Краснова В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе

Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 264 с. Учебное пособие представляет собой системный курс социальной психологии, изложенный с позиции личностного подхода. Рассматриваются проблемы социального контроля, общения, лидерства и руководства, межгрупповых и внутригрупповых отношений, социализации и социального развития человека. Представлены педагогические аспек...

История социальной педагогики: Хрестоматия-учеб.: Учеб. пособие. Под. ред. М. А. Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 544 с. В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учебное пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социаль...

СПК, 2003, 82 стр. Введение. Теоретические аспекты семейного неблагополучия Понятие и сущность семейного неблагополучия Педагогически несостоятельные семьи как наиболее распространённая категория неблагополучных семей. Технологии работы социального педагога с неблагополучной семьей Профилактический уровень. Диагностический уровень. Реабилитационный уровень. Возможности образовательного тренинга в работе с педагогически несостоятельными семьям...

Краткое учебное пособие по Истории социальной педагогики. Формирование социально-педагогической мысли и практика социального воспитания на Древнем Востоке. Первая педагогическая работа – «О воспитании оратора» Квинтилиана – и ее социально-педагогическое значение. Социальное воспитание у восточных славян в Киевской Руси и в Русском государстве (до конца XVII в. ). Основы социальной педагогики в эпоху Возрождения. Социально-педагогические взгляды Я...

Введение. Проблемы в современной семье. Организация социально-педагогической деятельности с семьей. Психолого-педагогические особенности деятельности специалиста по социальной работе с семьей. Закономерности, принципы и методы социальной работы с семьей. Заключение. Список литературы 17 стр. 2009 год

Содержание. Введение. Теоретические аспекты организационно-административной работы. Понятие социальной защиты населения Российской Федерации. История становления системы социальной защиты. Элементы организации труда. Понятие и экономическое значение организации труда. Научная организация труда. Оснащение рабочего места и его обслуживание. Оплата труда работников учреждений социальной защиты населения. Организация труда в государственном учреждени...

В учебном пособии рассматриваются современные проблемы социальной педагогики, представлены основные теоретические аспекты. Книга адресована студентам педагогических специальностей высшего профессионального и среднего образования, а также всем, кто интересуется вопросами социальной педагогики. 229 стр. Кубанский государственный университет. Издательство «Л. Григорьева», рекламно-издательский центр «Содружество» Краснодар, 2009.

Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 272 с. Содержание. Введение. Возникновение и становление социально-педагогической теории и практики. Предмет, специфика и принципы социальной педагогики. Социально-педагогический процесс: понятие, сущность и содержание. Понятие, принципы и основные направления семейного воспитания. Социально-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков. Пе...

Зарождение социальной педагогической практики на ранних этапах развития человечества. Социальное воспитание в странах Древнего Востока. Школы в Древнем Египте. Социальное воспитание и школа в Древней Греции (Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель). Развитие образования и педагогической мысли в средние века. Школа и педагогическая мысль эпохи Возрождения (14-16 в). Эпоха Возрождения: Ян Амос Коменский: воспитание и школа в планах переустройства мира...

Народное образование. М. ,127 стр. Лето 2010. Организационно-педагогические условия развития семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Модели социальной адаптации и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Диагностика благополучия (неблагополучия) ребенка в семье. Наследники Великой Победы: взаимодействие школы и детского дома. Профилактика самовольных уходов воспитанников из детского дома....