Воронеж: изд-во «Истоки», 2002. — 76 с.
Данный сборник посвящён проблеме контрастивного описания русского и
китайского коммуникативного поведения. Помимо теоретического
значения, предлагаемый вниманию читателей сборник имеет и
практическую направленность – он обобщает опыт многолетнего
обучения китайских студентов и аспирантов на филологическом
факультете Воронежского университета.