Васильев B.B., Кротов A.A. История философии
Подождите немного. Документ загружается.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
271
человеком» (1: 2, 8).
Философия Юма оказала громадное влияние на последующую мысль. В XVIII в. он
пользовался большим авторитетом среди французских просветителей. В Германии
воздействие его идей испытали такие непохожие друг на друга философы, как И. Кант, И.
Г. Гаман, И. Н. Тетенс и Г. Э. Шульце. Кант даже говорил, что Юм пробудил его от
«догматического сна». В Шотландии Юм обратил к философии Томаса Рида (1710—
1796), основателя школы «здравого смысла», который, по сути, развивал позитивную
программу науки о человеке Юма, но акцентировал внимание на критике его
скептических
353
идей на основе теории «непосредственного восприятия», предполагавшей
возможность контакта души с вещами без посредничества субъективных «идей» или
впечатлений, признание которых, по Риду, закрывает доступ к объективной реальности.
Однако апелляция Рида и его последователей к здравому смыслу как высшему критерию
истины не способствовала глубине анализа человеческой природы. В XIX в. влияние
Юма испытал А. Шопенгауэр, увидевший в нем родственный свободный ум, а также
различные философы позитивистского толка. В ХХ в. значение идей Юма стало еще
более очевидным. После появления работ Н. К. Смита его перестали воспринимать
только как «виртуоза сомнений». Позитивное влияние Юма констатировал основатель
феноменологии Э. Гуссерль и различные представители аналитической традиции. В
частности, многие из них признавали и признают эталоном философской аргументации
юмовский анализ понятия причинности. На рубеже XXI в. юмовская философия стала
одним из важных источников «философии сознания», вызывающей большой интерес во
всем мире.
Литература
1. Юм Д. Сочинения: В 2 т. М., 1996.
2. Hume D. Enquiries concerning Human Understanding and concerning the Principles of
Morals, ed. by L. A. Selby-Bigge. Oxford, 1975.
3. Ните D. A Treatise of Human Nature, ed. by L. A. Selby-Bigge. Oxford, 1987.
4. Hume D. Letters of David Hume. V. 1 -2. Oxford, 1932.
5. Абрамов M. А. Шотландская философия века Просвещения. М., 2000.
6. Васильев В. В. История философской психологии. Западная Европа — XVIII век.
Калининград, 2003. С. 159-265.
7. Грязнов А. Ф. Разумный эгоизм в жизни и философии // Юм Д. Соч.: В 2 т. М., 1996.
Т. 1.С. 3-41.
8. Кузнецов В. Н. Туманные вершины мировой философии. От Платона до Делеза. М.,
2001. С. 51 - 121.
9. Нарский И. С. Философия Давида Юма. М., 1967.
10. Mossner E. С. The Life of David Hume. 2 ed. Oxford, 1980.
11. Norton D. F. «David Hume». Common-Sense Moralist, Sceptical Metaphysican.
Pincerton, 1982.
12. Smith N. K. The Philosophy of David Hume. L., 1941.
13. Streminger G. David Hume. Sein Leben und sein Werk. Paderborn, 1994.
354
Глава 11. ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
XVIII столетие по праву называют веком Просвещения. Идеи просветителей получили
распространение во многих европейских странах, а также на северо-американском
континенте. Но впервые оформилась и нашла свое классическое выражение философия
просветителей во Франции. По справедливому замечанию современного исследователя,
«Франция была «витриной» европейского Просвещения» (9: 9). Для философии
французского Просвещения в целом характерен натурализм (стремление объяснять
природу, исходя из нее самой). В теории познания просветители придерживались
сенсуализма (установка, согласно которой источником всех знаний являются ощущения).
Кроме того, для представителей философии Просвещения было характерно убеждение в
том, что все знание человечества может быть систематизировано и представлено в виде
единого краткого энциклопедического свода (знаменитая «Энциклопедия, или Толковый
словарь наук, искусств и ремесел» была издана в 1751 — 1780 гг.). Для просветительской
идеологии было типично негативное отношение к существующим религиям (хотя и не
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
272
все просветители были атеистами). Просветители, стремившиеся опираться на «здравый
смысл», своей важной задачей объявляли борьбу с предрассудками (в том числе
религиозными) и невежеством. Представители французского Просвещения отрицательно
характеризовали наличную социальную действительность (критика феодально-
абсолютистского строя представлена в их работах как критика «деспотизма»).
Улучшение общественной жизни большинство просветителей связывало с реформами
мудрого монарха (хотя некоторыми возлагались надежды и на социальную революцию).
Мыслители эпохи Просвещения (значительная их часть) придерживались теории
общественного договора. Наконец, именно в эпоху Просвещения особую популярность
приобретает идея неотчуждаемых прав человека. Крупнейшими представителями
французского Просвещения были Вольтер, Руссо, Монтескье, Кондильяк, Ламетри,
Дидро, Гельвеций, Гольбах.
Франсуа Мари Вольтер (1694—1778, наст. фамилия — Аруэ) родился в
Париже в семье нотариуса.
Франсуа Мари Вольтер (1694—1778, наст. фамилия — Аруэ) родился в Париже в
семье нотариуса. Окончив иезуитский коллеж, он вопреки воле отца отказался от карьеры
судейского чиновника. Вольтер с успехом дебютирует как драматург; его пьесы
пользуются большой популярностью. В течение некоторого времени Вольтер находился
при дворе Людовика XV, а затем и Фридриха II. Его надеждам стать советником
просвещенного монарха не суждено было воплотиться в реальность. В конце жизни он
поселился в местечке Ферне (недалеко от границы со Швейцарией), где приобрел имение.
Главные философские работы Вольтера: «Метафизический трактат» (1734), «Основы
философии Ньютона» (1740), «Философский словарь» (1764).
355
Мировоззрение Вольтера — деизм. Считая ложными существующие религии, Вольтер
все же не отрицал бытие Бога. Довольно резко он критиковал христианство, которое, по
его мнению, возникло в результате обмана мошенниками глупцов. В «Метафизическом
трактате» Вольтер выдвигает два доказательства бытия Бога. Первое предназначено для
«обычных», «грубых умов». В его основе констатация целесообразности,
присутствующей в природе. Подобно тому, как стрелки часов указывают на сделавшего
их мастера, точно так же пружины человеческого тела говорят о разумном создателе
природы. Второе доказательство, по Вольтеру, более «метафизично» и потому менее
пригодно для восприятия «грубыми умами». Его исходный пункт — «Я существую,
следовательно, нечто существует» (1:136). Но все существующее либо вечно, либо
получило бытие от чего-то другого. Вечное самодостаточное бытие должно быть
необходимой сущностью, следовательно, такое бытие и есть Бог. Несамодостаточное же
бытие предполагает наличие некоего ряда причин, который, однако, не может уходить в
бесконечность. Подобный ряд должен приводить к последней причине всякого бытия, и
эта необходимая причина — Бог. Согласно Вольтеру, не может быть бесконечной цепи
причин, поскольку в противном случае окажется, что вообще нет никакого основания
существованию всех этих причин (рассматриваемые все вместе, они не обнаружат
никакой внешней причины своего бытия; рассматриваемые по отдельности, они не
обнаружат никакой внутренней причины для своего бытия). По мнению Вольтера,
приведенные доказательства существования Бога позволяют сделать вывод, что создатель
всего — бесконечная по величине и могуществу разумная первопричина. В сочинении «О
душе» он говорит о том, что мудрец не должен приписывать Богу «никаких человеческих
чувств». Бог Вольтера — безличный разум, сотворивший материю и сообщивший ей
способность к движению. В поздний период своего творчества французский мыслитель
защищал тезис о социальной ценности веры в Бога. Вера в Бога полезна, так как она
придает надежду, служит утешением для одних людей и удерживает от преступлений
других. Поэтому, «если бы Бога не было, его следовало бы выдумать».
Ссылаясь на Ньютона, Вольтер утверждал, что сотворенный мир конечен, материален,
причем материя слагается из первоэлементов — атомов. Вместе с тем французский
мыслитель полемизировал с Ньютоном, утверждая, что последний ошибочно приписывал
атомам способность к взаимопревращениям. Атомы — неизменные, неразложимые,
твердые тела. Вольтер отрицал субстанциальность и бестелесность души. «Душа эта, кою
вы вообразили субстанцией, на самом деле есть не что иное, как способность... Это —
свойство, данное нашим органам, а совсем не субстанция» (1: 395). Человек — материя,
способная чувствовать и мыслить. Мышление — атрибут, дарованный материи
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
273
всемогущим Богом. Если бы душа являлась бестелесной субстанцией, тогда ее
сущностью было бы мышление и она мыслила бы постоянно. «Но взываю здесь к совести
всех людей: мыслят ли они непрестанно? Мыслят ли они во время полного и глубокого
сна?» (1:152).
В своем учении о познании Вольтер стремился следовать за «мудрым Локком». Все
идеи происходят из ощущений. Врожденного знания нет, — это доказывается
отсутствием у людей одинаковых метафизических понятий. Сложные идеи являются
сочетанием простых; «все обширные познания человека вытекают из единственной этой
способности сочетать и упорядочивать таким образом наши идеи». (1:145).
356
В рамках своей социально-политической концепции Вольтер выдвигает идею
прогресса. По его мнению, в ходе человеческой истории происходило медленное
движение от «варварской грубости» к «цивилизованности». Человек — общественное
существо. Изолированный человек превратился бы в животное и потерял бы способность
мыслить. Сохранению общества, по Вольтеру, всегда способствовали человеческие
страсти. Ход истории, на его взгляд, определяется мнениями людей: «миром правит
мнение». Мнения великих людей, постепенно овладевающие умами значительной части
их сограждан, изменяют общественную жизнь. Причем эти мнения могут быть как
истинными, способствующими общественному благу, так и ложными, порождающими
суеверия и предрассудки. Французский философ считал, что деспотическая власть
неизбежно уступит место «царству разума»; деление же людей на богатых и бедных
неустранимо и будет сохраняться всегда. Советниками просвещенных государей должны
выступать философы, которые всегда защищают общественный интерес.
Жан-Жак Руссо (1712— 1778)
Жан-Жак Руссо (1712— 1778) родился в семье часовщика. Отданный обучаться
ремеслу гравера, он бежит от своего хозяина и в течение ряда лет скитается по
Швейцарии, Италии, Франции. Он побывал слугой, учителем музыки, секретарем,
переписчиком нот. Приехав в Париж, Руссо знакомится с Дидро и Кондильяком, на
некоторое время становится сотрудником «Энциклопедии» . После разрыва с
энциклопедистами он жил в Швейцарии и Англии. В 1770 г. он возвращается в Париж.
Главные философские произведения Руссо: «Рассуждение о науках и искусствах» (1750),
«Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми» (1755), «Об
общественном договоре» (1762).
«Рассуждение о науках и искусствах» получило премию дижонской Академии,
предложившей на конкурс вопрос: способствовало ли возрождение наук и искусств
очищению нравов? Руссо дает негативный ответ: «Наши души развратились по мере того,
как шли к совершенству наши науки и искусства» (8: 30). Науки и искусства рождены
гордостью, тщеславием, праздным любопытством. Ученость, по мнению автора
«Рассуждения», во все времена оказывалась связана с роскошью и распущенностью, что
приводило к ослаблению мужества и рабству. История Египта, Греции, Рима показывает,
что развитие искусств сопровождалось разложением нравов и, как следствие, потерей
государственной независимости. Невежественные же народы долго сохраняли свое
счастье: таковы персы, скифы, германцы. Руссо отмечает, что далеко не все ученые
стремятся с искренностью к истине; многими из них двигают совсем иные страсти. Он
осуждает науки и искусства за то, что они долгое время служили деспотизму: «Науки,
литература и искусство... покрывают гирляндами цветов железные цепи, коими опутаны
эти люди; подавляют в них чувство той исконной свободы, для которой они, казалось бы,
рождены; заставляют их любить свое рабское состояние» (8:27). Приучая к отсутствию
свободолюбия, науки и искусства подрывали мужество и добродетель. Важно отметить,
что французский мыслитель вовсе не призывает к уничтожению наук. Он полагает, что
они могут принести пользу людям, если подлинные мудрецы, стремящиеся к
добродетели и общему благу, станут советниками королей: «Пусть первоклассные
ученые получат при дворе почетный кров; пусть они получат там единственную
достойную их награду: возможность содействовать своим влиянием счастью народов,
которые они научат мудрости; лишь тогда увидят люди, на что способны добродетель,
наука
357
и власть... действующие в согласии на благо человеческому роду» (8: 49). Пока
просвещение и мудрость (отказавшаяся от служения деспотизму), с одной стороны, и
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
274
государственная власть — с другой, не вступят в прочный союз, народы будут оставаться
«порочными и несчастными».
В «Рассуждении о происхождении неравенства» Руссо выделяет два вида неравенства:
физическое и политическое. Физическое неравенство состоит в различии «телесных сил»
и «умственных качеств». Этот вид неравенства неустраним и порожден самой природой.
Политическое неравенство создано людьми и состоит в тех привилегиях, которыми одни
люди пользуются в ущерб другим. Именно этот вид неравенства Руссо и делает объектом
своего анализа. По его мнению, в естественном состоянии дикий человек бродил в лесах,
не имел постоянного жилища, не был склонен к трудолюбию, мало нуждался в общении,
обладал очень немногими страстями. В подобном состоянии человек мог бы остаться
навсегда, если бы не его способность к самосовершенствованию. Он учился преодолевать
трудности, использовал для этого камни и палки, становился более ловким и быстрым.
Руссо выделяет несколько этапов в развитии политического неравенства. Эпоху «первого
переворота» в жизни человечества, который привел к возникновению неравенства,
французский мыслитель связывает с постройкой жилищ. В эту эпоху происходит
обособление семей, которые постепенно соединяются в племена. Возникают
представления о морали. Эту эпоху «первого переворота» Руссо считал самой счастливой
в истории человечества: потребности людей были незначительными, они
довольствовались грубой одеждой из звериных шкур, «убогими хижинами», «украшали
себя перьями и раковинами» и в общем были добрыми, здоровыми и свободными.
Правда, уже тогда между людьми начали возникать столкновения и раздоры. Следующий
«великий переворот» французский философ связывает с начавшейся обработкой
металлов. Он высказывал предположение, что извержение вулкана случайно навело
людей на открытие способа изготовления металлических орудий. Появление этих орудий
создало земледелие. Широкомасштабная обработка земли приводит к ее разделу на
участки — таково, по Руссо, происхождение частной собственности. «Железо и хлеб —
на взгляд философа — вот что цивилизовало людей и погубило человеческий род» (8:
114). Люди сделались честолюбивыми и злыми. Повсюду стало возможно наблюдать
соперничество, стремление к расширению размеров своего имущества, между людьми
возникает «состояние самой страшной войны». Понимая невыгоду постоянной войны,
люди заключают договор, результат которого — образование государства и создание
законов, которые совершенно «уничтожили естественную свободу» (8: 121).
Французский мыслитель считал, что первоначально правители государств были
выборными, однако вследствие еще одного «переворота» государственная власть
становится деспотической, превращается в неограниченную тиранию. Этот «переворот»
приводит к «крайнему пределу» политического неравенства — подданные становятся
рабами. Руссо полагал, что эта новая форма политического неравенства утвердилась не
навсегда: человечество ждут новые «перевороты». Он утверждал, что политическое
неравенство в его наличной форме противоречит естественному праву, так как не
совпадает с неравенством физическим. Деспотическая власть, основанная на насилии,
может быть уничтожена только силой — конец тирании должно положить восстание.
В работе «Об общественном договоре» Руссо объявил основой всякой законной власти
соглашения между людьми. По его мнению, люди не обладают
358
естественной властью друг над другом, именно поэтому государство возникает в
результате заключения общественного договора. Общественный договор — это
соглашение, имеющее своей целью создание такой ассоциации людей, которая
осуществляла бы защиту личности и имущества каждого своего члена. Общественный
договор устанавливает политическое равенство между гражданами, гарантирует их
свободу, делает возможным появление права собственности. Статьи первоначального
общественного соглашения нигде не были точно сформулированы, но везде «молчаливо
признаны». По Руссо, сувереном является народ, причем суверенитет народа
неотчуждаем и неделим. Этот суверенитет выражается в том, что законодательная власть
может принадлежать только народу. Никакие «представители» не могут обладать
полномочиями выносить окончательные постановления: закон, не ратифицированный
общей волей народа, должен считаться недействительным. Исполнительная власть, за
невозможностью ее реализации всей массой народа, должна быть возложена на
правительство, члены которого — чиновники на службе у суверена. Народ имеет право в
любое время видоизменить, ограничить, даже отнять исполнительную власть у тех
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
275
людей, которым она была ранее поручена. Поддержание общественного договора должно
осуществляться, по Руссо, посредством периодических народных собраний, сроки созыва
которых не зависят от исполнительной власти. Подобные народные собрания, по его
мнению, регулярно происходили в Римской республике. Руссо говорил о том, что в ходе
человеческой истории правительства постоянно злоупотребляли своими полномочиями:
стремясь к максимальному усилению, они использовали «малодушие» граждан, власть
суверена исчезала, и тем самым общественный договор оказывался нарушенным.
Французский мыслитель настаивал на необходимости для государства деистической
«гражданской религии», суть которой сводится к вере в святость общественного
договора, к признанию бытия Бога, загробной жизни и посмертного воздаяния.
«Гражданская религия» запрещает конфессиональную нетерпимость; при этом атеисты
должны изгоняться из государства как «необщественные» люди.
Шарль Луи Монтескье (1689—1775) родился в дворянской семье.
Шарль Луи Монтескье (1689—1775) родился в дворянской семье. Он изучал право в
университете г. Бордо, затем выполнял обязанности председателя судебной палаты. В
1726 г. он оставил государственную службу, сосредоточившись на литературном и
философском творчестве. В 1728 г. он был избран членом Французской академии. В
романе «Персидские письма» (1721) Монтескье подверг критике клерикализм и
деспотизм. Он осуждал религиозный фанатизм, жестокие столкновения между
представителями различных конфессий. Абсолютной монархии он противопоставлял
идеал государства, в котором общественные и частные интересы находятся в полной
гармонии.
В своем основном философском сочинении «О духе законов» (1748) Монтескье,
анализируя общественную жизнь, выступил с обоснованием географического
детерминизма. Он не разделял взгляд на историю как на случайное сочетание событий.
Монтескье выделял три формы правления: республику, монархию, деспотию. При
республиканском правлении верховная власть находится в руках всего народа или его
части; при монархическом ею обладает один человек, который управляет посредством
неизменных законов; при деспотическом она принадлежит одному лицу, использующему
ее по своему произволу. Для сохранения республиканского правления необходима
политическая добродетель, в основе которой — любовь к отечеству, к равенству,
стремление к истинной славе. Монархия не может существовать без
358
«принципа чести»: честь — это предрассудки отдельного лица или целого сословия,
выгодные государю (однако эти предрассудки способны побуждать людей к
благородным деяниям). Деспотизм же нуждается в постоянном страхе подданных перед
наказаниями.
Формы правления, как и законы, устанавливаемые в различных государствах,
Монтескье ставил в прямую зависимость от географической среды, важнейшими
составляющими которой считал климат, почву и рельеф местности. Климат он
подразделял на холодный, умеренный и жаркий. Холодный климат Монтескье считал
благоприятным для установления политической свободы, в то время как жаркий,
напротив, способствующим «духу рабства». «Чрезмерная жара подрывает силы и
бодрость людей и... холодный климат придает уму и телу известную силу, которая делает
людей способными к действиям продолжительным, трудным, великим и отважным» (7:
235). Подразделяя почву на плодородную и неплодородную, он связывал первую ее
разновидность с господствующим при деспотизме «духом зависимости», так как
плодородная почва, по Монтескье, приводит к накоплению богатств у населения и, как
правило, к изнеженности, нежеланию рисковать своей жизнью и отсутствию
свободолюбия. «Бесплодная» же почва, по его мнению, наоборот, воспитывает у людей
изобретательность, мужество, воздержанность и, как следствие, способствует
установлению республиканской формы правления. «В стране с подходящей для
земледелия почвой, естественно, устанавливается дух зависимости... Бесплодная почва
Аттики породила там народное правление» (7: 240). Рельеф местности, согласно
Монтескье, определяет величину территории государства: поскольку горы являются
«естественной границей» государств, то на обширных равнинах возникают государства
большой протяженности, а на пересеченной местности — государства малых и средних
размеров. При этом обширные государства могут управляться только деспотической
властью, в малых же странах закономерно возникают республики. Монтескье утверждал,
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
276
что помимо географических факторов на характер устанавливаемых людьми законов
влияют также торговля, численность населения, его богатство, нравы, обычаи, религия.
Развивая идеи Локка, он доказывал необходимость разделения властей в государстве. По
его мнению, политическая свобода невозможна без разграничения законодательной,
исполнительной и судебной властей; власти должны быть независимы друг от друга,
смешение их ведет к деспотизму. Обоснованный Монтескье принцип разделения властей
был использован составителями Американской конституции (1787).
Этьен Бонно де Кондильяк (1714— 1780) родился в семье судейского
чиновника.
Этьен Бонно де Кондильяк (1714— 1780) родился в семье судейского чиновника.
Окончив семинарию, он становится аббатом. Довольно продолжительное время
Кондильяк был воспитателем внука Людовика XV. Кондильяк состоял членом
Французской академии. Его основное философское произведение — «Трактат об
ощущениях» (1754).
Кондильяк справедливо считается крупнейшим гносеологом французского
Просвещения. Он развивал сенсуалистическую теорию познания. Ее главная идея — «все
наши знания и все наши способности происходят от органов чувств, или, выражаясь
точнее, из ощущений» (5: 2, 379). Кондильяк соглашается с теми, кто приписывает
Аристотелю открытие знаменитого положения: все знание проистекает из чувств. Но
Аристотель, по его мнению, никак не развил этот принцип, последователи же Аристотеля
так плохо понимали содержащуюся в нем истину, что «по истечении ряда веков ее
пришлось откры-
368
вать вновь» (5: 2, 380). Это было сделано Локком; однако последний, по Кондильяку,
не сумел выяснить упомянутую истину до конца. Французский мыслитель критикует
Локка за то, что помимо ощущений он признавал и второй источник происхождения идей
— рефлексию. По Кондильяку, есть только один источник идей, так как «рефлексия
является в основе своей лишь тем же ощущением, так и потому, что она является не
столько источником идей, сколько каналом, по которому они вытекают из ощущений» (5:
2, 383). Вторая ошибка Локка — мнение о том, что способности души являются
врожденными. На самом же деле, по Кондильяку, они — приобретенные привычки.
Французский философ настаивает на том, что «все душевные операции — суть не что
иное, как само ощущение в его различных превращениях» (5: 2, 384). Он подробно
обосновывает данный (вполне новаторский) тезис. Если человек испытывает
одновременно несколько ощущений и одно из них выделяется своей интенсивностью, то
душа «устремляется» на это особое ощущение; таким путем возникает внимание. Память
— также лишь «превращенное» ощущение, которое сохраняется в уме человека
благодаря произведенному им впечатлению. Наличие памяти и внимания позволяет душе
воспринимать сразу две идеи — отсюда способность сравнения. Но сравнение открывает
возможность для того, чтобы улавливать сходства и различия, т. е. производить
суждение. Установление отношений между предметами позволяет составить точные идеи
этих предметов, — в этом и заключается способность размышления. Желание
развивается как стремление к ощущаемому объекту; из желания возникают надежда,
страх, любовь, ненависть, воля.
Согласно Кондильяку, доказать наличие внешних тел можно с помощью осязания.
Осязание доставляет человеку особое ощущение непрерывности, протяженности, которое
он никак не может считать только собственной модификацией, не связанной с внешним
бытием. Французский философ признавал существование Бога и бестелесной души. В
«Трактате о животных» он утверждал, что бытие Бога доказывают природные явления,
поскольку цепь наблюдаемых нами причин не может уходить в бесконечность. Согласно
Кондильяку, если допустить, что не существует Бога — высшей первопричины всего,
тогда придется согласиться с противоречивым заключением: в мире присутствуют
следствия, не имеющие причины.
Жюльен Офре Ламетри (1709—1751) родился в купеческой семье.
Жюльен Офре Ламетри (1709—1751) родился в купеческой семье. Он учился на
медицинском факультете Парижского университета; в течение восьми лет работал в
больнице Сен-Мало; в качестве полкового врача принимал участие в военных действиях.
В 1748 он по приглашению короля Фридриха II прибыл в Берлин, где стал членом
Академии наук и придворным врачом. Его главное сочинение: «Человек-машина» (1747).
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
277
Ламетри — сторонник материализма и атеизма. Для обоснования
материалистического миропонимания он использует сенсуалистическую гносеологию.
«Нет более надежных руководителей, чем наши чувства... одни только они могут
просветить разум в поисках истины» (6: 65). Чувства с несомненностью свидетельствуют
о существовании материи. Они также говорят о том, что материи присущ особый атрибут
— протяженность. Этот атрибут предполагает три измерения в материальных телах —
длину, ширину и глубину. Механическими свойствами материи, зависящими от
протяженности, являются: величина, фигура, состояние покоя и положение. Помимо
протяжения, материи принадлежат два других атрибута: движущая сила и способность
чувствовать. Нет никаких доказательств того, что материя получает движение от-
361
куда-то извне; чувствительность может быть обнаружена только в особым образом
организованных телах. Чувственный опыт противоречит представлениям о бестелесных
субстанциях: «Мы знаем в телах только материю и наблюдаем способность чувствовать
только в этих телах. На каком же фундаменте может быть построено идеальное существо,
отвергаемое всеми нашими знаниями?» (6: 75). Человек — видоизменение материи;
нематериальная душа — это «химера», термин «душа» можно использовать лишь для
обозначения некоторых способностей нашего тела. Данный вывод, по Ламетри,
подтверждается фактами зависимости мышления от устройства мозга, ,от болезней,
возраста и пищи. Дефекты мозга вызывают слабоумие, болезни могут значительно
повредить способностям «самого блестящего гения», развитие тела по мере взросления
человека приводит к изменению души, «без пищи душа изнемогает, впадает в
неистовство... грубая пища создает тяжелый и неповоротливый ум» (6: 199). Человек и
животные — проявления одной •и той же субстанции, различие между ними
определяется организацией и воспитанием. Затрагивая проблему происхождения жизни,
Ламетри говорит о том, что «материи пришлось пройти через бесчисленное количество
всяких комбинаций, прежде чем она достигла той единственной, на которой могло выйти
совершенное животное» (6: 395). В качестве одной из гипотез он высказывал
предположение о том, что высыхание первичного океана сопровождалось развитием
многообразных зародышей, из которых возникли все виды живых организмов.
Французский мыслитель осуждал деспотическое правление; философы, по его мнению,
должны способствовать улучшению общественной жизни путем просвещения
правителей.
Дени Дидро (1713 — 1784) родился в семье ремесленника.
Дени Дидро (1713 — 1784) родился в семье ремесленника. Он учился в иезуитском
коллеже в Лангре. Отказавшись стать священником, Дидро лишился материальной
поддержки отца и значительное время зарабатывал на жизнь домашними уроками. Дидро
был инициатором и руководителем издания знаменитой «Энциклопедии». По
приглашению Екатерины II он посетил Россию и представил императрице план
политического переустройства страны.
В своих ранних работах Дидро придерживался деизма («Философские мысли», 1746,
«Прогулка скептика, или Аллеи», 1747). В сочинении «Письмо о слепых» (1749) он
переходит на позиции атеизма и материализма. Телеологическому доказательству бытия
Бога он противопоставлял эволюционистские воззрения на природу (наблюдаемые в мире
гармония и порядок — результат длительного развития материи, поэтому нет
необходимости допускать существование Высшей причины). Атеистический
материализм получил дальнейшую разработку в сочинениях Дидро «Мысли к
истолкованию природы» (1753), «Разговор Д'Аламбера и Дидро» (1769), «Философские
принципы относительно материи и движения» (1770) и др. Материалистический монизм
он стремится обосновать ссылаясь на то, что чувствительность и движение — всеобщие
свойства материи. По его мнению, в процессе развития, приводящего к появлению
животного из яйца, можно наблюдать переход от инертной массы к ощущающей
материи. Но этот переход возможен, только если материи изначально была присуща
инертная чувствительность, которая преобразовалась в активную чувствительность.
Согласно Дидро, с помощью этого примера «ниспровергаются все учения теологии и все
храмы на земле» (4, 1, 386). Если любое тело обладает чувствительностью (инертной или
активной — не важно, ведь между ними возможен переход), то для объяснения
мышления достаточно одной только материи, нет необходимости предполагать
362
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
278
наличие особых бестелесных сущностей. Следовательно, «во Вселенной... есть только
одна субстанция» (4: 1, 388), — материальная. Дидро защищал учение о единстве
материи и движения. По его мнению, наличие силы тяготения во Вселенной доказывает
способность материи к движению. Абсолютного покоя в природе не существует. Учение
о бездеятельности тел опиралось на ложную предпосылку об однородности материи. На
самом же деле материя разнородна, ее элементы — молекулы, каждая из которых
неизменна и вечна. Существует «бесконечное разнообразие» молекул, причем они
неделимы, им присуща неистощимая, неизменная, неразрушимая сила. Поскольку
материя приводится в движение действием внутренних сил, нет необходимости
допускать божественный перводвигатель; «Невозможно предположить существование
чего-либо вне материальной Вселенной» (4: 1, 448). В основе гносеологических
воззрений Дидро — представление о том, что источником всех человеческих знаний
являются чувственные восприятия. Чувства должны контролироваться разумом и
экспериментом; поэтому три главных средства исследования природы — наблюдение,
размышление, эксперимент.
Клод Адриан Гельвеций (1715— 1771) родился в семье придворного врача.
Клод Адриан Гельвеций (1715— 1771) родился в семье придворного врача. Он
окончил иезуитский коллеж, в 1738—1751 гг. занимал должность генерального
откупщика, сосредоточившись впоследствии на философском творчестве. Его основные
работы: «Об уме» (1758) и «О человеке» (1770).
Согласно Гельвецию, природа содержит только материальные тела, которым присущи
протяженность, плотность, непроницаемость, способность ощущения, движение.
Рассматривая свойства человека, он утверждал, что физическая чувствительность лежит в
основе всех мыслей и действий. Нет врожденного знания; все идеи происходят от
ощущений. Умственные операции сводятся к наблюдению сходств и различий между
чувственными восприятиями, поэтому всякое суждение является определенным
результатом испытанных ощущений. Люди от природы обладают одинаковыми
умственными способностями; умственное неравенство — следствие различного
воспитания. Вся человеческая жизнь — непрерывное воспитание. Под воспитанием
Гельвеций понимал не только влияние педагогов, но и воздействие на ум человека таких
внешних факторов, как форма правления, нравы народа, случайные события (к
воспитателям людей относятся и испытываемые ими ощущения). Поэтому нет двух
людей, которые приобрели бы совершенно одинаковое воспитание. Осуждая
деспотическое правление, Гельвеций источником большинства общественных бедствий
считал невежество. Несчастье людей и народов определяется несовершенством законов,
поэтому необходимо принять справедливые законы, которые гарантировали бы
некоторый минимум собственности для всех граждан, упразднив тем самым деление
людей на два класса, один из которых живет в нищете, другой — пресыщен различными
излишествами. Не призывая к полному имущественному равенству, Гельвеций говорил о
необходимости устранения слишком резкой диспропорции в распределении богатств. Он
считал, что реформирование социальной жизни может быть осуществлено с помощью
продолжительных, «непрерывных и незаметных» изменений законодательства.
Гельвеций критически оценивал существующие религии: духовенство всегда стремилось
присвоить себе богатство и власть, лицемерно внушая людям отвращение к тому и
другому. Единственная истинная религия — это мораль, основанная на подлинных
принципах (первый из которых — считать благо общества верховным законом).
Истинная религия не осуждает, а укрепляет в людях привязанность к земной жизни.
363
Поль Анри Гольбах (1723— 1789) родился в Германии (Эдесхайм) в семье
коммерсанта.
Поль Анри Гольбах (1723— 1789) родился в Германии (Эдесхайм) в семье
коммерсанта. Он изучал химию в Лейденском университете. Переехав в Париж, он
открыл знаменитый салон, ставший местом регулярных встреч энциклопедистов. Его
главное философское сочинение — «Система природы» (1770).
Гольбах — систематизатор материалистических и атеистических идей эпохи
Просвещения. В своей теории бытия он отстаивал материалистический монизм:
«Вселенная, это колоссальное соединение всего существующего, повсюду являет нам
лишь материю и движение» (3: 1, 66). Материя несотворенна, вечна, она — причина
самой себя. В пользу учения о творении мира Богом, по Гольбаху, никогда не могли
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
279
привести основательных доказательств. Кроме того, такое творение совершенно
невозможно, поскольку предполагаемое духовное первоначало, лишенное протяжения и
частей, не смогло бы произвести никакого движения (ведь движение — это
пространственное перемещение). Гольбах выдвигает новаторское определение материи:
«по отношению к нам материя вообще есть все то, что воздействует каким-нибудь
образом на наши чувства» (3: 1, 84). Материя слагается из мельчайших частиц, которые
он именует молекулами (иногда — атомами). Элементы материи различны по своим
свойствам и способам действия, поэтому неправильно считать ее однородной. Движение
— способ существования материи. Согласно Гольбаху, данное положение
подтверждается ньютоновским законом тяготения, а также непрерывными
взаимодействиями тел, кажущихся покоящимися (например, камень, лежащий на земле,
оказывает на нее постоянное давление). В своем учении о причинности французский
философ развивал своеобразную «систему фатализма»: все происходящее в мире
необходимо, подчинено постоянно действующим законам природы; случайных явлений
нет.
В гносеологии Гольбах придерживался сенсуализма: материальные предметы,
воздействуя на наши органы чувств, вызывают ощущения, на основе которых
формируются мысли и желания. Умственные способности (размышление, память,
воображение) происходят от способности чувствовать. Не существует врожденных идей;
люди считают врожденными те идеи, происхождение которых забыто ими.
Человек, по Гольбаху, не обладает двойственной природой. Учение о бестелесной
душе и загробной жизни — «фантастично» и основано на «произвольных допущениях».
Нематериальная душа никак не смогла бы действовать на телесные органы. «Человек
есть чисто физическое существо; духовный человек — это то же самое физическое
существо, только рассматриваемое под известным углом зрения; т. е. по отношению к
некоторым способам действий, обусловленным особенностями его организации» (3: 1,
60). Все поступки человека — следствия его физического устройства и воздействий,
получаемых им от внешних предметов.
В рамках своей этики французский мыслитель защищал положение о том, что главный
мотив всех человеческих действий — интересы. Важнейший интерес человека —
стремление к счастью. Счастье состоит в соответствии желаний человека окружающей
его обстановке. Причем счастье не может быть совершенно одинаковым для всех людей,
поскольку они отличаются физической организацией. Отсюда — неизбежные
расхождения моралистов по вопросу о природе счастья. Чтобы достичь счастья, человек
нуждается в помощи со стороны других людей. Поэтому существенный интерес человека
состоит в том, чтобы содействовать счастью ближних, которые в этом случае
364
также будут способствовать его благополучию. Быть добродетельным означает
приносить пользу людям; порочный человек — тот, кто вредит ближним и приносит им
несчастье.
В своей социально-политической концепции Гольбах отстаивал теорию
общественного договора. Правительственная власть возникает в результате соглашения
объединившихся людей. Государи, получившие власть от общества, являются его
слугами. Общество подчинилось им для того, чтобы они заботились о его сохранении и
благополучии. Цель заключения общественного договора состоит в том, чтобы
обеспечить свободу, собственность, безопасность граждан. Однако правители
воспользовались своей властью во вред общественному интересу, принеся его в жертву
личной выгоде: «С этого времени политика стала совершенно извращенной и
превратилась в сплошной разбой. Народы были порабощены» (3: 1, 174). Осуждая
деспотизм, Гольбах улучшение общественной жизни в основном связывал с
деятельностью просвещенного монарха, допуская, кроме того, возможность революции
как средства упразднения социальной несправедливости. По его мнению, общество
всегда имеет право, если необходимо, сместить правительство и изменить форму
правления.
С атеистических позиций Гольбах рассматривал проблему происхождения религии.
По его мнению, религию создали невежество, страх и обман. Отрицая существование
Бога, он заявлял, что само понятие «Бог» содержит противоречие: оно получено путем
соединения моральных (разумность, справедливость, правдивость и т. д.) и
метафизических (бестелесность, вечность, неизменность и т. д.) атрибутов. В то время
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru
280
как моральные атрибуты переносят на Бога человеческие качества, метафизические
атрибуты их же отрицают, поскольку приписывают Богу именно те свойства, которых
человек полностью лишен. Кроме того, по Гольбаху, если бестелесный Бог недоступен
обычным человеческим чувствам, а все знание приходит от ощущений, то отсюда
следует, что предмет теологии — «чистый вымысел».
Французский мыслитель говорил о «пагубном» влиянии заблуждений на счастье,
свободу, нравственность людей. На его взгляд, все заблуждения человека связаны с
незнанием природы. Люди становятся несчастными, когда объектом своих надежд
делают вымышленные существа; они утрачивают свободу, когда, вследствие незнания
своей природы и своих прав, подчиняются прихотям властителей; они становятся
порочными, если не понимают своих обязанностей по отношению к ближним. Гольбах
призывает людей подняться над «облаками предрассудков». Главное средство против
всех человеческих бедствий — опора на «истинные, основанные на природе, идеи».
Литература
1. Вольтер. Философские сочинения. М., 1996.
2. Гельвеций К. А. Сочинения. Т. 1 -2. М., 1974.
3. Гольбах П. А. Избранные произведения. Т. 1—2. М., 1963.
4. Дидро Д. Сочинения. Т. 1 -2. М., 1986-1991.
5. Кондильяк Э. Б. Сочинения. Т. 1 -3. М., 1980- 1983.
6. Ламетри Ж. О. Сочинения. М., 1976.
7. Монтескье Ш. Л. О духе законов. М., 1999.
365
8. Руссо Ж. Ж. Об общественном договоре. М., 1998.
9. Васильев В. В. История философской психологии. Западная Европа — XVIII век.
Калининград, 2003.
10. Кассирер Э. Философия Просвещения. М., 2004.
11. Кузнецов В. Н., Мееровский Б. В., Грязнов А. Ф. Западноевропейская философия
XVIII века. М., 1986.
12. Ewald О. Die franzosische Aufklarungsphilosophie. München, 1922.
13. Gusdorf G. Dieu, la nature, l'homme au siècle des Lumières. P., 1971.
14. Gusdorf G. Les principes de la pensée au siècle des Lumières. P., 1971.
15. Hazard P. La pensée européenne au XVIII siècle de Montesquieu à Lessing. P., 1964.
16. Keohane N. Philosophy and The State in France, N.J., 1970.
17. Mornet G. Les sciences de la nature en France au dix — huitième siècle. P., 1911.
18. Naville P. D'Holbach et la philosophie scientifique au XVIII siècle. P., 1967.
Глава 12. КАНТ
Эта глава посвящена одному из самых влиятельных философов в истории мысли —
Иммануилу Канту, человеку, привившему европейской культуре дух критической
рефлексии, осуществившему трансцендентальный поворот в метафизике Нового времени
и провозгласившему «абсолютную ценность» человеческой личности. Воздействие идей
Канта ощущает всякий, кто имеет какое-то представление о философии. Современная
философия сознания, когнитивная наука, аналитическая философия, феноменология и
экзистенциализм ХХ в., — эти и другие направления признавали свою зависимость от
кантовских идей. И сегодня влияние Канта уже никак не связано с учениями, которые
создавались под впечатлением от его системы в конце XVIII века. Но при историческом
рассмотрении нельзя игнорировать сформированную Кантом традицию, которая
обозначается как «немецкий классический идеализм». Так принято называть
совокупность философских учений И. Канта, И. Г. Фихте, Ф. В. Й. Шеллинга, Г. В. Ф.
Гегеля. Их объединяет внимание к природе духа, трактующегося через понятия
деятельности и свободы, в том числе в историческом плане. Немецкий классический
идеализм иногда пытаются истолковать в качестве интеллектуального эквивалента
Великой французской революции. Однако в не меньшей степени его можно
рассматривать как завершение или развитие философии немецкого Просвещения XVIII в.
Восемнадцатый век в философском отношении оказался очень благоприятным для
Германии, хотя еще в начале этого столетия она заметно отставала от Англии и Франции.
Философской литературы на немецком языке почти не издавалось, не было и
устоявшейся терминологии. Кардинальное изменение ситуации было связано с фигурой
Христиана Вольфа (1679— 1754). Вольф почувствовал большие спекулятивные
История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. —
М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.