Уварвская О.В. Современные педагогические технологии

Педагогическая технология – это научно обоснованный выбор ха-рактера воздействия в процессе организуемого учителем взаимообщения с детьми, производимый в целях максимального развития личности как субъекта окружающей действительности. Педагогическая технология есть некоторая проекция теории и методики воспитания на практику воспитания, сфокусированный в одной точке, краткой по времени, едва уловимой по способам, индивидуализированной в силу широча...

Игровые педагогические технологии. Сущность игровых технологий. Основные принципы и функции реализации игровой технологии. Методическое обеспечение дидактической игры. Организация и самоорганизация деятельности участников дидактической игры. - 9 с.

Презентация содержит 34 слайда, посвященных реализации педагогических технологий в образовательном процессе в школе. Будет полезна при подготовке ответов по предмету "Педагогические технологии" в учебных заведениях педагогического профиля.

Реферат по дисциплине «Педагогические Технологии» на тему: Игровые технологии. Введение. Педагогическая игра. Классификационные параметры игровых технологий. Концептуальные основы игровых технологий. Технология развивающих игр Б. П. Никитина в дошкольном возрасте. Игровые технологии в младшем школьном возрасте. Игровые технологии в среднем и старшем школьном возрасте. Заключение. Список литературы.

М.: НИИ школьных технологий, 2005. 288 с.(Серия «Энциклопедия образовательных технологий»).Серия книг «Энциклопедия образовательных технологий» — расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий «Современные образовательные технологии» (М.: Народное образование, 1998) и «Социально-воспитательные технологии» (М.: Народное образование,2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитател...

М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 288 с. Серия книг «Энциклопедия образовательных технологий» — расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий «Современные образовательные технологии» (М.: Народное образование, 1998) и «Социальновоспитательные технологии» (М.: Народное образование, 2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитательные и другие (всего около 500 образовательных...

М.: НИИ школьных технологий, 2004. 224 с. (Серия «Энциклопедия образовательных технологий»). ISBN 5–87953–203–8 Содержание Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств Технология применения средств ИКТ в предметном обучении Технологии компьютерного урока Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе Воспитание и социализация средствами массовой информации и коммуникации Технология медиаобразован...

Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии. Педагогические технологии. Современное традиционное обучение. Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала. Частнопредметные педагогические технологии. Аль...

Учебное пособие. М. , 1998 г. , 256 стр. В пособии рассматривается сущность педагогических технологий, их классификация, основные параметры. Дается краткая характеристика наиболее известных современных технологий, рекомендации по их изучению и использованию. Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии. Педагогические технологии. Современное традиционное обучение (ТО). Педагогические технологии на основе личностной ориента...

В предлагаемый сборник включены четыре раздела, раскрывающие суть наиболее известных современных образовательных технологий: развивающего, проблемного, модульного, программированного обучения, технологии педагогического взаимодействия, технологии проектного обучения, мультимедиа технологии. Даются рекомендации по их практическому использованию. К каждому разделу предлагается список литературы, расширяющий представление о современных образователь...