В первом разделе монографии изложены теоретические основы
разработки игровой технологии экономического воспитания школьников,
дано описание структурных компонентов игровой технологии,
охарактеризованы типы игровой технологии с указанием отличительных
признаков, а также условия их эффективного использования на примере
различных экономических игр.
Во втором разделе даны методические разработки конкретных игр, которые можно использовать при изучении экономики в школе. В разработках подробно изложено описание игр с указанием их учебной цели, сценария, игровой обстановки, даны рекомендации педагогу — координатору игры. В необходимых случаях приведены образцы используемых бланков и другой документации.
Во втором разделе даны методические разработки конкретных игр, которые можно использовать при изучении экономики в школе. В разработках подробно изложено описание игр с указанием их учебной цели, сценария, игровой обстановки, даны рекомендации педагогу — координатору игры. В необходимых случаях приведены образцы используемых бланков и другой документации.