Методическое пособие по коррекции слухо–произносительных навыков
иностранных студентов. – Хабаровск: ДВГУПС, 2008. – 46 с.
Содержание пособия соответствует Государственному образовательному
стандарту по русскому языку как иностранному (Первый уровень. Общее
владение). Цель пособия – подготовить иностранных студентов,
изучавших русский язык вне русской языковой среды, к адекватному
восприятию и конспектированию лекционного материала по дисциплинам
специальности.
Методический инструментарий пособия позволяет ему служить основой для сопроводительного курса фонетики русского языка, являющегося неотъемлемым элементом процесса обучения русскому языку как иностранному на этапе профессиональной подготовки специалистов из числа иностранных граждан в российском вузе.
Пособие предназначено в помощь преподавателям русского языка как иностранного и студентам 1–2 курсов Международного факультета в качестве методической разработки курса коррекции ранее приобретенных слухо-произносительных навыков. Введение.
Согласный [Ц].
Различение звуков [C – З – С` – З` – Ч` – Ц].
Согласный [ч`].
Различение звуков [ч – с], [ч – з], [ч – т`], [ч – ц], [ч – ш], [ч – ш`:], [ч – ж].
Согласный [Ш`:].
Различение звуков [ш – ш`:], [с`– ш`:], [ч` – ш`:], [ч`– т`– ш`:].
Ключи к заданиям.
Символы, употребляемые в пособии.
Библиографический список.
Методический инструментарий пособия позволяет ему служить основой для сопроводительного курса фонетики русского языка, являющегося неотъемлемым элементом процесса обучения русскому языку как иностранному на этапе профессиональной подготовки специалистов из числа иностранных граждан в российском вузе.
Пособие предназначено в помощь преподавателям русского языка как иностранного и студентам 1–2 курсов Международного факультета в качестве методической разработки курса коррекции ранее приобретенных слухо-произносительных навыков. Введение.
Согласный [Ц].
Различение звуков [C – З – С` – З` – Ч` – Ц].
Согласный [ч`].
Различение звуков [ч – с], [ч – з], [ч – т`], [ч – ц], [ч – ш], [ч – ш`:], [ч – ж].
Согласный [Ш`:].
Различение звуков [ш – ш`:], [с`– ш`:], [ч` – ш`:], [ч`– т`– ш`:].
Ключи к заданиям.
Символы, употребляемые в пособии.
Библиографический список.