Практические рекомендации по оформлению отчётной документации и организации работы психолога образовательного учреждения

Москва, 6—7 июня 2002. — 24 с. Предполагаемая аудитория - педагоги-психологи образовательных учреждений. Содержание документа: О рабочем времени педагога-психолога (в том числе готовая таблица "Ориентировочное распределение рабочего времени педагога-психолога") Формы учета деятельности и отчетности педагога-психолога образовательного учреждения(образцы — таблицы) Виды образовательных учреждений (l—V вид) и их структура:
Центр диагностики и консультирования I вид
Центр психолого-медико-социального сопровождения II вид
Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции III вид
Центр социально-трудовой адаптации и профориентации IV вид
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения V вид Рекомендации по составлению учредительного договора о создании, деятельности образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Контрольные нормативы при лицензировании образовательных учреждений для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (проект) Стандартная форма индивидуально-ориентированной коррекционно-развивающей образовательной программы Структура и содержание аттестационной оценки для образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи