Симонович С.В. (ред.) Информатика для юристов и экономистов

Подождите немного. Документ загружается.

текстовом процессоре WordPad

30 мин

В предыдущем задании мы создали несколько форматированных тексто-

вых документов: amortization.doc, arerida.doc, e-commerce.doc и leasing.doc. Все

эти документы являются простыми. В этом задании мы научимся создавать

комплексные документы, содержащие, кроме текста, объекты другой природы,

например графические.

1.Запустите текстовый процессор WordPad (Пуск > Программы > Стан-

дартные > WordPad).

2.Загрузите в текстовый процессор файл электронного словаря (list.txt),

ранее подготовленный в программе Блокнот (упражнение 5.1). Загрузка готово-

го файла выполняется командой Файл > Открыть.

3.Сохраните новый файл в папке C:\Windows\Temp\ под именем dict.doc.

Это и будет наш интерактивный электронный словарь.

4.Протягиванием мыши выделите все содержимое документа и оформите

его шрифтом Times New Roman (Кириллица) с крупным размером шрифта,

например 16 пунктов.

5.Еще раз запустите текстовый процессор Word Pad — откроется второе

(дополнительное) рабочее окно. В нем откройте ранее сохраненный документ

amortization.doc. Выделите текст документа и скопируйте его в буфер обмена

командой Правка > Копировать. Закройте дополнительное окно без сохране-

ния.

6.В окне документа dict.doc установите курсор после слова Амортизация,

нажмите клавишу ENTER для перехода на новую строку и дайте команду

Вставка > Объект. В диалоговом окне Вставка объекта установите переключа-

тель Создать новый. В списке Тип объекта выберите Документ WordPad. Уста-

новите также флажок В виде значка.

7.После щелчка на кнопке ОК откроется окно редактирования объекта

WordPad. Скопируйте в него из буфера обмена содержимое словарной статьи

Амортизация. Закройте окно редактирования объекта. В основном окне словаря

вы увидите значок встроенного объекта после слова Амортизация.

8.Это стандартный значок, принятый в операционной системе для обозна-

чения документов WordPad. Мы можем подменить его значком собственного

изготовления, взяв файл Znachok.bmp, подготовленный в упражнении 5.2.

9.Щелкните на стандартном значке правой кнопкой мыши и в открыв-

шемся контекстном меню выберите пункт Свойства объекта.

10.В открывшемся диалоговом окне откройте вкладку Вид. На этой

вкладке воспользуйтесь командной кнопкой Изменить значок — откроется диа-

логовое окно Изменение значка.

11.В диалоговом окне Изменение значка включите переключатель Из

файла. С помощью кнопки Обзор разыщите свой файл C:\Windows\Ternp\Zn-

achok и удалите все содержимое поля Надпись, чтобы значок не сопровождал-

ся никаким текстом. Закройте окно изменения значка щелчком на кнопке ОК.

12.Закройте окно редактирования свойств объекта сначала щелчком на

кнопке Применить, а потом на кнопке Закрыть. В результате под термином

201

Амортизация должен появиться значок, с которым связана словарная статья,

раскрывающая этот термин.

13.Повторите операции пп. 5-12 для прочих терминов словаря.

14.В итоге должен получиться комплексный документ, аналогичный

представленному на рис. 5.10. При щелчке на значке любого из терминов рядом

открывается окно процессора WordPad, в котором можно прочитать и изменить

значение данного термина.

15.Сохраните документ dict.doc и предъявите его преподавателю в каче-

стве отчета о проделанной работе.

Рис. 5.10. Интерактивный словарь в действии

Задание 5.5. Резервное копирование данных

1.Запустите программу Проводник (Пуск > Программы > Проводник).

Откройте папку \Мои документы. Дайте команду Файл > Создать к Папку.

Переименуйте созданную папку, присвоив ей имя Эксперимент. Скопируйте в

папку \Эксперимент файлы, созданные в предыдущих упражнениях.

2.Запустите программу резервного копирования (Пуск > Программы >

Стандартные > Служебные > Архивация данных).

3.Для создания задания архивации щелкните на кнопке Мастер создания

архивов на панели инструментов.

4.Установите флажок Архивация выбранных файлов и щелкните на кноп-

202

ке Далее.

5.На левой панели окна мастера разверните структуру папок диска С: и

папку \Мои документы. Установите флажок у имени папки \Эксперимент и

щелкните на кнопке Далее.

6.Установите переключатель Новые и измененные файлы и щелкните на

кнопке Далее.

7.Укажите имя архива как A:\MyBackup.qic. Щелкните на кнопке Далее.

8.Установите флажки, определяющие сравнение файлов после заверше-

ния архивации и разрешающие сжатие файлов в архиве. Щелкните на кнопке

Далее.

9.Введите имя задания архивации как Эксперимент, вставьте чистый диск

в дисковод А: и щелкните на кнопке Запуск. По отчету программы архивации

зафиксируйте время, потраченное на архивацию.

10.Переключитесь в программу Проводник и очистите папку \Экспери-

мент.

11.Вернитесь в программу архивации, выберите вкладку Восстановление

и щелкните на кнопке Мастер восстановления файлов. Выберите только что со-

зданный архив и щелкните на кнопке Далее.

12.Мастер автоматически выберет файлы, расположенные на резервной

копии. Щелкните на кнопке ОК.

13.Установите флажок у диска С:, чтобы показать, что требуется восста-

новить все файлы, имеющиеся в архиве. Щелкните на кнопке Далее.

14.Щелкните на кнопке Далее, чтобы показать, что файлы должны быть

восстановлены в их исходном месте.

15.Щелкните на кнопке Запуск, а затем на кнопке ОК. Просмотрите отчет

о восстановлении файлов.

16.Убедитесь, что «утраченные» файлы в папке \Эксперимент восстанов-

лены.

Мы научились выполнять резервное копирование данных на гибкий магнитный диск. В ходе упражнения мы со-

здали одно задание на архивацию. Таких заданий может быть много. Разные задания могут включать в себя раз-

личные наборы папок.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

Упражнение 5.1. Проверка жесткого диска

15 мин

1.Запустите программу проверки диска (Пуск > Программы > Стан-

дартные > Служебные > Проверка диска).

2.Выберите диск С: в списке дисков.

3.Щелкните на кнопке Дополнительно и ознакомьтесь с настройками, ис-

203

пользуемыми программой при проверке логической структуры файловой систе-

мы. Закройте диалоговое окно Дополнительные параметры настройки диска

щелчком на кнопке Отмена.

4.Установите переключатель Полная и щелкните на кнопке Настройка.

5.Ознакомьтесь с настройками, используемыми программой при проверке

магнитной поверхности диска. Закройте диалоговое окно Режим проверки по-

верхности диска щелчком на кнопке Отмена.

6.Установите переключатель Стандартная. Сбросьте флажок Исправлять

ошибки автоматически.

7.Щелкните на кнопке Запуск и наблюдайте за ходом проверки.

8.При обнаружении ошибок на диске ознакомьтесь с сообщением об

ошибке и выберите среди предлагаемых вариантов исправления тот, при кото-

ром ошибка игнорируется и работа продолжается дальше.

9.Закройте отчет о результатах проверки. Закройте программу Проверка

диска щелчком на кнопке Закрыть.

Мы научились настраивать и выполнять частичную и полную проверку жесткого диска. Частичную

проверку (проверку логической структуры) рекомендуется выполнять достаточно часто, например по-

сле каждого сбоя в работе операционной системы. Полную проверку выполняют реже (два раза в

год).

Упражнение 5.2. Контроль состояния системных ресурсов

15 мин

В этом упражнении мы будем принудительно «перегружать» компьютер

запущенными процессами и наблюдать за тем, как исчерпываются системные

ресурсы и как они высвобождаются.

1.Запустите программу Индикатор ресурсов (Пуск > Программы >

Стандартные > Служебные > Индикатор ресурсов).

2.Двойным щелчком на значке индикатора ресурсов на панели индикации

откройте окно Индикатор ресурсов. Запишите показания индикаторов о на-

личии ресурсов.

3.Запустите программу Проводник (Пуск > Программы > Проводник).

4.Дайте команду Справка > О программе. Убедитесь, что информация о

свободных системных ресурсах, отображаемая в диалоговом окне О программе

«Windows», совпадает с данными индикатора ресурсов.

5.Открывайте окна произвольных программ, доступных через Главное

меню. Следите за тем, как при этом падает резерв ресурсов операционной си-

стемы.

6.Обратите внимание на то, как изменяется вид значка индикатора ресур-

сов на панели индикации при уменьшении количества свободных ресурсов.

7.Обратите внимание на то, как изменяется цвет значка индикатора ре-

сурсов на панели индикации, после того как количество свободных ресурсов

204

упадет ниже одной трети от исходного значения.

8.Обратите внимание на дальнейшее изменение цвета значка индикатора

ресурсов на панели индикации.

9.Прочтите системное сообщение, появляющееся, когда будет исчерпано

более 90% системных ресурсов. Закройте соответствующее диалоговое окно.

10. Постепенно закрывайте все окна, которые были открыты в ходе вы-

полнения этого упражнения. При этом следите за процессом освобождения ре-

сурсов.

11.Совпали ли значения количества свободных ресурсов до эксперимента

и после него? Если нет, то чем можно объяснить различие? Оцените величину

различия, если оно есть.

12.Если есть возможность, проведите этот эксперимент порознь на

компьютерах с операционными системами Windows 95 и Windows 98. Обратите

внимание на различие в результатах. Сделайте вывод о том, какую систему це-

лесообразнее использовать для эффективной работы.

Мы научились использовать служебную программу Индикатор ресурсов для контроля за состоянием

системных ресурсов. Опытным путем мы установили наличие явления «утечки системных ресурсов»

и проанализировали его величину в операционных системах Windows 95 и Windows 98.

Упражнение 5.3. Контроль загруженности процессора

1.Запустите программу Системный монитор (Пуск > Програм-

мы > Стандартные > Служебные > Системный монитор).

2.Щелкните на кнопке Удалить на панели инструментов. Выберите в

списке все показатели и щелкните на кнопке ОК.

3.Щелкните на кнопке Добавить на панели инструментов.

4.В диалоговом окне Добавление показателя в списке Категория выбери-

те пункт Ядро. В списке Показатель выберите пункт Использование про-

цессора. Щелкните на кнопке ОК.

5.Подождите некоторое время, чтобы оценить загруженность процессора

в отсутствие каких-либо активных действий (фактически она определяется

необходимостью обслуживания самой программы Системный монитор).

6.Двойным щелчком на значке Мой компьютер откройте окно Мой

компьютер. Измените размер окна так, чтобы в нем помещалось 2-4 значка.

7. Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков месте экра-

на и выберите в контекстном меню пункт Свойства. Откройте вкладку Эффек-

ты. Установите флажок Отображать содержимое окна при перетаскивании.

Щелкните на кнопке ОК.

8.Наведите указатель мыши на строку заголовка окна Мой компьютер и в

течение 10-20 секунд подвигайте окно по экрану, следя за показателями в окне

205

Системный монитор. Запишите среднюю загрузку процессора во время этой

операции.

9.Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков месте экрана

и выберите в контекстном меню пункт Свойства. Откройте вкладку Эффекты.

Сбросьте флажок Отображать содержимое окна при перетаскивании. Щелкните

на кнопке ОК

10.Наведите указатель мыши на строку заголовка окна Мой компьютер и

в течение нескольких секунд подвигайте окно по экрану, следя за показателями

в окне Системный монитор. Запишите среднюю загрузку процессора во время

этой операции.

11.Результаты эксперимента занесите в таблицу.

Дежурный режим Перетаскивание окна без

отображения содержимого

Перетаскивание окна с отоб-

ражением содержимого

Упражнение 5.4. Запуск приложений МS-DOS

15 мин

1.Дайте команду Пуск > Выполнить.

2.В диалоговом окне Запуск программы введите mem.exe (это приложе-

ние MS-DOS, служащее для контроля распределения первого мегабайта опера-

тивной памяти) и щелкните на кнопке ОК. Программа автоматически запустит-

ся в Сеансе MS-DOS.

3.В окне Сведения о памяти MS-DOS щелкните на кнопке Полноэкран-

ный режим на панели инструментов.

4.Нажмите комбинацию клавиш ALT+TAB, чтобы переключиться в дру-

гое приложение или на отображение Рабочего стола. Вернитесь к работе с про-

граммой MS-DOS щелчком на соответствующей ей кнопке Панели задач.

5.Нажмите любую клавишу, ознакомьтесь с информацией о завершении

Сеанса MS-DOS, закройте окно щелчком на закрывающей кнопке.

206

6.Подготовьте запуск этой же программы в режиме MS-DOS. Для этого

сначала создайте ярлык программы. Щелкните правой кнопкой мыши на сво-

бодном месте Рабочего стола и выберите в контекстном меню команду Со-

здать > Ярлык.

7.В окне мастера Создание ярлыка щелкните на кнопке Обзор, в диало-

говом окне Обзор откройте папку C:\Windows\Command, выберите файл

mem.exe и щелкните на кнопке Открыть.

8.Щелкните на кнопке Далее, ознакомьтесь с предлагаемым именем яр-

лыка, щелкните на кнопке Готово.

9.Щелкните на созданном ярлыке правой кнопкой мыши и выберите в

контекстном меню команду Свойства. Выберите вкладку Программа и щелкни-

те на кнопке Дополнительно.

10. В диалоговом окне Дополнительные настройки программы установи-

те флажок Режим MS-DOS и щелкните на кнопке ОК.

11.Убедитесь в том, что вкладки Шрифт, Память, Экран и Разное в диало-

говом окне свойств ярлыка теперь дезактивированы и не содержат элементов

управления. Щелкните на кнопке ОК.

12.Дважды щелкните на созданном ярлыке.

13.Убедитесь, что происходит завершение работы графической части опе-

рационной системы и выполняется запуск программы в однозадачном режиме

(комбинация ALT+TAB не работает). Проверьте, как выполняется автоматиче-

ская перезагрузка Windows после завершения работы программы.

Мы научились запускать приложения MS-DOS в окне Сеанс MS-DOS и в режиме MS-DOS. Мы убеди-

лись, что в первом случае параллельно с приложением MS-DOS возможен запуск иных приложений,

а во втором случае приложение захватывает все ресурсы компьютера. Для приложений, запущенных

в Сеансе MS-DOS, мы научились выполнять переход в полноэкранный режим работы и обратно. Для

приложений, запускаемых в режиме MS-DOS, мы научились выполнять редактирование свойств знач-

ка приложения.

207

ГЛАВА 6 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ. НТЕРНЕТ.

КОМПЬЮТЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

6.1. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ

Назначение компьютерных сетей

При физическом соединении двух или более компьютеров образуется

компьютерная сеть. В общем случае, для создания компьютерных сетей необ-

ходимо специальное аппаратное обеспечение (сетевое оборудование) и специ-

альное программное обеспечение (сетевые программные средства). Простейшее

соединение двух компьютеров для обмена данными называется прямым соеди-

нением. Для создания прямого соединения компьютеров, работающих в опера-

ционной системе Windows 98, не требуется ни специального аппаратного, ни

программного обеспечения. В этом случае аппаратными средствами являются

стандартные порты ввода/вывода (последовательный или параллельный), а в

качестве программного обеспечения используется стандартное средство, имею-

щееся в составе операционной системы (Пуск > Программы > Стандартные

208

> Связь > Прямое кабельное соединение).

Все компьютерные сети без исключения имеют одно назначение — обес-

печение совместного доступа к общим ресурсам. Слово ресурс — очень удоб-

ное. В зависимости от назначения сети в него можно вкладывать тот или иной

смысл. Ресурсы бывают трех типов: аппаратные, программные и информацион-

ные. Нацример, устройство печати (принтер) — это аппаратный ресурс. Емко-

сти жестких дисков — тоже аппаратный ресурс. Когда все участники не-

большой компьютерной сети пользуются одним общим принтером, это значит,

что они разделяют общий аппаратный ресурс. То же можно сказать и о сети,

имеющей один компьютер с увеличенной емкостью жесткого диска (файловый

сервер), на котором все участники сети хранят свои архивы и результаты рабо-

ты.

Кроме аппаратных ресурсов компьютерные сети позволяют совместно

использовать программные ресурсы. Так, например, для выполнения очень

сложных и продолжительных расчетов можно подключиться к удаленной

большой ЭВМ и отправить вычислительное задание на нее, а по окончании рас-

четов точно так же получить результат обратно.

Данные, хранящиеся на удаленных компьютерах, образуют информаци-

онный ресурс. Роль этого ресурса сегодня видна наиболее ярко на примере Ин-

тернета, который воспринимается, прежде всего, как гигантская информацион-

но-справочная система.

Наши примеры с делением ресурсов на аппаратные, программные и ин-

формационные достаточно условны. На самом деле, при работе в компьютер-

ной сети любого типа одновременно происходит совместное использование

всех типов ресурсов. Так, например, обращаясь в Интернет за справкой о содер-

жании вечерней телевизионной программы, мы безусловно используем чьи-то

аппаратные средства, на которых работают чужие программы, обеспечивающие

поставку затребованных нами данных.

Локальные и глобальные сети. Основные понятия

Для обеспечения необходимой совместимости как по аппаратуре, так и по

программам в компьютерных сетях действуют специальные стандарты, называ-

емые протоколами. Они определяют характер аппаратного взаимодействия

компонентов сети (аппаратные протоколы) и характер взаимодействия про-

грамм и данных (программные протоколы). Физически функции поддержки

протоколов исполняют аппаратные устройства (интерфейсы) и программные

средства (программы поддержки протоколов). Программы, выполняющие под-

держку протоколов, часто тоже называют протоколами.

Так, например, если два компьютера соединены между собой прямым со-

единением, то на физическом уровне протокол их взаимодействия определяют

конкретные устройства физического порта (параллельного или последователь-

ного) и механические компоненты (разъемы, кабель и т. п.). На более высоком

уровне взаимодействие между компьютерами определяют программные сред-

ства, управляющие передачей данных. На самом высоком уровне протокол вза-

имодействия обеспечивают приложения операционной системы. Например, для

209

Windows 98 это стандартная программа Прямое кабельное соединение.

В соответствии с используемыми протоколами компьютерные сети при-

нято разделять на локальные (LAN — Local Area Network) и глобальные ( WAN

— Wide Area Network). Компьютеры локальной сети преимущественно исполь-

зуют единый комплект протоколов для всех участников. По территориальному

признаку локальные сети отличаются компактностью. Они могут объединять

компьютеры одного помещения, этажа, здания, группы компактно расположен-

ных сооружелий. Глобальные сети имеют, как правило, увеличенные географи-

ческие размеры. Они могут объединять как отдельные компьютеры, так и

отдельные локальные сети, в том числе и использующие различные протоколы.

Группы сотрудников, работающих над одним проектом в рамках локаль-

ной сети, называются рабочими группами. В рамках одной локальной сети мо-

гут работать несколько рабочих групп. У участников рабочих групп могут быть

разные права для доступа к общим ресурсам сети. Совокупность приемов раз-

деления и ограничения прав участников компьютерной сети называется поли-

тикой сети. Управление сетевыми политиками (их может быть несколько в од-

ной сети) называется администрированием сети. Лицо, управляющее организа-

цией работы участников локальной компьютерной сети, называется системным

администратором.

Создание локальных сетей характерно для отдельных предприятий или

отдельных подразделений предприятий. Если предприятие (или отрасль) зани-

мает обширную территорию, то отдельные локальные сети могут объединяться

в глобальные сети. В этом случае локальные сети связывают между собой с по-

мощью любых традиционных каналов связи (кабельных, спутниковых, радио-

релейных и т. п.). Как мы увидим ниже, при соблюдении специальных условий

для этой цели могут быть использованы даже телефонные каналы, хотя они в

наименьшей степени удовлетворяют требованиям цифровой связи.

Для связи между собой нескольких локальных сетей, работающих по

разным протоколам, служат специальные средства, называемые шлюзами.

Шлюзы могут быть как аппаратными, так и программными. Например, это мо-

жет быть специальный компьютер (шлюзовый сервер}, а может быть и

компьютерная программа, шлюзовое приложение. В последнем случае компью-

тер может выполнять не только функцию шлюза, но и какие-то иные функции,

типичные для рабочих станций.

При подключении локальной сети предприятия к глобальной сети важ-

ную роль играет понятие сетевой безопасности. В частности, должен быть огра-

ничен доступ в локальную сеть для посторонних лиц извне, а также ограничен

выход за пределы локальной сети для сотрудников предприятия, не имеющих

соответствующих прав. Для обеспечения сетевой безопасности между локаль-

ной и глобальной сетью устанавливают так называемые брандмауэры. Бранд-

мауэром может быть специальный компьютер или компьютерная программа,

препятствующая несанкционированному перемещению данных между сетями.

210