Материалы научно-практических семинаров ГЭП «Инновационная площадка
по языковому образованию». — М.: Центр Школьная книга, 2008. — 92
с.
Статьи
Корникова Г. А. Работа городской экспериментальной площадки Инновационная площадка по языковому образованию в 2007/2008 учебном году
Махмурян К.С. Создание инновационной среды — стратегическая задача ГЭП «Языковое образование»
Максименко А.А. Полилингвизм как мировоззрение
Ясинская Ю.С. Роль и место экспериментальной работы в школе
Качалова Е.А. Современные педагогические технологии
(По материалам семинара «Интегрированные уроки: использование ИКТ на уроках иностранного языка»)
Соловьев А.Ю. Особенности современного урока, связанные с организацией мониторинга и контроля
Инглезе А.А, Савина Н.Н., Белоножкина Е.Г. Воспитательный аспект в языковом образовании ГОУ
Власова Т.Ф., Голунова Н.Е., Белоножкина Е.Г. Профильные курсы — составная часть языкового образования гимназии
Абродина Е.М., Белоножкина Е.Г. ЕГЭ в общеобразовательной школе (первые шаги)
Маркова Е.C., Мацай Ю.В., Магнаутдинова В.Р. Формирование и контроль коммуникативных умений учащихся во время подготовки и проведения дебатов на английском языке
Маловичко Р.Ф., Калинина И.А. Семинар как зеркало экспериментальной деятельности образовательного учреждения
Дерябина А.Э. Опыт использования Европейского Языкового портфеля для средней школы
Никулицкая Т.Б. «Использование ИКТ для расширения культурологического пространства и развития социокультурной компетенции учащихся при обучении французскому языку»
Самсоненко Е.А. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам в гимназии 1528
Мохова А.В. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в условиях внедрения информационных коммуникационных технологий
Программы элективных курсов для профильной и предпрофильной подготовки
Разумихина Г.П. Современная детская литература Франции
Нежурина Н.Ю. Программа элективного курса «Основы межкультурной коммуникации» 8-9 классы
Нежурина Н.Ю. Программа элективного курса «История живописи на английском языке» 9-10 классы
Корникова Г. А. Работа городской экспериментальной площадки Инновационная площадка по языковому образованию в 2007/2008 учебном году
Махмурян К.С. Создание инновационной среды — стратегическая задача ГЭП «Языковое образование»
Максименко А.А. Полилингвизм как мировоззрение
Ясинская Ю.С. Роль и место экспериментальной работы в школе
Качалова Е.А. Современные педагогические технологии
(По материалам семинара «Интегрированные уроки: использование ИКТ на уроках иностранного языка»)
Соловьев А.Ю. Особенности современного урока, связанные с организацией мониторинга и контроля
Инглезе А.А, Савина Н.Н., Белоножкина Е.Г. Воспитательный аспект в языковом образовании ГОУ
Власова Т.Ф., Голунова Н.Е., Белоножкина Е.Г. Профильные курсы — составная часть языкового образования гимназии
Абродина Е.М., Белоножкина Е.Г. ЕГЭ в общеобразовательной школе (первые шаги)
Маркова Е.C., Мацай Ю.В., Магнаутдинова В.Р. Формирование и контроль коммуникативных умений учащихся во время подготовки и проведения дебатов на английском языке
Маловичко Р.Ф., Калинина И.А. Семинар как зеркало экспериментальной деятельности образовательного учреждения
Дерябина А.Э. Опыт использования Европейского Языкового портфеля для средней школы
Никулицкая Т.Б. «Использование ИКТ для расширения культурологического пространства и развития социокультурной компетенции учащихся при обучении французскому языку»
Самсоненко Е.А. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам в гимназии 1528
Мохова А.В. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в условиях внедрения информационных коммуникационных технологий
Программы элективных курсов для профильной и предпрофильной подготовки
Разумихина Г.П. Современная детская литература Франции
Нежурина Н.Ю. Программа элективного курса «Основы межкультурной коммуникации» 8-9 классы
Нежурина Н.Ю. Программа элективного курса «История живописи на английском языке» 9-10 классы