М.: РУДН, Издательство, 2014. — 16 с.
ISBN 5-209-01444-7 Квалификационные требования (квалификационная характеристика) педагога русского языка как иностранного устанавливают назначение, сферу, виды, требования к личности, профессиональной подготовке педагога по специальности «Специалист русского языка как иностранного» («Преподаватель русского языка как иностранного»). Содержание
Область применения. Сфера и виды профессиональной деятельности педагога русского языка как иностранного
Цели применения квалификационных требований педагога русского языка как иностранного
Термины и понятия применительно к педагогу русского языка как иностранного
Содержание квалификационных требований к педагогам русского языка как иностранного
Квалификационные требования к личности преподавателя русского языка как иностранного
Квалификационные требования к профессиональной подготовке педагога русского языка как иностранного
Квалификационные требования к уровню владения русским языком как средством общения и обучения (по видам речевой деятельности)
Говорение: монологическая, диалогическая, полилогическая речь
Монологическая речь, диалогическая, полилогическая речь
Аудирование: монологическое, диалогическое, полилогическое
Чтение: углубленное (аналитическое, изучающее, творческое), ознакомительное, реальное (выборочное, поисковое)
Письмо (письменная речь): продуктивная (учебная, коммуникативная, рецептивная, творческая)
Квалификационные требования к общим и профессионально ориентированным лингвистическим знаниям, умениям, компетенциям
Квалификационные требования к общим и профессионально-ориентированным знаниям, умениям, компетенциям по психологии и педагогике
Квалификационные требования к культурно-эстетической подготовке (общим знаниям, умениям, компетенциям)
Квалификационные требования к профессионально-методическим знаниям, умениям, компетенциям
Методы оценки выполнения квалификационных требований к педагогам русского языка как иностранного
ISBN 5-209-01444-7 Квалификационные требования (квалификационная характеристика) педагога русского языка как иностранного устанавливают назначение, сферу, виды, требования к личности, профессиональной подготовке педагога по специальности «Специалист русского языка как иностранного» («Преподаватель русского языка как иностранного»). Содержание
Область применения. Сфера и виды профессиональной деятельности педагога русского языка как иностранного
Цели применения квалификационных требований педагога русского языка как иностранного
Термины и понятия применительно к педагогу русского языка как иностранного
Содержание квалификационных требований к педагогам русского языка как иностранного
Квалификационные требования к личности преподавателя русского языка как иностранного
Квалификационные требования к профессиональной подготовке педагога русского языка как иностранного
Квалификационные требования к уровню владения русским языком как средством общения и обучения (по видам речевой деятельности)
Говорение: монологическая, диалогическая, полилогическая речь
Монологическая речь, диалогическая, полилогическая речь
Аудирование: монологическое, диалогическое, полилогическое
Чтение: углубленное (аналитическое, изучающее, творческое), ознакомительное, реальное (выборочное, поисковое)
Письмо (письменная речь): продуктивная (учебная, коммуникативная, рецептивная, творческая)
Квалификационные требования к общим и профессионально ориентированным лингвистическим знаниям, умениям, компетенциям
Квалификационные требования к общим и профессионально-ориентированным знаниям, умениям, компетенциям по психологии и педагогике
Квалификационные требования к культурно-эстетической подготовке (общим знаниям, умениям, компетенциям)
Квалификационные требования к профессионально-методическим знаниям, умениям, компетенциям
Методы оценки выполнения квалификационных требований к педагогам русского языка как иностранного