Розенталь Д.Э. Пособие по русскому языку. Для поступающих в вузы

Подождите немного. Документ загружается.

Упражнение 207. Объясните употребление и написание не и ни.

Сколько ни езжу я по нашим степям, как ни темны

бывают иногда безлунные ночи, мне

ни»

разу еще не

случалось сбиться с дороги и испытать положение заб-

лудившегося человека, но зато однажды я испытал дру-

гое несчастье: меня застиг в степи буран, и я познако-

мился со всеми его ужасами.

Нет ничего ужаснее этого степного страшилища, от

которого не всякий может уйти невредимым, так как он

душит все, что ему ни попадется. Сердце падает у самого

неробкого человека, привыкшего ко всяким невзгодам,

кровь невольно останавливается в жилах, и не мороз, а

страх вызывает такое состояние, потому что стужа во

время буранов

никогда

не бывает очень велика.

В самом деле, как ни смел путник, но страшно ему

становится, когда начинает неистовствовать рассвире-

певший, неудержимый ветер, когда снег слепит глаза,

когда все кругом на необъятном просторе оденется бе-

лым мраком, сквозь который ничего не видно, и когда

нет дороги ни вперед ни назад, потому что все занесе-

но снежной порошей. А кругом ни души, ни звука чело-

веческого голоса.

Упражнение 208 (повторительное). Перепишите, раскрывая

скобки и вставляя пропущенные буквы (е или «).

(Не) надобно иного образца, когда в глазах при-

мер

отца

(//>.).

2. И во всю ночь безумец бедный куда

стопы («...) обращал, за ним повсюду Всадник Мед-

ный с тяжелым топотом скакал

(77.).

(//...)

что иное

(не) трогало его (П.). 4.

(Н...)

одного часа (не) приходи-

лось ему оставаться дома (Г.). 5. (Не) смолкавшие н... на

минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоя-

нии (не) прекращавшегося страха

(Акс.).

6. Нельзя (не)

любить отечества, какое бы оно

(н...)

было

(Бел.).

7. Я

(н...)

намекал н... разу н... о

пьяном

господине,

н... о

прежнем моем поведении, н... о

Грушницком

(Л.).

8. Те,

которые знали его, уверяли, что он от природы (не)

зол, (не) глуп

'(В.

Даль). 9. Наш кружок состоял тогда из

(не) доученных мальчиков (Т.). 10. Если человек глуп, то

беда (не) излечимая (Черн.).

11.

Это всеобщее одушевле-

ние, блеск, шум — все это,

доселе

(н...)

виданное

179

(н...)

слыханное мною, так поразило меня, что я в пер-

вые дни совсем растерялся

(Дост.).

12. От равнодушия

(не) далеко до порока (А.

Остр.).

13. Наташа так была

чутка и ловка, что как она

(н...)

обхватывала мать, она

всегда умела делать это так, чтобы матери

(н...)

было

н... больно, н... (не) приятно, н... (не) ловко (Л. Т.).

14. Старик н... разу в жизни

(н...)

бранил и («...) наказы-

вал'детей

(У.).

15. Его странности представляют (не) что

исключительное и (не) безопасное для его знакомых

(Ч.).

II. 1. Люди, (не) зависимые от истории, — фантазия

(М.

Г.). 2. Маленькая женщина вскричала радостно, но

(не) громко (М.

Г.).

3. Кто спешит сжать еще (не) дожа-

тое, кто скосить еще (не) скошенное

(Пришв.).

4. Какие

только мысли

(н...)

приходили

в^голову!

(Нов.-Пр.).

5. Враг был, наверно, вчетверо сильнее, если считать

скопление его резервов, почти (не) различимых в би-

нокль (А. Н. Т.). 6. Как объяснить ему [Кириллу] замуже-

ство, (не) объяснимое для

самойгЛизы

(Фед.).

Вот

уже

(не) слышно стало дрожания железной лестницы, по

которой поднимался Сережка (Фад.). 8. Олег как н... (в)

чем н... бывало остался помогать Володе и Толе

(Фад.).

9. Как

(н...)

совершенно крыло птицы, но оно (не) могло

бы-поднять

ее ввысь, (не) опираясь на воздух

(акад

И. П. Павлов). 10. Звонарев с удивлением

смотрел

на

далеко (не) героическую фигуру

Блохина

(Степ.).

11. Я

решил зайца этого во что (бы) то н... стало добыть и все

его тайны узнать (В.

Бианки).

12. Почти н... (с) кем

(н...)

прощаясь, чтобы

(н...)

разжигать

горя,

Павел уехал к

матери (Н.

О.).

13. (Ни) как (не) можем примириться с

тем, что люди умирают не в постели, что гибнут

вдруг

(не) дописав поэм, (не) долечив, (не)

долетев

до цели

(Сим.).

14. Из этого окна он,

(не)

уязвимый для

врага,

будет бить немцев (А. Бек).

15.

Сам председатель

^Ыл

человек пожилой и (не) видный: узкой кости, малого

росточку

(Нагиб.).

Упражнение 209 (повторительное). Перепишите, раскрывая

скобки и вставляя пропущенные буквы; объясните написания.

Истории известно, что в путешествии русские люди

поистине (не)

утомимы

и (не)

устрашимы.

Испытанные

180

путешественники

считают, что земной шар вовсе (не)

просторен и совсем (не) велик. Наши современники

объезжают земной шар (н...) более чем в (не) сколько

суток и, рассчитывая проникнуть в совершенно (не)

исследованные места, без устали бороздят

(н...)

кому

(не) знакомые моря и

(н...)

кем

(н...)

виданные конти-

ненты, бесстрашно

проносятся

над (не) когда (не) при-

ступной

ледяной шапкой Арктики.

(Не) которым людям начинает казаться, что

(н...)

полюсов,

(н...)

в недрах обожженной

(н...)

умолимым

солнцем Африки,

(н...)

в девственных лесах Бразилии,

(н..,)

в каком-нибудь горном ущелье Тибета, еще (не)

давно (не) ведомом —

(н...)

где науке (не) удастся най-

ти

(н...)

каких особенных тайн. Разумеется, такие взгля-

ды

(н...)

в какой

мере

(н...)

убедительны^

так как со-

вершенно

(н...)

обоснованны.

Сколько

(н...)

узнали уже люди о внешнем мире, а

все еще

(и...)

исследованное и (не) доступное окружает

их со всех сторон. Как высоко

(н...)

поднимался человек

кверху, как низко

(н...)

опускался он в глубь земли, а

находятся пространства, где человек еще

(и...)

бывал,

они расстилаются как над нами, так и под нами.

То, что мы сравнительно (не) плохо знаем, есть

(н...)

что

иное, как поверхность твердого слоя земли. Над нами

простирается (не)

видимый

для нашего глаза газооб-

разный океан, пока еще (не) изученный, а под нами —

область глубин земли, (не) ведомых человеку.

Чего только

(н...)

предпримешь, чтобы рассеять это

двойное белое пятно, обступившее нас? Понятно, что

(и...)

что иное, кроме науки, тут помочь нам не может.

От центра Земли нас отделяет расстояние, которое

вполне обоснованно исчислено в 6350 километров. Но

{и...)

пролететь,

(н...)

промчаться на экспрессе,

(н...)

опуститься на скоростном лифте,

(н...)

каким-либо дру-

гим способом пронестись через это пространство (не)

возможно.

Современной

науке еще далеко (не) известно, что

находится внутри земного шара, а наши знания о газо-

образном слое, окружающем нас и поднимающемся на

сотни километров ввысь, так же (не) совершенны, как

и о глубинных слоях земли. Но для человеческой мысли

181

нет

(«...)

чего

(и...)

доступного: она способна преодолеть

все препятствия на пути к овладению природой.

Бесспорно, нам предстоит сделать

(н...)

мало важ-

ных открытий, и

(н...)

как (не)

лъзя

сказать, что на

земле скоро

(н...)

чего будет открывать.

Упражнение 210 (повторительное). Перепишите, раскрывая

скобки и вставлял пропущенные буквы.

(Тяжело)

ране...ый

открыл глаза и застонал от (не)

стерпимой

боли в

прострел...ом

плече. Чувствуя, что боль-

ше

(не),

заснет, он повернулся на своей (не)

краше,..ой

кровати,

и,

мрачные мысли, эти (не) зва...ые спутницы

бессо...ых

ночей, стали

дли...ой

вереницей проноситься

в его

голрве,

(не) освеже...ой сном. Он вспомнил

патриотический угар, (не)

вызва...ый

здравым понима-

нием событий, а

искусстве...о

созда...ый

газетчиками,

воспевавшими

(н...)

кому, кроме угнетателей, (не) нуж-

ную бойню, и свой юношеский пыл, с которым он ждал

(не)

испыта...ых

боевых ощущений.

его горячечном мозгу

пронеслись картины

исхода:

печально чернели (не) за-

се...ные

поля,

запуще...о

выглядели (не)

вспаха...ые

жи-

телями и

вытопта...ые

войсками

нивы.

(Н...)

удачные распоряжения сверху,

(н...)

оказа...ая

вовремя поддержка боевым частям, позор измен, го-

речь

поражений

— все эти (не)

отьемлемые

спутники

первой мировой войны были причиной гибели

милли-

о...ых

солдатских масс.

Ране...ый

с горечью подумал, что

его глаза открылись слишком поздно: он теперь

(н...).

способный жить и бороться человек, а

(н...)

на что

(«...)

годный калека.

Упражнение 211 (повторительное). Напишите текст под дик-

товку, потом сверьте написанное с напечатанным.

На фоне неба, еще не освещенного с этой стороны

лучами поднимающегося солнца, Андрей увидел над-

вигающуюся линию гренадерских киверов, украшенных

кистями, и лес пик над не стоящими на месте драгунс-

кими конями. Сквозь этот лес виднелись, казалось, не

человеческие головы и плечи, а туманные очертания

каких-то сказочных, невиданных

гигантов.

182

Осужденные, сидевшие на неширокой невыстроган-

ной скамье, были обращены к Андрею спиной. По не-

понятной забывчивости экзекутора они не привязаны

ремнями к скамье

держат друг друга за руки, не пере-

ставая все время разговаривать.

Лицо Бориса дышит гневом бойца, пересиленного

числом, скованного, но не покорившегося до конца.

Василий взволнованно обменивался рукопожатием с

Бочаровым, помещенным надзирателем на самом краю

скамьи и недвигавшимся. При этом он громко говорит

что-то ободряющее.

Зина с ее прекрасным,

вдохновенным

лицом, окру-

женным ореолом развевающихся волос, привлекала

общее внимание.

Не спуская

глаз

с дороги, она увидела долго не

появлявшегося Андрея.

По

временам блуждающим не-

видящим взглядом она смотрела на теснившуюся у ее

ног

толпу.

Но вот ее глаза встретились с возмущенными глаза-

ми Андрея, уже не скрывавшегося от взоров толпы. Все

в нем перевернулось. Он стал

пробиваться

к Зине, не

обращая никакого внимания на не желавших уступить

ему дорогу зевак и расталкивая их.

То, что он вдруг решил сделать, не было им предва-

рительно ни продумано, ни взвешено: оно шло от не-

посредственного чувства. Быть там, близ друзей, быть

привязанным к

этой

деревянной скамье — вот что ему

теперь нужно.

По устремленным на него глазам Зины, светящимся

невиданным светом и внушающим ему какую-то мысль,

Андрей видит, что она понимает его намерение и хочет

удержать его от непродуманного для общего дела шага.

Вот и Василий заметил перекошенное лицо Андрея

и строго

взглянул

в его сверкающие глаза.

(По С.

М.

Степняку-Кр

а в ч и н с к о м у)

Упражнение 212 (повторительное). Напишите текст под дик-

товку,

потом

сверьте написанное с напечатанным.

Левинсон никак не мог представить себе Метелицу

недвигающимся и вообще неживущим. Он всегда испы-

тывал к этому человеку смутное влечение и не раз за-

183

мечал,

что ему Приятно бывает ехать рядом с ним, раз-

говаривать или даже просто смотреть на него.

Метелица нравился ему не за какие-нибудь выдаю-

щиеся общественно полезные качества, которых у него

было не так уж много и которые в гораздо большей

степени были свойственны самому

Левинсону,

а за ту

необыкновенную физическую цепкость, животную жиз-

ненную силу, которая била в нем неиссякаемым клю-

чом и которой самому Левинсону так недоставало. Ког-

да он видел перед собой его быструю, всегда готовую к

действию фигуру или знал, что Метелица находится где-

то тут рядом, он невольно забывал о собственной сла-

бости и ему казалось, что он может быть таким же не-

утомимым, как Метелица. Не сознавая

этого,

втайне

он

даже гордился тем, что управляет таким человеком.

Мысль о том, что Метелица мог попасть в руки вра-

га,

—

несмотря на то, что сам Левинсон все больше

укреплялся в ней, — плохо прививалась людям. Как ни

истомились партизаны, все они

боязливо

гнали от себя

эту мысль, сулившую одни несчастья и страдания, а

потому, очевидно, совершенно невозможную. Наобо-

рот, предположение дневального, что взводный «на-

жрался и дрыхнет где-то в избе», — как ни непохоже

это было на быстрого и исполнительного Метелицу, —

все больше собирало сторонников. Многие открыто роп-

тали на «подлость и несознание» Метелицы и надоеда-

ли Левинсону с требованием немедленно выступить ему

навстречу. И когда Левинсон, с особой тщательностью

выполнив все будничные дела, в частности переменив

Мечику

лошадь, отдал наконец приказ выступать, — в

отряде наступило такое ликование, точно с этим при-

казом на самом деле кончались всякие мытарства.

(По А. А. Фадееву)

ПРАВОПИСАНИЕ МЕЖДОМЕТИЙ

И ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНЫХ СЛОВ

§ 45. ДЕФИС В СЛОЖНЫХ МЕЖДОМЕТИЯХ

Упражнение

213.

Перепишите, раскрывая скобки; поставьте,

где нужно, дефис.

1. Ушица, ей (же) ей, на славу сварена

(Кр.).

2. Вся

столица содрогнулась, а

девица

—

хи

(хи)

хи

да ха

(ха)

184

ха! (П.). 3. Еду, еду в чистом поле; колокольчик дин (дин)

дин (П.). 4. И пьют же они, эти военные господа,

—•

о (го) го! (Т.). 5. Теперь ему так живется — ой (ой) ой!

(М.

Г.). 6. «Хо

(хо)

хо!»

— басовито засмеялся режиссер.

«Хе (хе) хе!» — тоненьким смехом откликнулся пове-

ренный (Скиталец). 7. Часы на каланче отбивают чет-

верти:

«Был

день — было дело! Дин

(дои)»

(Гайд.).

8. Вам

бы быть писателем, ей (ей)

(Баб.).

9. «Вот (те) раз!» — с

удивлением воскликнул он (Буб.).

Для

справок.

Сложные междометия и звукоподража-

тельные слова пишутся через дефис (ей-богу,

ей-же-ей,

о-го-го,

ха-ха-ха;

динь-динь-динь,

кис-кис,

мяу-мяу

и т. п.). Дефис не пи-

шется в выражениях: Вот те раз! Черт те

знает\

и т. п. (те —

сокращения от

тебя,

тебе).

ПОВТОРИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

ПО ОРФОГРАФИИ

Упражнение 214 (повторительное). Напишите текст под дик-

товку, потом сверьте написанное с напечатанным.

В дни Великой Отечественной войны Советским

правительством был учрежден орден Ушакова как знак

высокой правительственной награды для офицеров Со-

ветского Флота. Учреждение ордена Ушакова свидетель-

ствовало о признании заслуг адмирала перед родиной.

Ушаков — современник Суворова. В жизни и в воен-

ном искусстве полководца Суворова и флотоводца Уша-

кова немало общего. Как войска Суворова, покрывшие

себя неувядаемой в веках славой, не знали отступлений

на суше, так и эскадра Ушакова

не

ведала поражений

на море, с каким бы противником она ни сталкивалась.

Как Суворов на суше, так Ушаков на море успехом счи-

тали не то, что враг оттеснен, а то, что враг разбит,

уничтожен.

Имя Ушакова — это символ русского умения по-

беждать по-суворовски, символ бесстрашия, разумной

дерзости, отваги, символ непримиримой ненависти к

врагу и беззаветной любви к родине. С именем знаме-

185

нитого адмирала связано создание боевого Черно-

морского флота.

Как никто иной в его время, Ушаков понимал зна-

чение

передовой

военной морской тактики, и не кто

иной, как он, был ее творцом

России.

Его

военное

учение было свободно от рутины, независимо от какой

бы то ни было догмы. Участвуя в трех турецких кампа-

ниях, он неоднократно разбивал превосходящий по

силам неприятельский флот. А каких только сражений

не приходилось ему вести! То в открытом море, то у

непроходимого для судов пролива, то при ярком днев-

ном свете,

то'в

густых"

сумерках, когда неразличимые в

тумане корабли противника или неслышимые издали,

груженные морской пехотой лодки могли внезапно под-

красться для неожиданного удара.

Не знавшая поражений эскадра Ушакова завоевала

не одну неприступную крепость, очистила Ионические

острова, Неаполь и Мальту от французских полчищ;

русские моряки заняли Рим.

Прошло свыше полутораста лет, а имя великого

флотоводца Ушакова немеркнущей славой по-прежне-

му зовет к верному

служению

родине его преемни-

ков.

Упражнение

215. Напишите текст под диктовку, потом сверьте

{описанное

с напечатанным.

У ворот Крыма,

узеньком горлышке полуостро-

ва, у старинных рубежей, отделявших когда-то крым-

ских татар от запорожских куреней, стояла обновлен-

ная и страшная своими недоступными извне укрепле-

ниями белогвардейская твердыня — Перекоп. За Пере-

копом, в Крыму, чувствуя себя, по-видимому, в пол-

ной безопасности, захлебывался в винной гари загнан-

ный сюда со всех концов страны, обреченный на ги-

бель старый мир. И осенней, промозглой ночью, под-

гоняемые северо-восточным ветром, вошли десятки

тысяч людей в холодную воду пролива, чтобы в ночь

пройти Сиваш-озеро и ударить назавтра в спину вра-

га, зарывшегося в укреплениях. В числе тысяч шел и

Жаркий Иван, комсомолец, бережно неся на голове

свой пулемет. И когда с рассветом вскипел в безумной

лихорадке Перекоп, последняя цитадель белогвардей-

цев, когда прямо в

лоб

через заграждения ринулись

тысячи, в тылу у белых, на Литовском полуострове,

взбирались на берег первые колонны всех перешедших

озеро Сиваш. И одним из первых, выползших на крем-

нистый берег, был Жаркий.

Загорелся невиданный по жестокости бой. Конница

белых, не подготовленных к атаке, кидалась в диком зве-

рином порыве на людей, выползавших из воды. Пулемет

Жаркого без устали брызгал смертью, ни разу не оста-

навливая

свой бег. И ложились груды людей и лошадей

под свинцовым дождем. С лихорадочной быстротой встав-

лял Жаркий все новые и новые диски. Перекоп клокотал

сотнями орудий. Казалось, сама земля провалилась в без-

донную пропасть, и, бороздя с диким визгом небо, ме-

шались, неся смерть, тысячи снарядов, рассыпаясь

на

мельчайшие осколки. Земля, взрытая, израненная, вски-

дывалась вверх, черными глыбами застилая солнце. Го-

лова гадины — белогвардейская армия — была раздавле-

на, и в Крым хлынул красный поток — дивизии Первой

Конной. Охваченные судорожным страхом незваные го-

сти — белогвардейцы — в панике осаждали уходящие от

пристаней пароходы, стремясь удрать восвояси. Респуб-

лика прикрепляла к истертым гимнастеркам, там, где

стучит сердце, золотые кружочки ордена Красного Зна-

мени, и среди них была гимнастерка пулеметчика-ком-

сомольца Жаркого Ивана.

(По Н.

А.

Островскому)

Упражнение 2,16. Напишите текст под диктовку, потом сверьте

написанное с напечатанным.

Маленький приморский городишко еще спал, когда

на пристани у длинных рыбацких причалов засветились

огоньки. Это рыбачьи суда государственного и колхоз-

ного

лова рассыпались по водной глади в поисках рыбь-

его косяка.

Если лов не удастся, трудно приходится рыбакам:

они вынуждены удовлетвориться первым попавшимся

187

на водной поверхности темным пятнышком, даже очень

небольшим и далеко не надежным признаком скопле-

ния рыбы. В этом случае ловцы действуют наудачу и не-

редко тащат наполовину пустые сети. Ясно, что, рас-

считывая

лишь на удачу, рыбаки не могут справиться с

планом.

Совсем по-иному идет лов, если навстречу рыбакам

приходят самолеты авиации специального применения.

Вот самолет-разведчик поднялся ввысь, и с девяти-

сотметровой высоты летчик заметил на поверхности

моря что-то вроде мутного пятна, протянувшегося вдоль

западного берега. Это большой косяк хамсы. Получив

радиограмму летчика, суда отправляются на встречу с

косяком. Приблизившись к косяку, они пошли ему на-

перерез и перегородили весь пролив.

Рыбаки знают, что жирное пятно в море — это не

что иное, как расплывшаяся нефтяная бомбочка, кото-

рую никто другой, кроме пилота, не сбросит, и по этой

примете находят рыбьи косяки.

Так же действуют самолеты ранней весной, при раз-

ведке скоплений тюленя.

Поистине незаменима авиация в сельском хозяйстве:

ему она оказывает исключительную, ни с чем не срав-

нимую помощь.

В течение дня один самолет может

вытравить

сорня-

ки на площади

восемьсот гектаров, в то время как для

прополки одного гектара вручную нужно восемь — де-

сять человек.

Над лесами Западной и Восточной Сибири, в Крас-

ноярском крае и на Дальнем Востоке Летают самолеты-

пожарники. Неправда, будто сила лесного пожара нео-

долима и неукротима. Поверьте: крылатый пожарник,

сбрасывающий на бреющем полете стеклянные бомбоч-

ки, снабженные специальными химикатами, справит-

ся с лесным пожаром.

После раскорчевки на размежеванных площадях са-

молеты высеивают семена ценных пород промыслового

леса.

Объем работ авиации специального применения из

года в год растет.

188