(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ.
вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2009. — 20 с.
Анотація.
Проаналізовано особливості використання різних стратегій подолання життєвих криз у юнацькому віці.
Розкрито зміст понять "життєва криза", "переживання життєвої кризи", "стратегії подолання життєвих криз".
Проведено експериментальне дослідження загальних закономірностей переживання та подолання життєвих криз у юнацькому віці.
Визначено гендерно-вікові й особистісні особливості, що впливають на вибір стратегії подолання досліджуваного явища.
Розроблено класифікацію стратегій подолання життєвих криз у юнацькому віці, проаналізовано особливості впливу особистісних характеристик на їх вибір.
Розроблено й апробовано програму психокорекційного тренінгу, спрямованого на формування та розвиток навичок психологічного подолання життєвих криз і складних життєвих ситуацій у юнацькому віці.
Зміст.
Теоретико-методологічні засади дослідження проблеми життєвих криз та стратегій їх подолання в юнацькому віці.
Емпіричне дослідження вибору стратегій подолання життєвих криз в юнацькому віці.
Корекційно-розвиваюча робота щодо психологічного подолання життєвих криз та складних життєвих ситуацій в юнацькому віці.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Проаналізовано особливості використання різних стратегій подолання життєвих криз у юнацькому віці.
Розкрито зміст понять "життєва криза", "переживання життєвої кризи", "стратегії подолання життєвих криз".
Проведено експериментальне дослідження загальних закономірностей переживання та подолання життєвих криз у юнацькому віці.
Визначено гендерно-вікові й особистісні особливості, що впливають на вибір стратегії подолання досліджуваного явища.
Розроблено класифікацію стратегій подолання життєвих криз у юнацькому віці, проаналізовано особливості впливу особистісних характеристик на їх вибір.
Розроблено й апробовано програму психокорекційного тренінгу, спрямованого на формування та розвиток навичок психологічного подолання життєвих криз і складних життєвих ситуацій у юнацькому віці.
Зміст.
Теоретико-методологічні засади дослідження проблеми життєвих криз та стратегій їх подолання в юнацькому віці.
Емпіричне дослідження вибору стратегій подолання життєвих криз в юнацькому віці.
Корекційно-розвиваюча робота щодо психологічного подолання життєвих криз та складних життєвих ситуацій в юнацькому віці.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов