Солдаткин В.И. Основы открытого образования. Том 1

формат pdf
размер 5.77 МБ
добавлен 06 декабря 2010 г.

Российский государственный институт открытого образования. - М.: НИИЦ РАО, 2002. - 676 с. В коллективной монографии представлены результаты междисциплинарных исследований, сформулированы концептуальные основы открытого образования, обобщен зарубежный и отечественный опыт. Определены предпосылки и условия создания информационно-образовательной среды открытого образования Российской Федерации. Подробно с учетом практического опыта рассматривается принципы создания, функционирования и развития Российского портала открытого образования OPENET.RU, организация деятельности виртуального представительства учебного заведения в составе регионального или специализированного виртуального университета портала. Работа адресована всем, кого интересуют теория и практика открытого образования.

Похожие разделы

Смотрите также

Егоршин А.П. (ред.) Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие

формат pdf
размер 13.29 МБ
добавлен 20 июля 2010 г.

– Н. Новгород: НИМБ, 2001. – 624 с. Учебное пособие посвящено изучению проблем образования как одной из ведущих отраслей народного хозяйства России. Рассмотрена система российского профессионального образования и перспективы ее реформирования в XXI веке, вопросы повышения качества обучения. Изложена теория и практика менеджмента образования (система, стратегия, персонал, методы, эффективность) и даны рекомендации по построению системы управления...

Использование и развитие мультимедиа технологий в современном образовании

Статья

формат pdf
размер 4.65 МБ
добавлен 24 июня 2011 г.

Международный Институт Развития «ЭкоПро», Образовательный портал «Мой университет», Факультет «Реформа образования». Сборник статей Экспертов профессионального конкурса педагогов «Мультимедиа урок в современной школе", М. ,2011. Сборник включает в себя статьи экспертов Третьего открытого профессионального Конкурса педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». Сборник даст Вам возможность узнать, как работают Ваши коллеги, расскажет, какими ме...

Ковалева Т.М. Основы тьюторского сопровождения в общем образовании. Лекции 1-4

формат pdf
размер 302.14 КБ
добавлен 24 августа 2011 г.

М. : Педагогический университет «Первое сентября», 2010. – 56 с. Исторические и теоретические основы тьюторства. Тьюторство в университетах средневековой Англии. Тьюторство как педагогическое движение в России. Идеи открытого образования и индивидуализации – теоретическая основа тьюторства. Контекст и условия введения тьюторства в современной школе. Вызовы современного российского образования и потребность в тьюторстве. Тьютор и учитель. Стандар...

Комаревцев Е.М. Образовательные порталы как средство систематизации и структурирования информации

Дисертация

формат pdf
размер 1.2 МБ
добавлен 23 апреля 2011 г.

- Ставрополь, - СГУ, - 2004, – 207 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Брановский Ю. С. Аннотация. Цель исследования состояла в выявлении научно-методических основ и психолого-педагогических особенностей использования информационно-образовательных по...

Комаревцев Е.М. Образовательные порталы как средство систематизации и структурирования информации

Дисертация

формат doc
размер 4.08 МБ
добавлен 23 апреля 2011 г.

Курсовая работа по учебной дисциплине Основы государственной молодежной политики Оценка качества образования глазами молодежи

Курсовая работа

формат docx
размер 50.07 КБ
добавлен 14 марта 2011 г.

Курганский государственный университет. Педагогический факультет. Кафедра «Организация работы с молодежью». 2010 год. Выполнила: студентка 4987 гр., Шарапова Ю. А. Проверила: Копытина О. И. Введение. Понятия «образование» и «качество образования». Оценка качества образования и ее критерии. Понятия «образование» и «качество образования». Оценка качества образования и ее критерии. Опыт регионов в оценке качества образования. Анализ социологическо...

Морев И.А. Образовательные информационные технологии. Часть 4. Развивающий измерительный процесс в вузе

формат pdf
размер 1.31 МБ
добавлен 03 марта 2011 г.

Монография. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. – 148 с. Монография посвящена актуальной и малоисследованной проблеме – проектированию развивающего измерительного процесса и исследованию его особенностей на примерах вузовских систем дистанционного обучения. Монография содержит методические и научные материалы для работников системы дистанционного обучения и открытого образования. Приложения содержат списки дополнительной литературы, до...

Морев И.А. Образовательные информационные технологии. Часть 5. Методическая система стимулирования обучаемости средствами дидактического тестирования

формат pdf
размер 1.09 МБ
добавлен 05 декабря 2010 г.

Монография. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. - 120 с. Монография посвящена актуальной научной и методической проблеме - проектированию системы стимулирования обучаемости и исследованию его особенностей на примерах вузовских систем дистанционного обучения. Монография содержит методические материалы необходимые для работников системы дистанционного обучения и открытого образования. Приложения содержат списки дополнительной литературы, документы,...

Оганесов В.А. Подготовка конкурентоспособного специалиста в условиях диверсификации высшего образования

Дисертация

формат pdf
размер 869.81 КБ
добавлен 25 октября 2010 г.

Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук Специальность 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования Ставрополь, 2003 – 160 с. Оглавление. Введение. Теоретические основы подготовки специалиста в системе высшего профессионального образования. Процесс диверсификации образования как объект педагогических исследований. Конкурентоспособность как интегральное качество личности специалиста. Современные подходы...

Солдаткин В.И. (отв. редактор) Преподавание в сети Интернет

формат jpg, htm
размер 3.68 МБ
добавлен 28 июня 2011 г.

Учеб. пособие. — М: Высшая школа, 2003. —792 с. ISBN 5-06-004715-6. Излагаются условия и предпосылки возникновения Интернет-обучения. Представлены основные элементы. С учетом практического опыта рассматривается принципы создания, функционирования и развития Российского портала открытого образования, организация педагогической деятельности виртуального представительства учебного заведения при использовании сервисных функций типового программного к...