43
творения (создания) объекта на основе его модели необходимо после-
довательно в обратном порядке его собрать. Схожесть исходного объ-
екта познания и объекта, созданного по его модели, определяется как
степенью развития познающего и творящего субъекта, так и степенью
сложности (развития) познаваемого и творимого объекта.
Поэтапность познания и творчества есть необходимость в форми-
ров
ании адекватных моделей. Например, если познаваемый объект де-
структурировать (разобрать) сразу на мельчайшие элементы, то про-
цесс познания зайдет в тупик, так как в ходе такого исследования те-
ряется понимание структуры исследуемого объекта.
Моделирование и творчество (в любой форме) являются схожими
процессами и предназначены для отражения одной системы в другой:
пр
и моделировании реальная система, отражается в модели, а при
творчестве модель отражается в реальной системе.
Моделирование, как уже упоминалось, единственный метод позна-
ния и имеет одну меру с обратным ему процессом – творчеством. Этой
мерой является отражение, т.е. качество системы – модели измеряется
в степени отражения моделируемой системы. Так же и к
ачество по-
строения реальной (искусственной) системы в степени отражения ее
модели. Иначе говоря, если оперировать философскими категориями,
то моделирование есть переход от объективного представления систе-
мы к субъективному, а творчество – от субъективного представления к
объективному. Отличие объективного представления от субъективного
весьма трудно оценить, так как объективность является недостижимой.
Система может быть о
бъективной только тогда, когда она отражается
во всех других системах идентично.
Интересно отметить, что при построении моделей в качестве отра-
жаемой системы может быть не только реальная физическая система,
но и модель. Так происходит межотраслевой перенос теорий из раз-
личных областей познания. Например, модели электрических цепей
практически полностью отразились в мод
елях гидравлических цепей.
Естественно, при таком отражении чаще всего изменяется транскрип-
ция и символизм описания моделей, однако, в ходе более детальных
исследований модели могут быть существенно усовершенствованы и
вернуться обратно в отрасль, из которой пришли, но уже в новом каче-
стве. Таким образом, при многократном переносе (отражении) моделей
между областями науки и те
хники происходит их адаптация к более
жестким требованиям (условиям), т.е. модели совершенствуются ана-
логично природным живым системам, которые естественным путем
адаптируются к условиям существования. Из сказанного вытекает