_____
Итальянское
возрождение
гое.
В
письмах
Петрарки
1360
и
1370
годов
проскальзы
вает
тревога
о
расколе
между
литературными
занятиями,
склонными
превращаться
в
ремесло,
и
делом
строитель
ства
жизни.
Демонстративное,
вынесенное
на
городские
площади
столкновение
между
играми
культуры
и
настро
ениями
религиозно-нравственной
строгости
внутри
са
мого
ренессансного
движения
произошло
в
трехлетнее
правление
Савонаролы
во
Флоренции.
Внезапный
при
лив
встревоженного
религиозного
благочестия
в
народе
задолго
предвосхитил
тогда
события
лютеровской
и
кальвиновской
Реформации
и
европейских
религиозных
войн.
Савонарола
увлек
за
собой
не
только
массу,
но
и
таких
людей
как
Джованни
Пико,
Боттичелли.
Это
было
лишь
начало.
В
первые
десятилетия
16
века
критика
литературно-ученых
изысков
с
позиций
до
бродетели,
чистоты
веры,
природной
простоты
стано
вится
по-своему
темой
каждого
самостоятельного
мыс
лителя.
Леонардо
да
Винчи,
в
своей
работе
опираясь
всегда
на
прямой
опыт
чувства,
презирает
говорунов,
трубачей,
декламаторов
(discorsori, trombetti, recitatori),
героев
слова,
которое
для
художника,
изыскателя,
инже
нера
пустой
звук,
бесплотная
тень
настоящей
вещи.
Ло
довико
Ариосто
обличает
в
седьмой
Сатире
болезнь
времени,
используя
древний
символ
мужеложства,
со
времен
греческой
античности
обозначавший
искусство
ради
искусства
и
рассуждение
чтобы
просто
порассуж
дать:
"Известно,
что
ученость
ты
скорее
достоинства
су
меешь
отыскать:
оно
сегодня
не
в
союзе
с
нею
...
о
наш
печальный
и
злосчастный
рок!
Как
редко
можно
встре
тить
добродетель,
к
которой
не
примешан
злой
порок.
Грамматиков
и
гуманистов
мало,
кто
в
том
грехе
неви
нен,
за
который
встарь
на
Содом
с
небес
проклятье
па
ло
...
И
если
фра
Мартин
иль
Николетто
неверным
иль
еретиком
слывет,
виной
занятья
тонкие,
sottile studio".
Лишняя
книжная
ученость
оказывается
главным
врагом
добродетели.
402
Северный
Ренессанс
_____
--1
Молодой
Петрарка
поразился
бы
такому
повороту
дела.
Для
него
ученость
синоним
добродетели
и
тем
бо
лее
драгоценное,
что
редкое
достоинство.
В
раннем
со
нете
он
говорит
об
уп·адке
учености
и
искусств,
тождест
венном
упадку
человека:
"Чревоугодье,
похоть,
праздный
сон
изгнали
всю
со
света
добродетель
...
Стремится
ли
кто
к
лавру
или
к
мирту?
Нагой
будь,
философия,
и
ни
щей,
-
кричит
толпа,
стремясь
к
наживе
грязной"
(Книга
песен
7).
Этот
сонет,
кончающийся
призывом
к
упорству
В
"великодушном
предприятии"
-
поэтическом
и
фило
софском
труде
-
повторяет
тему
буллы
Иннокентия
IV
от
1254
года:
"До
нас
донесся
слух
...
что
все
оставили
фило
софские
занятия
...
Мы
соблаговолили
возвратить
умы
к
наставлениям
теологии,
которая
является
наукой
о
спа
сении,
или
по
крайней
мере
к
философским
наукам,
в
ко
торых,
правда,
нет
пищи
для
сладостного
чувства
благо
честия,
но
которые
приоткрывают
первое
сияние
вечной
истины,
избавляя
душу
от
позорных
забот
жадности
-
ис
точника
всех
зол,
особого
рода
идолопоклонничества
...
Редкие
питомцы
философии,
столь
ласково
принятые
ею
в
своем
лоне,
столь
заботливо
снабженные
ее
наставле
ниями,
так
хорошо
подготовленные
ее
стараниями
к
ис
полнению
жизненного
долга,
томятся
в
нищете,
которая
не
оставляет
им
ни
хлеба
насущного,
ни
одежды
для
их
наготы
и
вынуждает
их
бежать
от
взоров
людей
по
приме
ру
ночных
птиц"1.
Бескорыстные
ученые
занятия
("фило
софия")
в
глазах
Петрарки
сами
по
себе
спасительны.
Studia humanitatis
как
"стремление
к
человечности"
яви
лись
в
14
веке
если
не
новой
религией,
то
влекущим
и
официально
приемлемым
образом
жизни,
держащимся
на
вере
в
гармонию
духовных
поры
вов.
Идеологические
войны
конца
15
и
16
века
не
остави
ли
от
этой
веры
и
следа.
Не
то
что
преданность
ученым
тру-
1
ЦИТ.
по:
Ozanam A.F. Dante
et
la philosophie catholique
au
treiz-
ieme siecle. Paris: Lecoffe, 1845,
р.
443.
403