Акутина С.П. Воспитание нравственных ценностей у старшеклассников как направление деятельности классного руководителя в условиях целостного учебно-воспитательного процесса

Дисертация

формат doc
размер 1.11 МБ
добавлен 21 ноября 2010 г.

Акутина С.П. Воспитание нравственных ценностей у старшеклассников как направление деятельности классного руководителя в условиях целостного учебно-воспитательного процесса

- Нижний Новгород, - 2003. – 228 с. Диссертация кандидата педагогических наук. Специальность –
13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор педагогических наук, профессор В. В. Николина.

Цель исследования: разработка психолого-педагогических условий, обеспечивающих успешное воспитание классным руководителем нравственных ценностей у старшеклассников в общеобразовательной школе.
Объект исследования: воспитательный процесс в средней образовательной школе, ориентированный на воспитание у старшеклассников нравственных ценностей.
Предмет исследования: процесс воспитания нравственных ценностей у старшеклассников в деятельности классного руководителя.

Оглавление.
Введение.
Теоретические основы нравственных ценностей старшеклассников.
Философские основы воспитания нравственных ценностей.
Психолого-педагогические основы воспитания
нравственных ценностей у старшеклассников.
Современное состояние проблемы воспитания нравственных ценностей у старшеклассников в практике
общеобразовательной школы.

Деятельность классного руководителя по воспитанию нравственных ценностей у старшеклассников в современной школе.
Воспитательная система школы как фактор воспитания
нравственных ценностей у старшеклассников.
Концептуальная модель построения воспитательной системы класса по воспитанию нравственных ценностей у старшеклассников в деятельности классного руководителя.
Педагогические условия успешного воспитания нравственных ценностей в деятельности классного руководителя.
Этапы воспитания нравственных ценностей у старшеклассников в деятельности классного руководителя.

Процесс и основные результаты опытно-экспериментальной работы по воспитанию классным руководителем нравственных ценностей у старшеклассников.
Цели, задачи, этапы и содержание опытно-
экспериментальной работы.
Результаты опытно-экспериментальной работы.
Заключение.
Литература.

Стоимость данного файла составляет 10 баллов

Смотрите также

Акутина С.П. Воспитание нравственных ценностей у старшеклассников как направление деятельности классного руководителя в условиях целостного учебно-воспитательного процесса

Дисертация

формат pdf
размер 1.05 МБ
добавлен 21 ноября 2010 г.

Балл Г.А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект

формат pdf
размер 836.2 КБ
добавлен 12 апреля 2011 г.

М.: Педагогика, 1990. –184 с. В монографии рассматривается структура задач, их место в деятельности субъекта, в том числе осуществляемой в рамках учебно-воспитательного процесса. Характеризуются основные типы задач, а также средства и способы их решения. Описываются методы оценки сложности и трудности задач. Выясняются возможности использования теории задач для построения эффективного процесса обучения, усиления его развивающего характера. Для на...

Журнал теоретических и прикладных исследований - Образование и наука № 10(67) - 2009

формат pdf
размер 1.56 МБ
добавлен 26 марта 2011 г.

Российская Академия образования. Уральское отделение, 2009 - 162 с, ISSN 1994–85–81. Главный редактор В. И. Загвязинский. Содержание. Романцев Г. М., Федоров В. А., Чапаев Н. К. Интернатура как необходимая составляющая уровневой подготовки специалистов по профессиональному обучению рабочих кадров для инновационных производств. Гидлевский А. В., Кошкарова Т. В. Проблема трудности учебных тестовых заданий. Киктев С. В. Критерии и показатели оценки...

Запрудский Н.И. Современные школьные технологии: Пособие для учителей

формат pdf
размер 1.29 МБ
добавлен 26 февраля 2011 г.

Предисловие. введение в мир школьных технологий. От проблем практики к технологизации учебно-воспитательного процесса. Современные представления о технологиях учебно-воспитательного процесса. Чем технологии обучения отличаются от традиционного обучения. Как различать понятия методика и технология обучения? Личностно-ориентированные технологии. Целевые установки различных школьных технологий. интегральная технология учебно-воспитательного процесса...

Классификация современных образовательных технологий

формат doc
размер 168.5 КБ
добавлен 21 марта 2011 г.

В теории и практике работы школ сегодня существует множество вариантов учебно-воспитательного процесса. Каждый автор и исполнитель привносит в педагогический процесс что-то свое, индивидуальное, в связи с чем говорят, что каждая конкретная технология является авторской. С этим мнением можно согласиться. Однако многие технологии по своим целям, со-держанию, применяемым методам и средствам имеют достаточно много сходства и по этим общим признакам м...

Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методических процессов в школе

формат pdf
размер 856.11 КБ
добавлен 02 февраля 2010 г.

Использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся и педагогов. 2-е изд., стереотип. - Волгоград: Учитель, 2008. - 91 с. Методические рекомендации предназначены руководителям, методистам, педагогам образовательных учреждений и посвящены актуальной проблеме активизации процесса обучения учащихся и педагогов in/тем внедрения интерактивных форм и методов организации учебно-воспитательного и методического процессов. Несомненную п...

Новые образовательные технологии в современной школе

формат doc
размер 93.5 КБ
добавлен 18 марта 2011 г.

В настоящее время идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается сущест-венными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. В связи с этим очень актуально использование продуктивных педагогических технологий. Данная работа является авторской, подготовлена в ходе изучения дисциплины "Методика преподавания биологии и эк...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №48 г. Петрозаводска на 2007 - 20012 годы

software

формат doc
размер 446.5 КБ
добавлен 04 октября 2010 г.

Утверждена: Советом образовательного учреждения (Протокол №3 от 23.03.2007 г. )., - 50 стр. Содержание: Пояснительная записка разработчиков Программы. Паспорт Программы инновационного развития. Информационная справка об образовательном учреждении. Цели и задачи деятельности школы. Обеспечение качества образования: деятельность школы по реализации социального заказа общества. Обеспечение качества образования: научно - методическая деятельность и...

Шилина З.М. Классный руководитель: искусство воспитания

формат doc
размер 506 КБ
добавлен 23 января 2011 г.

М.: 1997. -104 с. Предлагаемая работа представляет собой учебное пособие для организации работы классного руководителя. В нем с учетом происходящих перемен в жизни постсоветского общества рассмотрены проблемы воспитательного процесса в школе и даны конкретные рекомендации по содержанию и практике работы школьного воспитателя. Работа может представлять несомненную пользу для классных руководителей, учителей, родителей и воспитателей. ОГЛАВЛЕНИЕ П...