишите из текстов все выражения просьбы и отказа,
запомните их.
Задание 3. Составьте диалог, в котором вы просите друга помочь вам
решить задачу (выбрать одежду в магазине, найти дорогу к клубу,
приготовить обед). Используйте вежливые формы просьбы и отказа.
– Привет, Саша!
– Привет!
– Помоги мне, пожалуйста, донести эти книги до библиотеки.
– Прости, я занят, очень спешу.
– Ладно, все в порядке. Я справлюсь один.
– Привет, Вася!
– Привет! Как жизнь?
– Да помаленьку. А у тебя?
– У меня все в порядке.
– Вася, будь другом, передай эту записку декану.
– Всегда пожалуйста.
– Саша, прошу тебя, не забудь сегодня купить молока.
– Что? Прости, я не расслышал.
– Будь добр, купи молока.
– Не знаю, магазин мне не по пути.
– Пожалуйста, я тебя очень прошу. Я купил бы сам, но у меня сегодня нет
времени.
– Хорошо, я зайду в магазин.
– Вася, сделай одолжение, проводи меня до остановки.
– Хорошо, Аня, а в чем дело? Обычно ты любишь ходить одна.
– Да, но на улице темно. Мне страшно.
– Я с удовольствием провожу тебя.