Статья
  • формат pdf
  • размер 141.19 КБ
  • добавлен 14 января 2012 г.
Одинцова И.В. Учебная коммуникативно-речевая ситуация и учебно-речевая ситуация как методические категории
Статья. Опубликована в Вестнике ЦМО МГУ – 2010 – № 1 – Методика – стр. 44-51.

В статье рассматривается междисциплинарное понятие «ситуация»; разграничиваются понятия «учебная коммуникативно-речевая ситуация» (УКРС) и «учебно-речевая ситуация» (УРС), предлагается характеристика УКРС и УРС с точки зрения практики преподавания русского языка как иностранного.
Смотрите также

Бедный А.Б., Чернобродова Ю.О. Методические материалы для изучения курса География (основы физической, социальной и экономической географии)

Практикум
  • формат pdf
  • размер 9.99 МБ
  • добавлен 26 октября 2011 г.
Учебно-методическое пособие. - Н.Новгород, 2009. - 26 с. Учебно-методическое пособие содержит тексты, предназначенные для аудиторной и самостоятельной работы слушателей подготовительного отделения факультета иностранных студентов на уроках географии и культуры речи. Предназначено для слушателей подготовительного факультета иностранных студентов.

Вариченко Г.В. (ред.), Проконина Ж.В. (ред.). Русский язык как иностранный. Базовый уровень. Модуль 1. Города и люди

  • формат pdf
  • размер 8.01 МБ
  • добавлен 06 января 2012 г.
Дидактические материалы. Минск: Издательский центр БГУ, 2008. – 43 с. Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по изучению русского языка как иностранного (базовый уровень). Материалы охватывают тематические, ситуативные, коммуникативно-речевые и языковые разделы, входящие в содержание типовой программы. Дидактические материалы разработаны на основе учебника «Дорога в Россию» (базовый уровень). Предназначено для иностран...

Вариченко Г.В. (ред.), Проконина Ж.В. (ред.). Русский язык как иностранный. Базовый уровень. Модуль 3. Мир рядом с тобой

  • формат pdf
  • размер 5.67 МБ
  • добавлен 06 января 2012 г.
Дидактические материалы. Минск: Издательский центр БГУ, 2009. – 43 с. Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по изучению русского языка как иностранного (базовый уровень). Материалы охватывают тематические, ситуативные, коммуникативно-речевые и языковые разделы, входящие в содержание типовой программы. Дидактические материалы разработаны на основе учебника «Дорога в Россию» (базовый уровень). Предназначено для иностран...

Вариченко Г.В. (ред.), Проконина Ж.В. (ред.). Русский язык как иностранный. Базовый уровень. Модуль 4. Перекрёстки судеб

  • формат pdf
  • размер 3.4 МБ
  • добавлен 06 января 2012 г.
Дидактические материалы. Минск: Издательский центр БГУ, 2009. – 46 с. Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по изучению русского языка как иностранного (базовый уровень). Материалы охватывают тематические, ситуативные, коммуникативно-речевые и языковые разделы, входящие в содержание типовой программы. Дидактические материалы разработаны на основе учебника «Дорога в Россию» (базовый уровень). Предназначено для иностран...

Вариченко Г.В. (ред.), Проконина Ж.В. (ред.). Русский язык как иностранный. Базовый уровень. Модуль 5. Зажги свою звезду

  • формат pdf
  • размер 3.32 МБ
  • добавлен 26 октября 2011 г.
Дидактические материалы. Минск: Издательский центр БГУ, 2009. – 32 с. Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по изучению русского языка как иностранного (базовый уровень). Материалы охватывают тематические, ситуативные, коммуникативно-речевые и языковые разделы, входящие в содержание типовой программы. Дидактические материалы разработаны на основе учебника «Дорога в Россию» (базовый уровень). В модуле 5 отрабатываются г...

Демидова Т.А. Гриценко Л.М., Развивающийся мир и человек

  • формат doc
  • размер 479.5 КБ
  • добавлен 04 января 2012 г.
Учебное пособие. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2010. – 83 с. Тема «Развивающийся мир и человек» вписана в коммуникативный курс вузовского обучения студентов I-II курсов технических специальностей, ориентированный на подготовку иностранных учащихся .Цель – сформировать коммуникативно-речевые умения по теме. Учебное пособие ориентировано на подготовку иностранных студентов 2 курса НВО к сдаче экзамена по русскому языку и г...

Меренкова Л.А., Ярось Л.Б. и др. Русский язык как иностранный (начальный курс)

  • формат pdf
  • размер 19.96 МБ
  • добавлен 07 сентября 2011 г.
Под редакцией А. В. Санниковой. Минск: Элайда, 2010. – 432 с. Цель издания – изучение основных особенностей фонетической системы русского языка и элементарной грамматики с введением лексики учебно-бытового характера, а также развитие речи и страноведческая подготовка студентов. Пособие содержит поурочно распределенный языковой и речевой материал. Широко представлены иллюстрации, фотографии, рисунки, схемы, таблицы, система упражнений, направленн...

Одинцова И.В. Некоторые аспекты организации коммуникативно ориентированного обучения

Статья
  • формат pdf
  • размер 5.48 МБ
  • добавлен 27 декабря 2011 г.
Статья. Опубликована в журнале «Русском язык за рубежом» – 2004 – №3 – С. 29-39. В статье рассматиривается основные понятия современной методики преподавания русского языка как иностранного: коммуникативно-ориентированное обучение, ситуативный метод, учебная речевая ситуация, виды учебных речевых ситуаций, речевые игры как форма развития речевой деятельности учащихся, роль преподавателя в организации коммуникативно-ориентированного обучения.

Увлекательный русский. Учебно-методические рекомендации по развитию речи

  • формат pdf
  • размер 11.4 МБ
  • добавлен 07 марта 2011 г.
Звездина А. О., Лизунова О. Н. (сост. ) Увлекательный русский: учебно-методические рекомендации по развитию речи. Представленные учебно-методические рекомендации включают 6 тем, отражающих социально-бытовую и социально-культурную сферы общения. Рекомендации адресованы лицам, имеющим базовую подготовку и продолжающим совершенствовать владение языком.