Содержание.
Особенности учебно-исследовательской деятельности младших школьников при изучении математики.
Психолого-педагогические основы формирования исследовательских способностей.
Понятие учебно-исследовательской деятельности, ее особенности в младшем школьном возрасте.
Возможности учебника «Математика. 4 класс» М.И. Моро в формировании алгоритма деления многозначных чисел.
Характеристика методики изучения алгоритма деления многозначных чисел.
Исследовательские задания при изучении деления многозначных чисел.
Система исследовательских заданий для усвоения алгоритма деления многозначных чисел.
Уровень сформированности вычислительных умений учащихся на этапе констатирующего эксперимента.
Характеристика системы исследовательских заданий, направленных на формирование делить многозначные числа.
Результаты опытно-экспериментальной работы.
Особенности учебно-исследовательской деятельности младших школьников при изучении математики.
Психолого-педагогические основы формирования исследовательских способностей.
Понятие учебно-исследовательской деятельности, ее особенности в младшем школьном возрасте.
Возможности учебника «Математика. 4 класс» М.И. Моро в формировании алгоритма деления многозначных чисел.
Характеристика методики изучения алгоритма деления многозначных чисел.
Исследовательские задания при изучении деления многозначных чисел.
Система исследовательских заданий для усвоения алгоритма деления многозначных чисел.
Уровень сформированности вычислительных умений учащихся на этапе констатирующего эксперимента.
Характеристика системы исследовательских заданий, направленных на формирование делить многозначные числа.
Результаты опытно-экспериментальной работы.