• формат doc
  • размер 190.5 КБ
  • добавлен 06 апреля 2011 г.
Синтезатор - один из основных элементов современного музыкального образования
050103 «Музыкальное образование»
42 стр.
Введение.
Клавишные инструменты, исторический обзор.
Фортепиано и его предшественники.
Электронная эра(«орган Хеммонда», «Термин- ВОкс», «Волны Мартено»).
Рождение и эволюционирование синтезатора.
«Революционная» роль синтезатора в современном музыкальном образовании.
Основные отличия синтезатора от традиционного инструмента.
Основополагающие принципы, методики и критерии оценки качества обучения на синтезаторе.
Заключение.
Библиографический список.
Похожие разделы
Смотрите также

Богданова О.А. (cост.) Аудиовизуальные технологии обучения

  • формат pdf
  • размер 369.96 КБ
  • добавлен 26 октября 2010 г.
Учебно-методический комплекс дисциплины Московский городской педагогический университет. - М. , 2008. - 41 с. Курс "Аудиовизуальные технологии обучения" читается студентам в рамках общей дисциплины "Информатизация образования" с 3 по 6 курс (в зависимости от формы обучения и факультета) и рассчитан на один семестр. Цель дисциплины - знакомство будущих педагогов с основными принципами работы и использования в учебном процессе современных техническ...

Грицай Л.А. Лекции по инклюзивному образованию

  • формат doc
  • размер 627.24 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
Пр очитаны в РИРО в 2011 году на курсах повышения квалификации для учителей. Инклюзивное образование - новая отрасль современного школьного образования, предполагающая активное включение в учебно-воспитательный процесс обычных детей и детей-инвалидов

Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании

  • формат pdf
  • размер 707.85 КБ
  • добавлен 25 марта 2011 г.
М.: Исследовательский цент проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 42 с. Компетентностный подход - реальность современного образования. Компетенции-компетентность как основа подхода. Общая характеристика видов и компонентного состава компетентности. Компетентностный подход в иерархии подходов к анализу и организации образовательного процесса.

Лекция - Ситуация в сфере образования. Вызовы. Современные тенденции. Компетентностный подход

Статья
  • формат doc
  • размер 586.5 КБ
  • добавлен 02 марта 2011 г.
Официальные рамки системы образования. Характеристики современной экономики. Система образования РФ сегодня. Направления развития системы ВПО до 2012г. Базовые принципы современного образования. Новая роль преподавателя: исследователь, наставник, консультант, руководитель проектов. Новая структура высшего образования в РФ. Компетентностный подход.

Нагорнова А.Ю., Гурылева Л.В. (ред.) Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации

Статья
  • формат pdf
  • размер 2.88 МБ
  • добавлен 25 июня 2011 г.
Материалы 2-й научно-практической конференции (заочной) с международным участием: 18-19 мая 2011 г. - ФГБОУ ВПО УлГПУ им. И. Н. Ульянова. - Ульяновск: УлГУ, 2011. - 606 с. В сборнике представлены материалы по проблемам современного дошкольного, школьного, среднеспециального, дополнительного и высшего образования, характеризуются инновационные подходы к обучению, рассматриваются актуальные здоровьесберегающие технологии в системе образования. Сбор...

Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе

  • формат doc
  • размер 1.22 МБ
  • добавлен 21 июля 2010 г.
М.: Эгвес, 2000. – 272 с. В книге содержится авторская концепция развития Российского образования в условиях перехода человечества в постиндустриальную эпоху развития. Осуществлен комплексный подход к анализу развития образования как целостной системы – от дошкольного до послевузовского образования во всех его основных формах. В книге содержится анализ парадоксов, доставшихся в наследство российской системе образования, и векторов ее дальнейшего...

Презентация - Ситуация в сфере образования. Вызовы. Современные тенденции. Компетентностный подход

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1.23 МБ
  • добавлен 02 марта 2011 г.
Официальные рамки системы образования. Характеристики современной экономики. Система образования РФ сегодня. Направления развития системы ВПО до 2012г. Базовые принципы современного образования. Новая роль преподавателя: исследователь, наставник, консультант, руководитель проектов. Новая структура высшего образования в РФ. Компетентностный подход.

Солопанова О.Ю., Патюкова Р.В. Формирование ценностного опыта детей в контексте интеграции современного образования: Учебно-методическое пособие

  • формат doc
  • размер 536 КБ
  • добавлен 29 мая 2010 г.
Учебно-метод. пособие. - Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2006. -138 с. Издание посвящено актуализации вопросов формирования ценностного опыта детей в контексте интеграции современного образования. В учебно-методическом пособии представлены разработанные технологические модули, направленные на формирование ценностного опыта детей. Пособие адресуется студентам, учителям, воспитателям, педагогическим работникам системы внешкольного воспитания и об...

Чермит К.Д., Левченко В.Г. Высшее образование: реалии и перспективы

  • формат doc
  • размер 1.16 МБ
  • добавлен 30 мая 2010 г.
Майкоп: Адыгейский гос. университет, 2001. -237 с. В монографии предпринята попытка, с позиций системного подхода рассмотреть сложный комплекс разнообразных проблем современного высшего образования в России. Показана зависимость образовательной системы от мировых и российских тенденций экономического и социального развития. Стремясь к объективности исследования, авторы оставляют за собой право личной позиции и оценок происходящих изменений в высш...

Lavrinenko V.A. Science and education in society of intellectual culture

  • формат pdf
  • размер 218.45 КБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
Лавриненко В.А. Hаука и образование в обществе интеллектуальной культуры. Тезисы доклада. ЧувГУ, Чебоксары, Россия, 1997, 5 с. Рассмотрены 3 модели образования. Приведены особенности постиндустриального общества, основанного на системах преобразования информации. Показаны направления и проблемы развития современного образования.