Тарасенко О.С., Олехнович В.Т. English
Подождите немного. Документ загружается.
state – состояние; заявлять; утверждать
устройство.
Ф иоматические выражения
алее
а самом деле
о, по-видимому
епенно
о
лично
нее
ько
ьно много
ство
енами, иногда
и словами
том, что
– обсуждается
ебность
ь требованиям
внимание
step – шаг; ступень; этап
table – стол; таблица
time – время; период; раз
unit – единица; установка;
разеологические сочетания и ид
And so forth – и так д
as a matter of fact – н
as a whole – в целом
as far back as – еще
as follows – следующим образом
as it were – так сказать
as though – как будто, как если бы
first and foremost – во-первых, прежде всего
it stands to reason – очевидн
little by little – понемногу, пост
most of all – больше всего
next to nothing – почти ничег
no matter – независимо, безраз
none the less – тем не ме
not a bit – ничуть, нискол
not in the least – ничуть
out of date – устаревший
quite a lot – очень/довол
quite a number – много, большое количе
right away – сейчас же
some time or other – врем
that is to say – то есть, иным
that is why – вот почему
the fact is – дело в
the problem/question under discussion
проблема/вопрос
to face a problem – встречаться с проблемой
to hold good –
оставаться в силе
to meet the need – удовлетворять потр
to meet the requirements – удовлетворят
to pay attention – обращать внимание
to take advantage of – воспользоваться
to take into account – принимать во
121
to the best advantage – с наибольшей выгодой
уже о
twic
mmittee.
Space timeter thick rope. Iron ore
og computers = Analog computer construction.
dy. 8. Recent developments in electronics. 9.
Investiga hich is
гофункциональных слов
menon in detail the engineer established an
d. 4. This plan provided
olve this problem.
4. Переведите текст, о ние на перевод форм с
to say nothing of – не говоря
e as great – в два раза больше
up-to-date – современный.
Упражнения на закрепление пройденного материала.
1. А. Переведите следующие сочетания на русский язык.
Production achievements. Research methods. A ten per cent wage
increase. The twentieth century music. The Moon Exploration Co
research laboratories. A two cen
deposits. Electricity consumption. Manned space flight program.
Б. Запишите согласно образцам.
1. The construction of anal
2. The public schools which are supported by the state = The state
supported public schools.
1. The transport of Moscow. 2. The speed of operation. 3. The construction
of this machine. 4. The apartment which has two rooms. 5. Calculating
machines of the 17
th
century. 6. The level of Moskva river. 7. The
temperature of the bo
tions in science and technology. 10. The oil demand w
continually increasing.
Трудности перевода мно
2. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на
перевод форм с окончанием –ing.
1. After finishing the experiment, we wrote down the results. 2. Measuring
resistance is necessary in many experiments. 3. He displayed great skill in
designing this building. 4. After returning to Moscow he resumed his
work. 5. Studying this pheno
interesting peculiarity (особенность). 6. The building housing the
laboratory will soon be built.
3. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на
перевод форм с окончанием –ed.
1. The question discussed at the last meeting is of a great importance. 2.
The plans proposed did not meet the requirements of our plant. 3. The
methods used depended upon the material selecte
for the fulfillment of all assignments in time. 5.
Provided this students
work hard they will be able to s
бращая внима
окончанием “–ing” и ”–ed”.
Robot building.
122
Robot building has become a rather large sphere in our days.
Industrial robots are devices which can replace man in performing many
functions formerly performed by human hands. Not all types of manual
(ручной) labour can be automated by using traditional technical means.
But robots, having mechanical hands and equipped with controlled drivers
(привод) and systems are capable of doing a wide range of work
performed by human hands. By freeing man from routine physical work
robots greatly changed the content of labour. Several thousands industrial
robots are now operating at enterprises. Not only industrial robots but
robotized production complexes are now being built. Robots of the second
and third generation have been developed. The third generation intellectual
robotshave a be ) the
Многофункциональность it, that, one.
. Пе ные
mediately.
er of the planet.
e for his work.
are being
e is more powerful than that operating in our shop.
9 one
ногофункциональность служебных слов since, as, for.
. Пе ие на выделенные
слова
as an engineer.
t
people everywhere in the world must fight for peace.
anged for
tter means for sensing, for appraising (оценивать
situation, and for processing (обрабатывать) information.
5 реведите на русский язык, обращая внимание на выделен
слова.
1. This is a very urgent case and we will discuss it im
2. It is not an easy task to overcome the pow
3. I find it necessary to look through these articles.
4. That man is always in tim
5. The scientists have learnt that numerous minerals
formed in the sea bottom.
6. We found the data that are necessary for our research.
7. This machin
8. One can see the widest application of plastics both in everyday life
and industry.
. The first plane piloted in the history of civilization was
designed by Alexander Mozhaisky.
М
6 реведите на русский язык, обращая вниман
.
1. My friend works at a plant
2. As our professor was speaking of the history of computers, he
mentioned P. Z. Chebyshev.
3. As the ordinary business adding machine has special equipmen
inside it, it can store information.
4. Progressive
5. Yesterday we heard an interesting lecture which was arr
the students.
123
oscow and we have never seen him since.
9. The machines cou here were no reliable and
Словообразование.
plicant; to attract –
ttraction – attractive; automatic – automatically – automation – to
utomate; to divide – division; to operate – operator.
6. We have been working at this problem for about a year.
7. Our lecturer left for M
8. Since the beginning of the 40s the computing technique has started
to develop successfully.
ld not operating since t
accurate electrical equipment at that time.
7. Переведите слова, образованные от одного корня. Определите
часть речи.
To use – user – useful – useless; expensive – inexpensive; type – typical;
to invent – inventor – invention; power – powerful – powerless; to
combine – combiner – combination – recombination; electron – electronic;
to apply – application – applied – appliance – ap
a
a
124
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
УРОК 1. ПОРЯДОК СЛОВ В АНГЛИЙСКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
1.1 Порядок слов в повествовательном предложении
Повествовательные предложения содержат сообщения о
событиях, фактах, действиях, чувствах и т. п. Повествовательное
предложение может быть утвердительным или отрицательным. В
английском языке существует твёрдый порядок слов, т. е. каждый
член предложения имеет своё определённое место в предложении.
Для английского повествовательного предложения обычен
следующий порядок слов (прямой порядок слов).
подлежащее сказуемое дополнение обстоятельство
The man sent a telegram yesterday
Человек послал телеграмму вчера
Определение может стоять перед любым членом предложения,
выраженным существительным.
определен. подлежащ. сказуем. определен. дополнен. обстоят.
The old man sent a long telegram yesterday
Пожилой человек послал длинную телеграмму вчера
Когда в предложении несколько обстоятельств, то они располагаются
в следующем порядке. обстоятельство образа действия,
обстоятельства места, обстоятельство времени.
обстоятельства
подлежащее сказуемое дополнение
образа
действия
места времени
I met him by chance in the shop yesterday
Я встретил его случайно в магазине вчера
Обратный порядок слов (инверсия) – это такой порядок слов,
при котором сказуемое или его часть стоит перед подлежащим и
употребляется при построении вопросительного предложения. По
способу образования вопросы делятся на две группы. общие и
специальные вопросы.
125
Общий вопрос(The general question) задаётся с целью получить
подтверждение или отрицание(Yes, No).
Схема общего вопроса.
вспомогательны
й или
модальный
глагол
подлежащее основной
глагол
дополнение обстоятельств
о
Did you send a letter Yesterday?
Ты послал письмо вчера?
Сan you answer my question today?
Можешь ли ты ответить мой вопрос сегодня?
Схема альтернативного вопроса (The alternative question).
союз or вспомогательный
или модальный
глагол
подлежащее основной
глагол
основной
глагол
Is she crying or laughing?
Она плачет или смеётся?
Can you skate or ski?
Можешь ли ты кататься на
коньках
или на лыжах?
Схема разделительного вопроса (Disjunctive question).
подлежащее сказуемое обстоятельство отрицательная
часть
John lives in London, doesn’t he?
Джон живёт в Лондоне, не так ли?
John doesn’t live in London, does he?
Джон не живёт в Лондоне, не так ли?
Специальный вопрос (Special question) можно задавать к
любому члену предложения, кроме подлежащего и определения.
Специальные вопросы начинаются с вопросительных слов. Who?
(кто?), What?(что? какой?),When (когда?), Why (почему?), Where
(где? куда?), Whose? (чей?),Which? (который?), How? (как?), How
much | many? (сколько?), How long? (как долго? сколько?), How
often? (как часто?).
Схема специального вопроса.
вопросит.
слово
вспомогат.
глагол
подлежащ. основной
глагол
дополнен. обстоя –
тельство
126
Where are you going?
Куда ты идёшь?
What
languages
did you study at school?
Какие
языки
ты изучал
в школе?
What can you tell me?
Что можешь ты сказать мне?
Вопросы к подлежащему и определению. Вопрос начинается с
вопросительных слов Who? (кто?), What? (кто? какой?),
Which?(который?). Порядок слов в вопросе к подлежащему прямой,
вспомогательный глагол при образовании вопроса не используется.
Схема вопроса к подлежащему.
подлежащее
(определение к
подлежащему)
сказуемое дополнение обстоятельство
Who plays in the garden?
Кто играет
в саду?
Who helped you yesterday?
Кто помог тебе вчера?
Whose children are playing
in the garden?
Чьи дети играют в саду?
What lectures will be attended
on Monday?
Какие лекции посетят
в понедельник?
УРОК 2. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
2.1 Степени сравнения прилагательных
(Degrees of Comparison)
Имя прилагательное (The adjective) – это часть речи, которая
обозначает признак предмета, Например: a black cat – чёрная кошка,
a young man – молодой человек.
В английском языке, так же как и в русском, существует три степени
сравнения прилагательных. положительная, сравнительная,
превосходная.
Например: The Dnieper is a long river. – Днепр – длинная река
(прилагательное long стоит в положительной степени сравнения).
127
The Volga is longer than the Dnieper. – Волга – длиннее Днепра
(прилагательное longer стоит в сравнительной степени сравнения).
The Volga is the longest river in Europe. – Волга – самая длинная
река в Европе (прилагательное longest стоит в превосходной степени
сравнения)
Существует три основных способа образования степеней
сравнения прилагательных.
1) при помощи прибавления суффиксов –er, -est к основной форме.
2) с помощью добавления слов more, most перед
основной формой.
3) путем образования степеней сравнения от разных корней.
1. Односложные прилагательные образуют форму
сравнительной степени при помощи суффикса –er, а форму
превосходной степени при помощи суффикса –est, которые
прибавляются к основной форме.
положительная сравнительная превосходная
long
длинный
longer
длиннее
the longest
самый длинный
new
новый
newer
новее
the newest
самый новый
hot
горячий
hotter
горячее
the hottest
самый горячий
dry
сухой
drier
суше
the driest
самый сухой
Некоторые двусложные прилагательные. а) имеющие ударение
на втором слоге и б) оканчивающиеся на –y, -ow, -er, -le, образуют
степени сравнения этим же способом.
положительная сравнительная превосходная
polite
вежливый
politer
вежливее
the politest
самый вежливый
easy
лёгкий
easier
легче
the easiest
наилегчайший
narrow
узкий
narrower
уже
the narrowest
самый узкий
clever
умный
cleverer
умнее
the cleverest
самый умный
simple
простой
simpler
проще
the simplest
самый простой
128
При образовании степеней сравнения посредством суффиксов –er и –
est соблюдаются следующие правила орфографии.
-если прилагательное оканчивается на немое е, то при
прибавлении –er и –est немое е опускается. large (большой) – larger
(больше) – the largest
(самый большой)
-если прилагательное оканчивается на согласную букву с
предшествующим кратким гласным звуком, то в сравнительной и
превосходной степени конечная согласная удваивается. wet (мокрый)
– wetter
(более мокрый) – the wettest (самый мокрый)
-если прилагательное оканчивается на –y с предшествующей
согласной, то в сравнительной и превосходной степени –y заменяется
на –i-.
busy (занятой) – busier
(более занятой) – the busiest (самый
занятой)
-если перед –у стоит гласная, то –у остаётся без изменения.
2. Большинство двусложных прилагательных, а также
многосложные прилагательные, образуют сравнительную степень
при помощи слова more (более), а превосходную – most (наиболее).
Эти слова ставятся перед прилагательным в форме положительной
степени.
положительная сравнительная превосходная
boring
скучный
more boring
более скучный
the most boring
самый скучный
interesting
интересный
more interesting
интереснее
the most interesting
самый интересный
3. Прилагательные good, bad, much, many, little образуют
степени сравнения от разных корней.
положительная сравнительная превосходная
good
хороший
better
лучше
the best
самый лучший
bad
плохой
worse
хуже
the worst
самый плохой
much ,many
много
more
больше
the most
больше всего
little
мало, маленький
less
меньше
the least
меньше всего
129
2.2 Сравнительные конструкции с прилагательными
1. Если при сравнении предметов (явлений) один предмет
уподобляется другому, то в таком предложении используется союз as
…as (такой как), а прилагательное стоит в положительной степени.
Например: This text is as difficult as the first one. - Этот текст такой
же трудный как и первый.
2. Если сравниваемые предметы обладают одним и тем же
признаком в разной степени, то в
предложении употребляется либо
союз than чем и прилагательное в сравнительной степени, либо союз
not so … as не такой как и прилагательное стоит в положительной
степени. Например: This vase is more expensive than that one. - Эта
ваза дороже той.
That vase is not so expensive as this one - Та ваза не такая дорогая как
эта.
УРОК 3. ГЛАГОЛ
THE VERB
Глагол – это часть речи, обозначающая действие или состояние
лица или предмета и отвечающая на вопросы Что делать? Что
сделать? В английском языке различаются личные формы (Finite
forms) и неличные формы(Non-finite forms) глагола.
Личные формы глагола согласуются с подлежащим в лице и
числе, в предложении всегда употребляются в функции сказуемого.
Неличные формы
глаголы – инфинитив, причастие, герундий –
не имеют категорий лица, числа, времени, наклонения и не могут
употребляться в предложении в функции сказуемого. Неличные
формы могут выступать в функции почти всех остальных членов
предложения.
К личным формам относятся глаголы во всех временах
действительного и страдательного залогов. Глагол в действительном
залоге показывает, что подлежащее
является лицом или предметом,
совершающим действие. Например: The student
asked many questions
at the lesson. - Студент
задал много вопросов на уроке.
Глагол в страдательном залоге показывает, что подлежащее
является лицом или предметом, над которым было совершено
действие со стороны другого лица или предмета. Например:
The studen
t was asked many questions at the lesson.
Студенту
задали много вопросов на уроке.
130