Введение в сексопсихологию
Подождите немного. Документ загружается.
Экстрагенитальный - находящийся вне сферы половых органов.
Эксцесс сексуальный - повторные половые акты в течение суток при
условии, что каждый из них является завершенным, т. е. заканчивается
оргазмом или эякуляцией.
Эксцесс сексуальный максимальный - наибольшее количество
завершенных (закончившихся семяизвержением) половых актов на
протяжении суток, которые имел мужчина в своей жизни.
Эмпатия - вчувствование, непосредственный эмоциональный отклик на
чужое переживание.
Энцефализация - филогенетическое развитие головного мозга.
Эрекция - рефлекторное наполнение полового члена или клитора
кровью, придающее этим органам жесткость.
Эрогенные зоны - участки тела, раздражение которых вызывает
половое возбуждение.
Эрос - в Древней Греции - название стихийной, страстной
влюбленности, направленной обычно на телесное, физическое обладание.
Эротика (прилагательное эротический) - сексуальные чувства,
фантазии и переживания, а также все то, что их стимулирует.
Эротомания - повышенное половое влечение; то же, что
гиперсексуальность.
Эстрогены - женские половые гормоны (эстрадиол, эстрон и др.).
Эструс - течка, период половой активности у самок млекопитающих.
Этнология - учение о причинах заболевания.
Эупареуния - одновременное наступление оргазма у мужчины и
женщины.
Эфебофилия - разновидность гомосексуализма - влечение к юношам,
подросткам.
Эякуляция - семяизвержение, выделение эякулята; рефлекторный акт,
наряду с эрекцией основное проявление мужской сексуальности.
Эякуляция задержанная (запаздывающая) - симптомокомплекс, при
котором половые акты носят затяжной, изнуряющий характер и часть их не
завершается семяизвержением.
Эякуляция преждевременная (ускоренная) - симптомокомплекс, при
котором семяизвержение происходит до или сразу же после интромиссии, не
давая обоим партнерам (или женщине) сексуального удовлетворения.
Ятрогения – причинение вреда здоровью больного в результате тех или
иных ошибочных действий медицинских работников.
143
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Акимова, Л.Н. Психология сексуальности / Л.Н. Акимова. – Одесса:
СМИЛ, 2005. – 198 с.
2. Берн, Ш. Гендерная психология / Ш. Бурн. – СПб: Прайм-Еврознак,
2007. – 320 с.
3. Бейлькин, М. Гордиев узел сексологии / М. Бейлькин. – М.: ОСТ, 2007. –
704 с.
4. Болен, Дж. Ш. Богини в каждой женщине. Новая психологияженщины.
Архитипы богинь / Дж. Ш. Болен. – М.: София, 2007. – 272 с.
5. Болен, Дж. Ш. Боги в каждом мужчине. Архетипы, управляющие
жизнью мужчин / Дж. Ш. Болен. – М.: София, 2008. – 400 с.
6. Браун, Дж. Введение в психотерапию: Принципы и практика
психодиагностики / Дж. Браун. – М.: НФ Класс, 1998. – 224 с.
7. Вейнингер, О. Пол и характер / О. Вейнингер. – Москва: Латард, 1997. –
358 с.
8. Доморацкий, В. Медицинская сексология и психотерапия сексуальных
расстройств / В. Доморацкий. – М.: Академический проект, 2009. – 480с.
9. Елисеев, Ю.Ю. Психосоматические заболевания / Ю.Ю. Елисеев. – М.:
Эксмо, 2009. - 640 с.
10. Еникеева, Д. Энциклопедия сексуальных тайн мужчины и женщины / Д.
Еникеева. – М.: Центрполиграф, 2003. – 543 с.
11. Ильин, В. Психология взросления. Развитие индивидуальности в семье и
обществе / В. Ильин. – М.: Этерна, 2006. – 336 с.
12. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и
женщины / Е.П. Ильин. – СПб: Питер, 2007. – 544 с.
13. Каплан, Х. С. Сексуальная терапия / Х.С. Каплан. – М.: Класс, 2001. –
160 с.
14. Кон. И.С. Вкус запретного плода / И.С. Кон. – М.: Семья и школа, 1997.
– 464 с.
15. Кон, И.С. Любовь небесного цвета / И.С. Кон. – М.: Продолжение
Жизни, 2001. – 684 с.
16. Кон, И.С. Сексология / И.С. Кон. – М.: Академия, 2004. – 384 с.
17. Крукс, Р. Сексуальность / Р. Крукс. – М.: Прайм-Еврознак, 2005. – 480 с.
18. Малкина-Пых, И.Г. Гендерная психология / И.Г. Малкина-Пых. – М.:
Эксмо, 2009. – 520 с.
19. Малкина-Пых, И.Г. Психосоматика / И.Г. Малкина-Пых. – М.: Эксмо,
2008. – 562 с.
20. Малкина-Пых, И.Г. Справочник практического психолога / И.Г.
Малкина-Пых. – М.: Эксмо, 2006. – 928 с.
21. Мастерс, У. Основы сексологии / У. Мастерс, В. Джонс, Р. Колодин. –
М.: Мир, 2001. – 702 с.
22. Миронова, Е.Е. Сборник психологических тестов. 1 часть / Е.Е.
Миронова. - Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2005. – 155 с.
144
23. Кочюнас, Р. Основы психологического консультирования / Р. Кочюнас.
– М.: Академический проект, 1999. – 240 с.
24. Пезешкиан, Н. Психосоматикаи позитивная психотерапия / Н.
Пезешкиан. – М.: Институт позитивной психотерапии, 2006. – 464.
25. Сельченок, К.В. Психосексология / К.В. Сельченок. – Мн: Харвест, 1998.
– 496 с.
26. Циликин, Д. Вопрос ниже пояса. Он / Д. Циклин. – СПб: Азбука-
классика, 2002. – 224 с.
27. Циликин, Д. Вопрос ниже пояса. Она / Д. Циклин. – СПб: Азбука-
классика, 2002. – 192 с.
28. Шейнов, В.П. Женщина плюс мужчина: Познать и покорить. – Мн:
Харвест, 2000. – 1008 с.
29. Шнейдер, Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций / Л.Б.
Шнейдер. – М.: Апрель-Пресс, 2000. – 512 с.
30. Щербатых, Ю.В. Психология любви и секса / Ю.В. Щербатых. – М.:
Эксмо, 2004. – 608 с.
145
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
ПО КУРСУ «СЕКСОПСИХОЛОГИЯ»
Контрольные задания для студентов включили в себя по каждой главе
кроссворды и контрольные вопросы, по предложенным темам и основным
терминологическим понятиям, которые должен знать студент после изучении
данного курса. Все терминологические необходимые понятия вынесены в
глоссарий данного учебного пособия и объединили основную терминологию
сексологии и психологии.
ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 1
по теме «Краткое представление о физиологии человека»
1. Решите кроссворд
Вопросы:
1. Зрелая гаплоидная мужская половая клетка. Открыл студент-медик
И. Гам (1680), позднее описан А. Левенгуком. Термин введён К. М. Бэром в
1827 г. О чем идет речь?
2. Половые органы человека.
3. Афродизиак, предполагаемый эффект которого заключается в том, что
усиливает чистоту и интенсивность оргазма и повышает возбуждение, но
подлинный эффект заключатся в том, что стимулирует нервную систему;
снимает запреты и усиливает ощущение общего благополучия; может
понижать эрекцию или вызывать либо спонтанную, либо наоборот,
отложенную эякуляцию. Регулярное использование вызывает депрессию и
тревогу.
146
4. Генитальный контакт двух индивидуумов с целью получения
полового удовлетворения, а также для продолжения рода. Представляет собой
только заключительный этап периода, в продолжение которого существует
половая доминанта.
5. Первая стадия цикла сексуального реагирования человека.
6. Мужские половые гормоны.
7. Эрегированный половой член, рассматриваемый как религиозный
символ многих культур.
8. Готовность самки принять самца в копулятивном акте.
9. Одна из эрогенных зон у женщин, имеющее в народе название «точка
G».
10. Мужские и женские половые железы.
11. Непарный мышечно-железистый орган мужской половой системы,
вырабатывающий секрет, входящий в состав спермы.
12. Задержка сексуального развития, причинами которого могут быть
эндокринные заболевания, соматическая патология (хронические заболевания
желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой системы), а также
особенности воспитания.
13. Чувствительность, восприимчивость к каким-то стимулам.
2. Ответьте на поставленные вопросы:
1. Каким образом происходит формирование пола на хромосомном
уровне?
2. Каким образом происходит формирование пола на гормональном уровне
и на уровне внутренних репродуктивных структур?
3. В чем основные особенности формирования пола на уровне наружных
половых органов и головного мозга?
4. Какую роль играют гормоны и головной мозг в сексуальном
возбуждении человека?
5. Какую взаимосвязь можно наблюдать между органами чувств,
афродизиаками и сексуальным возбуждением человека?
6. Какие различия в сексуальном реагировании можно выделить при
старении человека и его половой принадлежности?
7. В чем основные потребности для вступления в половые отношения?
8. Какие условия необходимы для гармоничных сексуальных отношений?
9. Существует ли какая-то взаимосвязь между определенным временем
суток и половой активностью человека? Если да, то какая?
10. Опишите основные циклы сексуального реагирования у женщин.
11. Опишите основные циклы сексуального реагирования у мужчин.
12. Какая взаимосвязь возникает между физиологической и эмоциональной
сторонами во время сексуального реагирования?
147
ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 2
по теме «Психосексуальное развитие и гендерная социализация»
1. Решите кроссворд
Вопросы:
1. Это определенный фундамент, на котором строится человеческая
сексуальность, основанная на взаимоотношениях с другими людьми и причем,
это одни из первых и самых важных ощущений, которые мы испытываем, как
только появляемся на свет.
2. В подростковом возрасте такое сексуальное поведение способствует
сексуальной разрядке и предоставляет благоприятную возможность для
изучения собственного тела и его сексуального потенциала.
3. Нравы Англии, когда государством и церковью насаждалось негативное
отношение к любым проявлениям сексуальной жизни человека, репрессивное
направление половой морали, заключающееся в пуританско-аскетическом
отношении к половой жизни, отрицании значения чувственной стороны во
взаимоотношениях мужчины и женщины.
4. Определенный образ жизни раннего зрелого возраста, при котором
молодые люди не желают вступать в брак по причине приобретения
определенного сексуального опыта.
5. Непроизвольное семяизвержение, не связанное с половым актом либо
мастурбацией. Различают ночные и дневные.
6. Тип становления сексуальности, при котором темпы физического и
психологического развития опережают календарный возраст.
148
7. Стадия психосексуального развития, которая характеризуется тем, что на
этом этапе доминируют эрогенные зоны половых органов и они выступают
основным источником положительных переживаний. Проходит с четвертого
по шестой год жизни.
8. Представитель новомодной ориентации, который полностью отвергает
плотскую любовь. Некоторые из них верят, что отсутствие у них
«примитивных желаний» делает их более духовными. Они утверждают, что
именно они - люди будущего.
9. Стадия психосексуального развития личности, которая характеризуется
тем, что на этом этапе доминируют эрогенные зоны оболочки рта и губ,
которые выступают основным источником положительных переживаний.
10. Этот термин обозначает «скрытый, находящийся в потенции».
11. Определенный образ жизни между молодыми людьми, который можно
наблюдать в зрелом возрасте, и на который не распространяются ни какие
правовые нормы, регулирующие супружеские отношения.
12. Период жизни человека, во время которого достигается половое
созревание организма.
2. Ответьте на поставленные вопросы:
1. Каким образом происходило развитие взаимоотношений между полами
в процессе истории человечества?
2. Что составляет основу сексуального поведения человека?
3. Какую роль играет сексуальное воздержание в психической жизни
человека?
4. Каким образом сказываются эротические сны на сексуальное поведение
человека?
5. Каким образом сексуальные фантазии оказывают влияние на
сексуальное поведение человека?
6. Какие различия можно выделить в эротических фантазиях гомо- и
гетеросексуальных личностей?
7. Каковы психологические причины мастурбации у мужчин и женщин?
8. Какие проявления сексуального поведения во взаимоотношениях людей
можно выделить?
9. Опишите основные стадии психосексуального развития личности,
согласно психоаналитической точки зрения.
10. Опишите основные стадии психосексуального развития личности
согласно теориям ведущих сексологов.
11. Какие физические, эмоциональные и поведенческие признаки полового
созревания можно наблюдать у мальчиков-подростков?
12. Какие физические, эмоциональные и поведенческие признаки полового
созревания можно наблюдать у девочек-подростков?
13. Какие особенности психосексуального поведения можно выделить в
подростковом возрасте?
149
14. Какие отклонения в психосексуальном развитии подростков можно
выделить?
15. Какие четыре типа становления сексуальности подростков существует?
16. Какие особенности в психосексуальной жизни человека можно
выделить в зрелом возрасте?
17. Какие особенности в психосексуальной жизни человека можно
выделить в среднем возрасте?
18. Что представляет собой сексуальное перегорание? В каком возрасте оно
может наступать и по каким причинам?
19. Какие особенности в психосексуальной жизни человека можно
выделить в пожилом возрасте?
20. Каким образом формируется сексуальная ориентация?
21. Опишите основные особенности поведенческого, эмоционального и
физиологического проявления у гомосексуальных мужчин.
22. Опишите основные особенности поведенческого, эмоционального и
физиологического проявления у гомосексуальных женщин.
23. Какие особенности в поведении и психологии можно выделить у
бисексуальных личностей?
24. Что такое перверсия? И какие группы перверсий можно выделить?
25. Выделите основные нарушения психосексуальной ориентации по
отношению к объекту.
26. Выделите основные нарушения ориентации по возрасту объекта.
27. Выделите основные нарушения психосексуальной ориентации по полу
объекта.
150
ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 3
по теме «Психология сексуальности»
1. Решите кроссворд
Вопросы:
1. Период предшествующий рождению , относящийся к утробной фазе
развития.
2. Этим термином обозначается «обращенность вовне, высокая
общительность, открытость» и именно его Айзенк использовал в качестве
одного из критериев для составления классификации типов сексуальности.
3. Значительно повышенное половое влечение. Различают юношескую, или
пубертатную, в форме фиксации психики на сексуально-эротических
впечатлениях и фантазиях, сопровождаемых спонтанными эрекциями,
частыми поллюциями и другими проявлениями повышенной половой
возбудимости.
4. Характерные черты, присущие мужскому полу. Историческое изучение
следующим образом фиксирует его: кодекс поведения, героизм, сила, акцент
на общем характере мужчины как естественном. Кроме того, есть монолитные
151
измерения его, связанные с объективностью, рассудком и процессами
цивилизованности.
5. Это устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности,
связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности.
К его свойствам относят индивидуальный темп и ритм психических процессов,
степень устойчивости чувств, степень волевого усилия.
6. Этот тип мужчин, для которого характерны потребности в переменах,
разнообразиях и мужественность доказывает через большое количество
сексуальных побед.
7. Это модель социально-полового поведения, специфический набор
требований и ожиданий, предъявляемых обществом к индивидам мужского и
женского пола.
8. Сексуальная жизнь с одним партнером.
9. Действия, при помощи которых женщина пытается привлечь внимание к
себе со стороны возможного партнёра. При этом она стремится выглядеть
привлекательнее, чтобы понравиться определённому мужчине или вообще
мужчинам. Для этого женщине требуется богатое воображение и применение
целого арсенала средств - соответствующей походки, жестов, взглядов, тембра
голоса, оригинальных аксессуаров женского туалета.
10. Этот тип женщин всегда жаждет постоянных поклонников и хочет сама
любить, но при этом, стремление к половым связям не велико.
11. Средневековая рыцарская любовь.
12. Тип мужчин, для которых характерно: постоянная потребность во
внимании, желание иметь запасные варианты (со стороны поклонниц),
желание изменить.
2. Ответьте на поставленные вопросы:
1. Каким образом характер человека сказывается на его сексуальности?
2. Каким образом тип темперамента оказывает влияние на сексуальности
личности?
3. Какие отличительные черты выделяются в мужской сексуальности?
4. Какие отличительные черты можно выделить в женской сексуальности?
5. Опишите типы современных мужчин с учетом его особенностей
сексуального поведения.
6. Опишите типы современных мужчин с учетом его особенностей
сексуального поведения.
7. Назовите и опишите основные тестовые методики исследования
сексуальности человека и его сексуального поведения.
8. Назовите основные проективные методики исследования сексуальности
и сексуального поведения личности.
152