Учебное пособие. — Тверь: Тверской государственный технический
университет, 2015. — 96 с. — ISBN 978-5-7995-0772-5.
Учебное пособие для представителей Юго-Восточной Азии по фонетике и
интонации русской речи (начальный этап).
Цель пособия – формирование у учащихся Юго-Восточной Азии фонетических и интонационных навыков на русском языке. При отборе фонетического материала учтена необходимость раздельной постановки глухих и звонких согласных в связи с отсутствием категории глухости/звонкости в звуковом строе родных языков этих учащихся. Предлагается также специальная методика обучения, в основе которой – учет функциональной значимости интонационных компонентов русского языка и стадиальности формирования интонационных навыков. В речевых образцах представлены способы передачи содержания высказывания на русском языке интонационными средствами.
Подлежащие изучению фонетические и интонационные явления отобраны в соответствии с Государственным стандартом по русскому языку как иностранному (элементарный уровень).
Может быть использовано при обучении представителей Юго-Восточной Азии русскому языку как иностранному на начальном этапе.
Цель пособия – формирование у учащихся Юго-Восточной Азии фонетических и интонационных навыков на русском языке. При отборе фонетического материала учтена необходимость раздельной постановки глухих и звонких согласных в связи с отсутствием категории глухости/звонкости в звуковом строе родных языков этих учащихся. Предлагается также специальная методика обучения, в основе которой – учет функциональной значимости интонационных компонентов русского языка и стадиальности формирования интонационных навыков. В речевых образцах представлены способы передачи содержания высказывания на русском языке интонационными средствами.
Подлежащие изучению фонетические и интонационные явления отобраны в соответствии с Государственным стандартом по русскому языку как иностранному (элементарный уровень).
Может быть использовано при обучении представителей Юго-Восточной Азии русскому языку как иностранному на начальном этапе.