Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2016. — 91 с. — ISBN
978-5-7389-2029-5.
Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной
работы студентов педагогического вуза по дисциплине «Возрастная
анатомия, физиология и гигиена». Содержание представленного
материала позволяет студентам — будущим педагогам - дополнить
знания по дисциплине для подготовки к практическим и лабораторным
занятиям, экзамену или зачету.
Включенные диагностические методики направлены на формирование умений исследовать, оценивать и контролировать показатели здоровья. Методические материалы позволяют овладеть общедоступными приемами интерпретации наиболее важных параметров организма.
Представлены материалы, которые могут быть использованы учителем для повышения уровня собственных теоретических познаний в области здоровья и здорового образа жизни, составления личной технологии сохранения и улучшения здоровья, в популяризации ЗОЖ среди учащихся. Практические разработки и методики самооценки и самоконтроля физического здоровья применимы на лабораторных, кружковых, элективных и факультативных занятиях в школе.
Пособие может быть использовано также преподавателями средних специальных учебных заведений, социальными педагогами, кураторами, широким кругом читателей, интересующихся проблемами сохранения и укрепления здоровья.
Включенные диагностические методики направлены на формирование умений исследовать, оценивать и контролировать показатели здоровья. Методические материалы позволяют овладеть общедоступными приемами интерпретации наиболее важных параметров организма.
Представлены материалы, которые могут быть использованы учителем для повышения уровня собственных теоретических познаний в области здоровья и здорового образа жизни, составления личной технологии сохранения и улучшения здоровья, в популяризации ЗОЖ среди учащихся. Практические разработки и методики самооценки и самоконтроля физического здоровья применимы на лабораторных, кружковых, элективных и факультативных занятиях в школе.
Пособие может быть использовано также преподавателями средних специальных учебных заведений, социальными педагогами, кураторами, широким кругом читателей, интересующихся проблемами сохранения и укрепления здоровья.