Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника

Данное пособие лаконично, но достаточно емко раскрывает основные направления, формы и методы деятельности социального работника, а также содержание этой деятельности. Работа содержит следующие разделы: - специфика социально-педагогической деятельности; - социально-педагогическая деятельность в сфере образования; - социально-педагогическая деятельность в учреждениях интернатного типа; - социальная работа с дезадаптированными детьми и лицами девиан...

Учебное пособие охватывает базовые знания в сфере профессиональной этики социального работника, которые необходимы для профессиональной деятельности специалиста. В пособии рассматриваются следующие вопросы: теоретические и методологические основы профессиональной этики социального работника, нормы профессионального этикета, вопросы профессиональной аксиологиии и деонтологии. Материал представлен таким образом, чтобы максимально облегчить восприя...

Учебное пособие для студентов. Оглавление. «Теория социальной работы» как наука и учебная дисциплина Социальная работа как особый вид деятельности. Философия социальной работы Принципы социальной работы Профессиональная «Я-концепция» социального работника Взаимодействие социального работника и клиента Профессиональный риск в социальной работе Теоретические подходы к личности клиента Сексизм и этнизм как факторы дискриминации человека Мет...

Учебное пособие. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2001. - 90 с. ПРЕДИСЛОВИЕ Социальная работа – это такой вид деятельности, в котором реализация моральных принципов осуществляется более напряженно и сложно чем в других видах профессиональной деятельности. Отчасти это обусловлено тем, что непосредственным объектом воздействия социального работника является человек. Социальный работник, принимая то или иное решение, учитывает личностные особенности своего к...

Учебное пособие. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2003. - 90 с. Данное учебное пособие содержит следующие разделы: 1. Введение в предмет этики социальной работы (Понятия "этика" и мораль. Предмет этики, структура морали). 2. Основные этапы становления и развития нравственных оснований социальной работы(Профессиональная мораль, профессиональная этика как наука о профессиональной морали, истоки этики социальной работы, формирование нравственных ценностных ос...

М.: Владос, 1999 Профессионально-этический кодекс социального работника России Поведение и облик социального работника Этические обязательства социального работника по отношению к клиентам Этические нормы социального работника по отношению к своим коллегам Этические обязательства социального работника по отношению к руководителю или руководящей организации Этические обязательства социального работника перед своей профессией Этические обязательст...

Издательство: Гуманит, Владос. Год: 2002. Кол-во страниц: 208. ISBN: 5-691-00380-1. ББК: 65.272:87.75 М42. Данная книга является первым отечественным пособием, посвященным исследованию проблемы этических основ социальной работы как специфического вида профессиональной деятельности. В нем рассматриваются основные вопросы происхождения, становления, сущности и содержания этики социальной работы, ее институциализации в виде профессионального этич...

Курс лекций. Иркутск: ИГУ, 2000. - 60 с. Основные положения системного рассмотрения социальных явлений, цели и функции практической социальной деятельности. Материал курса ориентирует социального работника на инновационные процессы, анализирует трудности в работе с клиентурой. Содержание: Тематика лекций. Определение основных понятий. Комплексный характер социального действия. Диагностика социальной ситуации и разработка концепции решения....

Учебное пособие для студентов ВУЗов. - Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2003 Содержание: Теория социальной работы как наука и учебная дисциплина. Методологические проблемы теории социальной работы. Функционально-ролевой репертуар социального работника. Типы теорий и моделей социальной работы. Социальные проблемы современной семьи. Бездомность в России: проблемы и решения. Социальная работа с пожилыми людьми

М., Дашков и К°, 2004, 92 стр. В учебном пособии рассматриваются теоретически-методологические и методические основы формирования и развития личности социальной сферы в ракурсе его обучения в многоуровневой системе образования (довузовский, вузовский и послевузовский уровни). Представленные методики и педагогические технологии этого процесса апробированы автором на протяжении 10 лет Как показывает опыт и исследования, они результативны в личнос...