М.: Высшая школа, 2003. — 334 с. — ISBN 5-06-004545-5.
Цель пособия — обобщить опыт преподавания русского языка как
иностранного с позиций современных достижений в области методики,
педагогики, психологии, лингвистики, психолингвистики, социологии и
лингвострановедения.
Книга состоит из 16 глав, которые характеризуют содержание
лингводидактических основ методики, а также содержит список
ключевых терминов, использованных автором, и список упомянутых в
пособии публикаций.
Пособие предназначено для студентов-филологов, которые слушают курс
методики в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования (2000) и
разработанной на его основе программой, а также для преподавателей
русского языка и всех интересующихся проблемами обучения русскому и
иностранным языкам.
