Диссертация на соискание ученой степени кандидата
медицинских наук. Специальность: 14.02.01 - гигиена.
Новосибирский НИИ гигиены. Новосибирск. 2014. — 179 с. Научный
руководитель: д.м.н. Ф.У. Козырева.
Цель исследования: дать научное обоснование
основным направлениям совершенствования действующей системы
профилактики нарушений здоровья детей дошкольного возраста в
современных условиях.
Научная новизна исследования. Изучены гигиенические и социальные последствия реформы системы дошкольного образования в современных условиях, характеризующихся ежегодным увеличением числа детей дошкольного возраста не обеспеченных услугой дошкольного образования. Научно обоснованы факторы, определяющие риск формирования нарушений здоровья детей дошкольного возраста, определены патологии риска и контингенты риска.
Практическая значимость. На уровне Омской области введена система мониторинга здоровья дошкольников с учетом выявленных в ходе диссертационного исследования научно-обоснованных факторов и контингентов риска. Разработана методика оценки организации питания в дошкольных учреждениях, в основу которой заложены новые методологические подходы к формированию рациона питания дошкольника. Данные наработки использованы при разработке программного продукта «рациональное питание - опора здоровья». Содержание.
Введение. Теоретические и методологические основы оценки качества услуг образовательных учреждений.
Оценка качества услуг дошкольных образовательных учреждений: зарубежный опыт.
Качество образовательных услуг в Российской Федерации, нормативно-правовая основа управления качеством услуг в сфере дошкольного образования.
Показатели заболеваемости и патологической пораженности детей дошкольного возраста в Российской Федерации. Материалы и методы исследования.
Материалы исследования.
Методы исследования. Гигиеническая оценка факторов среды обитания, воспитания и обучения в организациях дошкольного образования.
Общая гигиеническая характеристика сети дошкольных организаций в Российской Федерации.
Оценка обеспеченности потребности населения Омской области системой дошкольного образования.
Гигиеническая характеристика системы дошкольного образования в Омской области. Оценка показателей заболеваемости и патологической пораженности, показателей физического развития, психологического статуса, умственной работоспособности детей, посещающих дошкольные учреждения.
Сравнительная оценка показателей заболеваемости детей основной и контрольной групп.
Сравнительная оценка физического развития и нарушений здоровья, выявляемых в ходе медицинских осмотров у детей «основной» и «контрольной» групп.
Сравнительная оценка показателей психологического статуса, умственной работоспособности детей «основной» и «контрольной».
групп. Результаты гигиенической диагностики установления ведущих факторов риска и контингентов риска формирования нарушений здоровья детей, посещающих дошкольные организации.
Гигиеническая оценка факторов риска (по результатам социологического исследования).
Изучение причинно-следственных связей в системе «среда обитания - здоровье ребенка», установление ведущих факторов.
риска и патологий риска у детей дошкольного возраста. Заключение.
Выводы.
Практические предложения.
Список литературы.
Приложение (табличные материалы).
Научная новизна исследования. Изучены гигиенические и социальные последствия реформы системы дошкольного образования в современных условиях, характеризующихся ежегодным увеличением числа детей дошкольного возраста не обеспеченных услугой дошкольного образования. Научно обоснованы факторы, определяющие риск формирования нарушений здоровья детей дошкольного возраста, определены патологии риска и контингенты риска.
Практическая значимость. На уровне Омской области введена система мониторинга здоровья дошкольников с учетом выявленных в ходе диссертационного исследования научно-обоснованных факторов и контингентов риска. Разработана методика оценки организации питания в дошкольных учреждениях, в основу которой заложены новые методологические подходы к формированию рациона питания дошкольника. Данные наработки использованы при разработке программного продукта «рациональное питание - опора здоровья». Содержание.
Введение. Теоретические и методологические основы оценки качества услуг образовательных учреждений.
Оценка качества услуг дошкольных образовательных учреждений: зарубежный опыт.
Качество образовательных услуг в Российской Федерации, нормативно-правовая основа управления качеством услуг в сфере дошкольного образования.
Показатели заболеваемости и патологической пораженности детей дошкольного возраста в Российской Федерации. Материалы и методы исследования.
Материалы исследования.
Методы исследования. Гигиеническая оценка факторов среды обитания, воспитания и обучения в организациях дошкольного образования.
Общая гигиеническая характеристика сети дошкольных организаций в Российской Федерации.
Оценка обеспеченности потребности населения Омской области системой дошкольного образования.
Гигиеническая характеристика системы дошкольного образования в Омской области. Оценка показателей заболеваемости и патологической пораженности, показателей физического развития, психологического статуса, умственной работоспособности детей, посещающих дошкольные учреждения.
Сравнительная оценка показателей заболеваемости детей основной и контрольной групп.
Сравнительная оценка физического развития и нарушений здоровья, выявляемых в ходе медицинских осмотров у детей «основной» и «контрольной» групп.
Сравнительная оценка показателей психологического статуса, умственной работоспособности детей «основной» и «контрольной».
групп. Результаты гигиенической диагностики установления ведущих факторов риска и контингентов риска формирования нарушений здоровья детей, посещающих дошкольные организации.
Гигиеническая оценка факторов риска (по результатам социологического исследования).
Изучение причинно-следственных связей в системе «среда обитания - здоровье ребенка», установление ведущих факторов.
риска и патологий риска у детей дошкольного возраста. Заключение.
Выводы.
Практические предложения.
Список литературы.
Приложение (табличные материалы).