Глава 3
лектуальной ренты как ведущего механизма извлечения сверх-
прибыли и решающего фактора конкурентоспособности.
В целом стратегия антикризисного развития, отвечая на воп-
рос, каково основное направление выхода из системного кризиса
как каждого местного сообщества, так и общества в целом, утвер-
ждает корпоративный метод организации хозяйственной жизни.
Корпоративный метод хозяйствования характеризуется сба-
лансированным взаимодействием центральной власти и органов
местного самоуправления, рациональным распределением ресур-
сов, в том числе и финансовых, распоряжением и использовани-
ем собственности, прежде всего муниципальной, на основе со-
гласия и договора.
Как показывает мировой опыт, это магистральный путь выхо-
да из кризиса, который позволяет сделать большинство населе-
ния хозяевами средств производства, субъектами рынка.
Однако тот же мировой опыт свидетельствует, что совершен-
ствование федеральных и региональных программ развития —
это не достаточное условие, чтобы преодолеть кризис и выйти из
«учеников» в «учителя». Опыт Японии — яркое тому доказатель-
ство. Покупая, например, в США предприятия, японцы обычно не
меняют материально-техническое оснащение, технологию, пер-
сонал, но создают принципиально новую систему управления и
социальной организации, работы и обучения персонала и его мо-
тиваций к труду (пакеты социальных технологий). Используя
новые принципы управленческой и организационной культуры,
наращивая потенциал интеллектуальной деятельности, они в ко-
роткое время добиваются поразительных результатов в произво-
дительности труда и качестве продукции.
Решение этих вопросов во многом зависит от управленческо-
го интеллекта, под которым понимается способность субъекта
управления успешно реагировать на любую, особенно новую, си-
туацию путем быстрой корректировки поведения, выбора реше-
ний, ведущих к поставленной стратегической цели.
Такая способность приобретается и развивается человеком в
процессе обучения и самообразования, а следовательно, является
динамичной. Она может развиваться в результате повседневной
практики, которая выступает ее источником, побуждающим к
постоянному совершенствованию умственных способностей. Все
это предполагает основательную профессиональную подготовку,
гибкость и адаптивность мышления, обеспечивающие возмож-
100