М.: Союз педиатров России, 2011. — 23 с. — (Социальная педиатрия;
вып. 13) — ISBN 978-5-904753-14-6.
Брошюра посвящена проблеме идентификации социальной педиатрии как
науки, практики и предмета преподавания. Труд во многом носит
дискуссионный характер, главная его цель – привлечь внимание
педиатров (научных работников, практиков, педагогов), пригласить их
к дискуссии по этой проблеме. Отсюда главный адресат брошюры –
специалисты в области поликлинической, профилактической и
социальной педиатрии.