10.3. Методы генерации новых идей
Как показывает практика, многие предприятия при поиске новых
идей действуют чисто эмпирически, рассчитывая на спонтанный поток
идей извне и от своих сотрудников. Но время жизни большинства этих
идей очень мало, поэтому очень важен процесс их начального отбора.
Для сбора и формирования идей существует множество методов, спо-
собных не просто реагировать на требование рынка, но предвидеть и
анализировать процесс зарождения потребностей. Наиболее широко ис-
пользуются на практике следующие методы:
методы функционального анализа для исследования товара в
целях выявления возможных улучшений;
методы прямо или косвенно адресованные потребителям (для
поиска проблем, неудовлетворительно решаемых с помощью имеющих-
ся товаров).
Методы функционального анализа опираются на систематическое
исследование процессов использования товара и его характеристик.
Анализ проблем, прежде всего, начинается с наблюдения поведе-
ния пользователя. Каждая вновь выявленная особенность, связанная с
применением товара, может послужить основой его усовершенствова-
ния. Этот подход можно использовать при анализе промышленных
рынков, где функционируют организованные группы пользователей.
Разновидностью предыдущего метода является метод инвестици-
онных характеристик. Он имеет ту же цель, но исходит из свойств само-
го товара. В этом случае составляется перечень главных характеристик
и их сочетание с целью выявления новой комбинации, ведущей к усо-
вершенствованию продукта. В пределах этого метода разрабатывают
набор вопросов, которые затем способствуют выдвижению новых идей.
Например, вопросы такого порядка: «Можно ли использовать товар по-
новому, приспособить, увеличить, уменьшить, заменить, развернуть,
скомбинировать?»
К функциональному методу относят и морфологический анализ [
].
Он состоит из следующих шагов.
1-й шаг. Проблема описывается в целом. Никаких решений заранее
не предлагается.
2-й шаг. Проблема разлагается на отдельные составляющие, кото-
рые оказывают влияние на ее решение.
Е. Дихтль и др. Практический маркетинг, М., «Высшая школа», 1995, с. 84