Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук.
Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). М., 2011. - 23 с.
Работа выполнена на кафедре обучения русскому языку студентов и специалистов гуманитарного профиля РКИ Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина.
Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор М.Н. Шутова Научная новизна работы определяется тем, что в ней впервые предлагаются учебные материалы в виде сопроводительного курса фонетики русского языка как иностранного для дистанционного обучения, построенного на базе широко используемого в обучении печатного учебника «Дорога в Россию» (авторы: В.Е. Антонова, М.М. Нахабина и др., М.: ЦМО МГУ им. М.В. Ломоносова, 2008). Данный сопроводительный курс дает возможность студентам начального этапа обучения самостоятельно заниматься фонетикой во внеаудиторное время, при этом систематически на расстоянии взаимодействуя с преподавателем с помощью новых информационных и телекоммуникационных технологий.
Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). М., 2011. - 23 с.
Работа выполнена на кафедре обучения русскому языку студентов и специалистов гуманитарного профиля РКИ Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина.
Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор М.Н. Шутова Научная новизна работы определяется тем, что в ней впервые предлагаются учебные материалы в виде сопроводительного курса фонетики русского языка как иностранного для дистанционного обучения, построенного на базе широко используемого в обучении печатного учебника «Дорога в Россию» (авторы: В.Е. Антонова, М.М. Нахабина и др., М.: ЦМО МГУ им. М.В. Ломоносова, 2008). Данный сопроводительный курс дает возможность студентам начального этапа обучения самостоятельно заниматься фонетикой во внеаудиторное время, при этом систематически на расстоянии взаимодействуя с преподавателем с помощью новых информационных и телекоммуникационных технологий.