Касвинов С.Г. К вопросу о психологической структуре дошкольного возраста: признаки границ первой и второй фаз

формат doc
размер 91 КБ
добавлен 09 февраля 2011 г.

Игра: современные особенности и их объяснение. Связь возрастного симптома готовности к школе с развитием игры. Игра как способ регуляции. Две фазы развития дошкольника и их признаки (согласно Л. С. Выготскому). Статья опубликована в Вестнике Харьковского национального университета (бывший ХГУ):
Касвинов С. Г. К вопросу о психологической структуре дошкольного возраста: признаки границ первой и второй фаз. //Вестник ХНУ. - Психология. - Вып.
32. - №
653. - Харьков. - 2005. - С. 85-92.
Содержание статьи:
[Предисловие: проблема и ее актуальность]
Метод
Результаты
Обсуждение
Выводы
Литература

Смотрите также

Гаврилушкина О.П. Комплект диагностических методик для изучения развития детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет)

формат pdf
размер 219.34 КБ
добавлен 07 августа 2011 г.

М.: 2007, с. 20 Приведены основные признаки отставания детей младшего дошкольного возраста в овладении игрой. Представлен анализ состояния диагностики развития детей младшего дошкольного возраста. Дана характеристика развития детей младшего дошкольного возраста, дано описание методик и процедуры обследования.

Дипломная работа - Особенности профилактики агрессивности детей дошкольного возраста

degree

формат doc
размер 140.16 КБ
добавлен 06 марта 2010 г.

Содержание дипломной работы: Введение. Теоретические аспекты профилактики агрессивности детей дошкольного возраста. Научные предпосылки изучения агрессивности как социокультурного явления. Психолого-педагогическая характеристика проявления агрессивности у детей дошкольного возраста. Сущность и современные подходы к профилактике агрессивности детей дошкольного возраста. Практические аспекты профилактики агрессивности детей дошкольного возраста. Вы...

Дипломная работа - Особенности проявления самооценки у детей старшего дошкольного возраста

degree

формат rtf
размер 302.66 КБ
добавлен 10 октября 2011 г.

Дипломная работа. – 88 с. Автор не известен. Специальность – психология. Аннотация. Цель данной работы заключается в выявлении особенностей проявления самооценки у детей старшего дошкольного возраста. Объектом исследования является личность детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования – особенности проявления самооценки у детей старшего дошкольного возраста. Гипотеза исследования. В основу исследования легло предположение...

Егорова Э.Н., Касвинов С.Г. Структура стабильного возраста в трудах Л.С. Выготского

формат doc
размер 111 КБ
добавлен 04 февраля 2011 г.

Периодизация детского развития (Выготский). Структура возраста (Выготский). Структура (периодизация) дошкольного возраста. Эта же статья в pdf - в разделе "История психологии". Содержание: [Введение] Метод Результаты Обсуждение: 1. «Двухчленное строение» возраста 2. Этапы интериоризации регуляции как фазы возраста 3. Фазы направленности регуляции 4. Знаковая модель общей структуры стабильного возраста 5. Пример структуры конкретного возраста [до...

Касвинов С.Г. К вопросу о психологической структуре дошкольного возраста: диагностические признаки внешних границ

формат pdf
размер 168.44 КБ
добавлен 28 января 2011 г.

Возрастной симптом готовности к школе. Объяснение симптомов кризиса 7 лет. Уточнение признаков начала и конца дошкольного возраста в соответствии с работами Л. С. Выготского и Д. Б. Эльконина. Аналогичные признаки начала и конца младенческого возраста, кризиса 1 года, раннего возраста и кризиса 3 лет см. в предыдущей работе С. Г. Касвинова "Структура стадий и типы фаз детского развития" (есть на этом сайте). Содержание статьи: [Введение: проблем...

Касвинов С.Г. К вопросу о психологической структуре дошкольного возраста: признаки границ первой и второй фаз

Статья

формат pdf
размер 167.73 КБ
добавлен 09 февраля 2011 г.

Связь возрастного симптома готовности к школе с развитием игры. Объяснение ее упадка. Необходимость разработки методов работы с дошкольниками на основе результатов изучения игры до ее упадка (Д.Б. Эльконин и др.). Две фазы развития дошкольника и их признаки (согласно Л. С. Выготскому). Статья опубликована в Вестнике Харьковского национального университета (бывший ХГУ): Касвинов С. Г. К вопросу о психологической структуре дошкольного возраста: при...

Касвинов С.Г. О стадиях детского развития. Сборник статей

Статья

формат doc
размер 235 КБ
добавлен 10 декабря 2010 г.

В сборник включены следующие 3 статьи на русском языке. Первая статья сборника: Касвинов С. Г. Периодическая система стадий детского развития. Опубликована на украинском языке в Вестнике Харьковского государственного педагогического университета им. Г. С. Сковороды (бывший Харьковский пединститут): Касвiнов С. Г. Перiодична система стадiй розвитку дитини. //Вiсник ХДПУ. - Психологiя. - Харкiв. - 2003. - Випуск 10. - С. 60-65. Обсуждены особенно...

Курсовая работа - Профилактика и коррекция нарушений поведения детей дошкольного возраста

Курсовая работа

формат doc
размер 345 КБ
добавлен 10 июня 2011 г.

МГПУ, специальность "Педагогика и методика дошкольного образования", 5 курс, 2011 год Содержание: Введение, Феномен нарушений поведения в психологической науке, Профилактика нарушений поведения в детском возрасте, Особенности нарушений поведения и их психологическая коррекция в дошкольном возрасте, Диагностика агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста, Реализация программы игровой терапии как средства коррекции агрессивного пове...

Курсовая работа - Психологическая готовность детей к школьному обучению

Курсовая работа

формат doc
размер 246 КБ
добавлен 27 октября 2010 г.

Содержание. Введение. 1. Теоретическое исследование психологической готовности старших дошкольников к школе. 1.1 Теории психологической готовности к школе в отечественной и зарубежной психологии. 1.2 Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста. 1.3 Особенности психологической готовности к школе старших дошкольников. 2. Эмпирическое исследование психологической готовности старших дошкольников к школе. 2.1 Ход и организация иссл...

Филлипова Е.В., Пивненко Т.В. Исследование игры детей дошкольного возраста с проблемами в общении

формат pdf
размер 153.14 КБ
добавлен 30 октября 2010 г.

В контексте проблемы формирования психологических границ «Я» рассматриваются особенности игры дошкольников с проблемами в общении. Исследуется феноменология психологических границ «Я» и их нарушения у дошкольников в процессе игры. Представлены данные об особенностях игры детей, не принимаемых сверстниками, и их отличия от игры принимаемых детей (нарушения границ роли и сюжета, неадекватность размеров игрового пространства, выход из игровых отноше...