
средой, можно успешно создавать окружающую сре-
ду и осуществлять желаемые изменения. Бесполезно
сетовать на отрицательное влияние среды и ее за-
грязнение. Следует понять, что факторы, вызываю-
щие нежелательные изменения в среде, потенциально
содержат и положительный момент. Архитектура, на-
пример, всегда учитывает психологическое воздейст-
вие физических структур, цвета, но часто бывает и
так, что человек, пользующийся этим архитектурным
пространством, находится в пассивной зависимости
от созданной среды, пусть даже по разным, часто
очень сложным причинам. Но как только в архитек-
туре будет признана активная роль человека в сре-
де,
станут явными ее недостатки. Тогда не будут
доминировать лишь формы и функция и, наверное,
будет покончено с преобладанием серости. Будут уст-
ранены различные архитектурные монстры, и появят-
ся пространства, которые будут служить человеку.
Люди начали создавать и строить жилища с тех
пор,
как покинули пещеры. Известно, что с самого
начала они интуитивно сооружали «крышу над голо-
вой» так, чтобы она выполняла определенную функ-
цию в пространстве. Архитектура с этой точки зрения
возникает позже, а именно тогда, когда дом начина-
ет служить одной семье, а не большим родственным
или соседским общинам. Следующее большое измене-
ние происходит тогда, когда развитие промышленно-
сти приводит к отделению производственного прост-
ранства от пространства, предназначенного для лич-
ной жизни. До тех пор пока дом был не только семей-
ным очагом, но и пространством для производственной
деятельности, он был организован комплексно, и все
участвовали в его создании и определении функции
его помещений.
Пространство помещений удовлетворяло человека в
функциональном отношении, хотя жизнь в нем была
слишком тяжелой. Люди были тесно привязаны к
своей среде, слиты с ней, как бы ни была она огра-
ничена. Сегодня же в индустриальном и технициро-
ванном обществе именно эта сторона бытия человека
постепенно исчезает. В результате появляется отчуж-
денное отношение человека к производственной среде,
поскольку он понимает ее как объект производствен-
ных процессов или научного познания, в то время как
в сущности он образует с ней единое, неделимое целое.
109