-Ориентировочное распределение рабочего времени педагога-психолога
(в месяц).
-Варианты диагностического комплекса.
-Диагностический минимум по возрастным группам.
-Психологические особенности детей дошкольного возраста по возрастам.
-Вариативный комплекс методик для определения уровня психологической готовности к школе.
-Причины агрессивности детей и методы их коррекции.
-Диагностическая программа по выявлению причин застенчивости у детей-дошкольников.
-Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста.
-Эффективность взаимодействия психолога и родителей.
-Классификация типов отношений педагогов к детям.
(по Коломинскому Я. Л. ).
-Влияние педагогического стажа на формирование профессиональной позиции педагога.
-Карта психологического изучения ребенка.
-Варианты диагностического комплекса.
-Диагностический минимум по возрастным группам.
-Психологические особенности детей дошкольного возраста по возрастам.
-Вариативный комплекс методик для определения уровня психологической готовности к школе.
-Причины агрессивности детей и методы их коррекции.
-Диагностическая программа по выявлению причин застенчивости у детей-дошкольников.
-Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста.
-Эффективность взаимодействия психолога и родителей.
-Классификация типов отношений педагогов к детям.
(по Коломинскому Я. Л. ).
-Влияние педагогического стажа на формирование профессиональной позиции педагога.
-Карта психологического изучения ребенка.