Учебно-методическое пособие (Уровень В2).
Костанай: КГУ им. А. Байтурсынова, 2013. - 100 с.
Учебно-методическое пособие «Русский язык» (уровень В2) составлено в соответствии с Госстандартом и типовой программой «Русский язык» (Алматы: Казак университет, 2012) как дисциплины общеобразовательного цикла и рассчитано на студентов всех специальностей казахских отделений университета (бакалавриат). Введение.
Язык и его основные функции. Язык и речь. Виды и функции речи.
Текст как ведущая единица словесной коммуникации. Основные признаки текста.
Функционально-смысловые типы текстов. Повествование, рассуждение, описание.
Функциональные стили речи.
Общее понятие о научном стиле речи. Жанры научного стиля.
Использование языковых средств в устной и письменной форме в научных текстах. Подстили научного стиля.
Анализ текстов научного стиля.
Развитие коммуникативных навыков и речевых умений при чтении научных текстов по специальности.
Текст как стройная система с особыми законами строения и развития мысли.
Коммуникативные задачи текста. Синтаксические конструкции, характерные для научного стиля речи.
Микротема текста.
Данная и новая информация текста. Смысловое деление текста. Развитие мысли от какой-либо исходной, известной информации к неизвестной.
Роль предложения в тексте. Текстообразующие функции предложения. Механизмы действия этих функций.
Прогрессия текста как увеличение его объема и количества информации. Предложения, выполняющие функции прогрессии текста.
Способы развития информации в тексте. Параллельный способ развития информации. Цепной способ развития информации.
Русско-казахско-английский словарь.
Костанай: КГУ им. А. Байтурсынова, 2013. - 100 с.
Учебно-методическое пособие «Русский язык» (уровень В2) составлено в соответствии с Госстандартом и типовой программой «Русский язык» (Алматы: Казак университет, 2012) как дисциплины общеобразовательного цикла и рассчитано на студентов всех специальностей казахских отделений университета (бакалавриат). Введение.
Язык и его основные функции. Язык и речь. Виды и функции речи.
Текст как ведущая единица словесной коммуникации. Основные признаки текста.
Функционально-смысловые типы текстов. Повествование, рассуждение, описание.
Функциональные стили речи.
Общее понятие о научном стиле речи. Жанры научного стиля.
Использование языковых средств в устной и письменной форме в научных текстах. Подстили научного стиля.
Анализ текстов научного стиля.
Развитие коммуникативных навыков и речевых умений при чтении научных текстов по специальности.
Текст как стройная система с особыми законами строения и развития мысли.
Коммуникативные задачи текста. Синтаксические конструкции, характерные для научного стиля речи.
Микротема текста.
Данная и новая информация текста. Смысловое деление текста. Развитие мысли от какой-либо исходной, известной информации к неизвестной.
Роль предложения в тексте. Текстообразующие функции предложения. Механизмы действия этих функций.
Прогрессия текста как увеличение его объема и количества информации. Предложения, выполняющие функции прогрессии текста.
Способы развития информации в тексте. Параллельный способ развития информации. Цепной способ развития информации.
Русско-казахско-английский словарь.