Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических
наук.
– М., - 2002 - 213 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Петрова Е.А.
Аннотация.
Объектом исследования являются межличностные конфликты.
Предметом – особенности и динамика представлений современных подростков о структуре, содержании и развитии межличностных конфликтов, психологических состояниях и переживаниях, их сопровождающих.
Целью настоящего исследования – выявить и изучить половозрастную специфику и динамику представлений о конфликте у подростков.
Гипотезой исследования является предположение о том, что если существуют отличия и динамика представлений подростков разного пола о межличностном конфликте, то они проявляются в форме и содержании суждений о сути, структуре и динамике конфликтов, психологических состояниях и переживаниях, их сопровождающих.
Содержание.
Конфликт как социально-психологическое явление и научное понятие
Межличностный конфликт как объект психологической науки
Конфликт как разновидность социальных представлений
Специфика изучения социальных представлений о конфликтах в подростковом возрасте
Исследование структуры представлений подростков о межличностных конфликтах
Исследование представлений подростков о содержании и структуре межличностных конфликтов
Разработка опросника «подростки в конфликтах»
Изучение представлений подростков разного возраста и пола о межличностных конфликтах и поведении людей в них (с помощью опросника «подростки в конфликтах»)
Представления подростков о структуре межличностного конфликта
Подростки о процессе протекания конфликта
Мнения подростков о состояниях, переживаниях людей во время и после конфликтов, оценке конфликтов
Представления подростков об индивидуальных особенностях поведения людей в межличностных конфликтах
– М., - 2002 - 213 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Петрова Е.А.
Аннотация.
Объектом исследования являются межличностные конфликты.
Предметом – особенности и динамика представлений современных подростков о структуре, содержании и развитии межличностных конфликтов, психологических состояниях и переживаниях, их сопровождающих.
Целью настоящего исследования – выявить и изучить половозрастную специфику и динамику представлений о конфликте у подростков.
Гипотезой исследования является предположение о том, что если существуют отличия и динамика представлений подростков разного пола о межличностном конфликте, то они проявляются в форме и содержании суждений о сути, структуре и динамике конфликтов, психологических состояниях и переживаниях, их сопровождающих.
Содержание.
Конфликт как социально-психологическое явление и научное понятие
Межличностный конфликт как объект психологической науки
Конфликт как разновидность социальных представлений
Специфика изучения социальных представлений о конфликтах в подростковом возрасте
Исследование структуры представлений подростков о межличностных конфликтах
Исследование представлений подростков о содержании и структуре межличностных конфликтов
Разработка опросника «подростки в конфликтах»
Изучение представлений подростков разного возраста и пола о межличностных конфликтах и поведении людей в них (с помощью опросника «подростки в конфликтах»)
Представления подростков о структуре межличностного конфликта
Подростки о процессе протекания конфликта
Мнения подростков о состояниях, переживаниях людей во время и после конфликтов, оценке конфликтов
Представления подростков об индивидуальных особенностях поведения людей в межличностных конфликтах