Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук.
Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). М., 2010. - 23 с.
Работа выполнена на кафедре методики, педагогики и психологии Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина.
Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Щукин Анатолий Николаевич. Целью данной работы является:
- выявление и анализ наиболее существенных черт курсовой формы обучения, актуальных для ее современного состояния в зарубежной среде;
- обоснование методических рекомендаций по обучению РКИ в системе курсового обучения.
В процессе исследования планируется решение следующих задач:
- обобщение и систематизация теоретического и практического опыта преподавания РКИ в условиях курсового обучения;
- уточнение некоторых понятий по теме исследования;
- выявление методической преемственности и современного состояния зарубежных курсов РКИ;
- описание влияния современных методических и технологических новаций на курсовое обучение;
- анализ современного состояния курсового обучения в мире и его влияния на распространение и изучение русского языка и культуры в различных странах;
- анализ существующих средств обучения, а также обоснование важности взаимосвязанного обучения русскому языку и культуре на базе художественного текста в рамках различных речевых тем и ситуаций общения в условиях курсовой формы обучения за рубежом;
- разработка модели использования художественного текста при обучении РКИ в условиях зарубежных языковых курсов.
Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). М., 2010. - 23 с.
Работа выполнена на кафедре методики, педагогики и психологии Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина.
Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Щукин Анатолий Николаевич. Целью данной работы является:
- выявление и анализ наиболее существенных черт курсовой формы обучения, актуальных для ее современного состояния в зарубежной среде;
- обоснование методических рекомендаций по обучению РКИ в системе курсового обучения.
В процессе исследования планируется решение следующих задач:
- обобщение и систематизация теоретического и практического опыта преподавания РКИ в условиях курсового обучения;
- уточнение некоторых понятий по теме исследования;
- выявление методической преемственности и современного состояния зарубежных курсов РКИ;
- описание влияния современных методических и технологических новаций на курсовое обучение;
- анализ современного состояния курсового обучения в мире и его влияния на распространение и изучение русского языка и культуры в различных странах;
- анализ существующих средств обучения, а также обоснование важности взаимосвязанного обучения русскому языку и культуре на базе художественного текста в рамках различных речевых тем и ситуаций общения в условиях курсовой формы обучения за рубежом;
- разработка модели использования художественного текста при обучении РКИ в условиях зарубежных языковых курсов.