Метод. пособие, Иркутск: Изд-во Вост.-сиб. акад. образования, 2011.
– 44 с. Данное методическое пособие – результат обобщения материала
литературных источников и личного опыта авторов в области внедрения
компьютерного педагогического тестирования.
Первая часть пособия посвящена целям, задачам, взаимосвязи основных процессов внедрения компьютерного тестирования в учебный процесс кафедры.
В первой части приводится подробное описание процесса выбора программной оболочки для организации тестирования, а также процесса планирования компьютерных тестов для учебного курса.
Пособие предназначено для руководителей и преподавателей учреждений дополнительного профессионального образования, аспирантов и студентов педагогических вузов, интересующихся проблемами внедрения информационных технологий и компьютерного тестирования в учебный процесс.
Первая часть пособия посвящена целям, задачам, взаимосвязи основных процессов внедрения компьютерного тестирования в учебный процесс кафедры.
В первой части приводится подробное описание процесса выбора программной оболочки для организации тестирования, а также процесса планирования компьютерных тестов для учебного курса.
Пособие предназначено для руководителей и преподавателей учреждений дополнительного профессионального образования, аспирантов и студентов педагогических вузов, интересующихся проблемами внедрения информационных технологий и компьютерного тестирования в учебный процесс.