Саратов, Саратовский государственный университет имени Н.Г.
Чернышевского, 2015. — 90 с.
Учебно-методическое пособие по домашнему чтению предназначено для
студентов-бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01
«Педагогическое образование» (профиль «Иностранный (французский)
язык»), а также для студентов других гуманитарных направлений и
профилей подготовки, которые изучают французский язык как основной
и как второй иностранный.
В пособие входят комментарии и разнообразные задания к новеллам французских писателей ХX века: А Моруа, М. Эме, А. Труайя, М. Дрюона, М. Моно, Ж.М.Г. Ле Клезио, М. Понса. Отбирая материал для пособия, автор-составитель ориентировался на занимательность и необычность сюжетов, чтобы мотивировать обучаемых к чтению на французском языке.
Использование настоящего учебно-методического пособия в процессе обучения французскому языку обеспечивает решение следующих методических задач: познакомить обучаемых с творчеством некоторых наиболее известных и читаемых французских писателей ХХ в.; мотивировать обучаемых к изучению французского языка посредством чтения; развить методические умения работы с справочно-информационными ресурсами, как традиционными, так и современными, включая Интернет; сформировать навыки и умения в таких видах речевой деятельности как чтение, говорение и письмо; обогатить словарный запас обучаемых.
Пособие не включает в себя тексты новелл, но содержит обширный и строго структурированный методический комплекс, составными частями которого являются: предтекстовое задание, направленное на работу с лексикой, которая может представлять некоторую трудность для понимания текста; подробный лингвистический и страноведческий комментарий к новелле; послетекстовые задания: упражнения на словообразование, синонимию, антонимию, полисемию и омонимию; упражнение на перевод с русского на французский язык; вопросы, ответы на которые требуют навыка поискового чтения текста; ряд творческих заданий для развития навыков говорения и письма.
В пособие входят краткие биографические сведения об авторах новелл, на основе которых учащимся можно предложить составить биографическую заметку о писателе.
Настоящее издание может также представлять интерес для всех, кто хочет усовершенствовать свои знания в области французского языка, французской литературы и культуры. Часть I.
В пособие входят комментарии и разнообразные задания к новеллам французских писателей ХX века: А Моруа, М. Эме, А. Труайя, М. Дрюона, М. Моно, Ж.М.Г. Ле Клезио, М. Понса. Отбирая материал для пособия, автор-составитель ориентировался на занимательность и необычность сюжетов, чтобы мотивировать обучаемых к чтению на французском языке.
Использование настоящего учебно-методического пособия в процессе обучения французскому языку обеспечивает решение следующих методических задач: познакомить обучаемых с творчеством некоторых наиболее известных и читаемых французских писателей ХХ в.; мотивировать обучаемых к изучению французского языка посредством чтения; развить методические умения работы с справочно-информационными ресурсами, как традиционными, так и современными, включая Интернет; сформировать навыки и умения в таких видах речевой деятельности как чтение, говорение и письмо; обогатить словарный запас обучаемых.
Пособие не включает в себя тексты новелл, но содержит обширный и строго структурированный методический комплекс, составными частями которого являются: предтекстовое задание, направленное на работу с лексикой, которая может представлять некоторую трудность для понимания текста; подробный лингвистический и страноведческий комментарий к новелле; послетекстовые задания: упражнения на словообразование, синонимию, антонимию, полисемию и омонимию; упражнение на перевод с русского на французский язык; вопросы, ответы на которые требуют навыка поискового чтения текста; ряд творческих заданий для развития навыков говорения и письма.
В пособие входят краткие биографические сведения об авторах новелл, на основе которых учащимся можно предложить составить биографическую заметку о писателе.
Настоящее издание может также представлять интерес для всех, кто хочет усовершенствовать свои знания в области французского языка, французской литературы и культуры. Часть I.