// Ярославский педагогический вестник. 2011. №
4. Том II (Психолого-педагогические науки). С. 116-120.
В статье рассматриваются грамматические функции русских пространственных предлогов и методические вопросы их введения с точки зрения сознательного усвоения учащимися данной темы. Анализируются причины трудности этой темы для усвоения в иноязычной аудитории, в частности, в англоязычной.
Ключевые слова: пространство, предлоги, глагольное управление, префиксация, словообразовательная структура глагола.
4. Том II (Психолого-педагогические науки). С. 116-120.
В статье рассматриваются грамматические функции русских пространственных предлогов и методические вопросы их введения с точки зрения сознательного усвоения учащимися данной темы. Анализируются причины трудности этой темы для усвоения в иноязычной аудитории, в частности, в англоязычной.
Ключевые слова: пространство, предлоги, глагольное управление, префиксация, словообразовательная структура глагола.