М.: РУДН, 2008. - 89 c.
Основная цель словаря - анализ и характеристика дидактических
терминов и понятий из области лингвокультурологии.
Лингвокультурология приобрела статус не только научной дисциплины,
ее исследования активно используются в практике преподавания
русского языка как родного, неродного, иностранного. Терминосистема
этой области знаний активно пополняется, и современному педагогу
необходимо адекватно использовать ее в своей профессиональной
деятельности.
Задача словаря состоит в систематизации терминов и понятий
лингвокультурологии как единиц, которые отражают национальную
специфику российского образования, общества, культуры, аккумулируют
в своих номинациях и дефинициях проблемы межкультурной
коммуникации, характерные для многоязычной России, Европы.
Для студентов, аспирантов, преподавателей педагогических
университетов и факультетов.