принято мудрое и дальновидное решение – заблаговременно перейти к обо-
роне с тем, чтобы, используя ее сильные стороны, измотать и обескровить
ударные группировки противника и создать условия для последующего пере-
хода в наступление, что себя оправдало.
Противоречил опыту войн бытовавший длительное время в советской
теории тезис о том, что оборона является кратковременным явлением, неким
«спутником» наступления. Считалось, что она может применяться лишь на-
коротке, в ходе успешного продвижения войск для того, чтобы отразить
контратаку (контрудар) противника, обеспечить угрожаемый фланг или за-
крепить захваченный рубеж. Длительная, долговременная оборона в опера-
тивном масштабе исключалась. На практике это приводило к тому, что ко-
мандиры и штабы в ходе учений, получив считанные часы на подготовку
обороны, наспех отрабатывали вопросы организации системы огня и взаимо-
действия. Войска не в полном объеме производили инженерное оборудование
позиций. Офицеры не учились, как это делали фронтовые командиры, со всей
скрупулезностью готовить бой, «ползать на животе», выбирая места для рас-
положения огневых точек, подолгу работать в подразделениях, беседовать с
солдатами, изучать их нужды, запросы, настроения, мобилизовать на выпол-
нение боевой задачи. Так утрачивался бесценный боевой опыт.
Рецидивы недооценки обороны проявились в учебной практике еще и в
том, что на занятиях и учениях обороняющиеся войска обычно выступали в
роли подыгрывающей стороны – их действия всецело подчинялись действи-
ям наступающего. Получалось так, что независимо от целесообразности при-
нимаемых командирами решений, обороняющаяся сторона всякий раз была
обречена на неуспех.
Существенное влияние на характер обороны в локальных войнах и воо-
руженных конфликтах 70–90-х г. оказало интенсивное развитие средств воо-
руженной борьбы и организационной структуры войск. Особое внимание в
зарубежных армиях уделялось созданию новых образцов высокоточного ору-