131
посівної й облікової ділянки, їх повторність, а також методи проведення
досліджень (визначення показників, облік урожаю тощо).
2.4. Агротехніка вирощування культури в досліді. На декількох сто-
рінках (4–5) викладають агротехнічні заходи (технологічні операції), які фак-
тично виконувались, а не наукові рекомендації для грунтово-кліматичної зони.
Розділ 3. “Результати досліджень” викладають на 25–30 с., вони
включають декілька підрозділів (3.1, 3.2, … 3n) залежно від кількості за-
вдань, передбачених програмою досліджень.
Висновки.
Список літератури.
Додатки.
5.10.3. Напрям “Економіка і підприємництво, менеджмент”
Відповідно до освітньо-кваліфікаційного рівня структура кваліфіка-
ційної роботи має свої розділи: вступ, теоретичний, аналітико-
дослідницький, проектно-рекомендаційний, висновки.
Вступ. У вступі (обсяг 2-3 с.) розкривають вагомість проблеми у
сфері аграрного бізнесу та її негативний вплив на результати діяльності
конкретного типу суб’єктів і юридичних осіб; обґрунтовують актуальність
обраної теми з позицій розкритої проблеми, мету роботи і завдання, які на-
лежить виконати для її досягнення, об’
єкт та предмет дослідження.
Перший розділ – теоретичний, містить декілька параграфів.
Теоретичне обґрунтування має визначати роль і місце досліджуваних
явищ та процесів у діяльності підприємства. У цьому розділі обґрунто-
вують теоретичну базу обраної проблеми, дають огляд літературних дже-
рел, нових розробок, опублікованих статистичних даних із посиланням на
джерела, іншу інформацію, пов'язану з темою. На основі вивчення нау-
кової, навчально-методичної літератури (в тому числі іноземної) розкри-
вають підходи різних авторів до розв'язання проблеми, показують, у чому
полягає подібність, а у чому відмінність їх поглядів, а також обґрунто-
вують власні погляди на проблему.
У цьому розділі подають аналіз чинних законів, постанов, указів
та інших офіційно-розпорядчих документів, нормативної та довідкової ба-
зи за досліджуваною проблемою. Розкривають власне розуміння цієї ба-
зи, обґрунтовують необхідність, доцільність окремих документів.
Теоретичне обґрунтування, сутність, значення, класифікаційні хара-
ктеристики, історія та сучасні тенденції предмету дослідження, методичні
підходи мають мати певні елементи наукової новизни, полемічності,
ствердженої власної позиції щодо обраних методів дослідження, що дає
змогу перейти в наступному розділі до конкретного аналітичного дослі-
дження. Обсяг першого розділу не повинен перевищувати 25% загально-
го обсягу магістерської роботи.
Другий розділ – аналітико-дослідницький (3-4 параграфи). Забез-