Романова Е. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы

Подождите немного. Документ загружается.

♦ усидчивость;

♦ обязательность;

♦ ответственность;

♦ аккуратность;

♦ сосредоточенность;

♦ исполнительность;

♦ эмоционально-психическая

ус-

тойчивость;

♦ настойчивость.

Качества, препятствующие эффективности

профессиональной деятельности:

♦

психическая и эмоциональная неуравновешенность;

♦

неумение общаться с людьми;

♦

замкнутость;

♦

застенчивость;

♦

агрессивность;

♦

грубость;

♦

нерешительность;

♦

несдержанность.

Области применения профессиональных знаний:

♦

центры социологических исследований;

♦

научно-исследовательские институты, академии наук;

♦

социологические исследования по заказу предприятий и организаций

(торговые, промышленные компании и т.д.);

♦

рекламные фирмы;

♦

образовательные учреждения (преподавательская деятельность

в вузах).

История профессии

Попытки объяснения общественной жизни были еще в античности

у Платона, Аристотеля и т. д., но социология как самостоятельная наука

возникла только в середине XIX века. Термин «социология» предло-

жил О. Конт, и буквально он означал «наука об обществе, социальной

жизни». Разумеется, многие науки, возникшие до социологии, зани-

мались изучением общества (философия, история, юриспруденция),

но именно социология сделала своей задачей свести воедино знания

о реальных процессах, происходящих в обществе, и использовать эти

знания как эффективное средство регулирования общественной жиз-

ни во всех ее сферах.

Развитие социологии в XXI веке характеризуется возникновением

многочисленных направлений, каждое из которых привносит что-то

новое в науку, разрабатывает свои теории и методы.

Некоторые профессии, которые могут подойти

человеку с данным типом личности

(исследовательский и социальный):

♦ психолог по вопросам образования;

♦ инженер (по внедрению новой техники);

♦ ревизор;

♦ начальник отдела кадров;

♦ профконсультант;

♦ фармацевт;

♦ психолог-исследователь;

♦ врач-терапевт;

♦ следователь.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

Профессию социолога можно получить в высших учебных заведениях.

1. Московский государственный университет им. М. В.

Ломоносова.

117234, Москва, Ленинские горы. Тел. 939-54-41.

2. Московский государственный педагогический университет.

119435,

Москва, ул. М. Пироговская, 1. Тел. 932-47-53, 246-60-11.

3. Государственная академия управления. 109542, Москва, пр.

Рязан-

ский, 99. Тел. 371-57-66,371-13-22.

4. Государственная еврейская академия. 103104, Москва, ул. Б.

Брон-

ная, 6. Тел. 122-33-36, 202-45-30.

Профессиограмма

«Специалист по

связям

с общественностью

(PR—public relaYons)»

Наименование профессииспециалист по связям

с общественностью (PR — public

relaXons)Доминирующий способ мышленияадаптация —

координацияОбласть базовых знаний № 1

и их уровеньреклама, психология рекламы,

организационная психология,

социология, право

(предпринимательское,

коммерческое,

административное), уровень 3,

высокий (теоретический)Область базовых знаний № 2

и их уровеньмаркетинг, риторика, уровень 2,

средний (практическое

использование знаний), Профессиональная областьадминистрирование

(управление)Межличностное взаимодействиечастое по типу

«вместе»Доминирующий интерессоциальныйДополнительный

интереспредпринимательскийУсловия работыв помещении, мобильный

Доминирующие виды деятельности:

♦ создание и поддержание благоприятного имиджа компании;

♦ наладка информационных потоков;

♦ работа с прессой;

♦ предоставление интервью прессе от лица компании;

344 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы

♦

организация и проведение пресс-конференций (в случае какого-либо

крупного события или в кризисной ситуации);

♦

организация и проведение брифингов (для специализированной

прессы);

♦

заказ платных публикаций в прессе;

♦

принятие участия в разработке сайтов компании;

♦

организация и проведение специализированных выставок (создание

концепции стенда и его оформление);

♦

организация промакций (раздача рекламных материалов);

♦

организация психологических и организационных тренингов для

сотрудников компании;

♦

организация и проведение «дней компании» для создания благо-

приятного психологического климата в компании;

♦

написание программ и проведение различных мероприятий в ком-

пании (спортивные, развлекательные и т.д.);

♦

организация конкурсов внутри компании.

Качества, обеспечивающие

успешность выполнения

профессиональной деятельности:

СпОСОбнОСТИ:

♦

коммуникативные навыки;

♦

организационные способности;

♦

развитое творческое

мышле-

ние и воображение;

♦

развитые вербальные

способ-

ности (умение ясно и лаконич-

♦

высокая степень активности по-

ведения;

♦

умение работать в команде;

♦

умение оставаться «в тени»;

♦

способность влиять на окружаю-

щих;

♦

развитые аналитические способ-

ности.

Личностные качества, интересы и склонности:

♦

активность;

♦

энергичность;

♦

коммуникабельность;

♦

уверенность в себе;

♦

ответственность;

♦

умение приспосабливаться к тре-

бованиям окружающей среды;

♦

выдержанность;

♦

доброжелательность;

♦

эрудированность.

Качества, препятствующие эффективности

профессиональной деятельности:

♦ пассивность, безынициативность;

♦ медлительность;

♦ неразвитое творческое мышление;

♦ замкнутость;

♦ несообразительность;

♦ отсутствие организаторских способностей;

♦ неуверенность в себе;

♦ косность (неумение, нежелание изменять свое поведение под

влия-

нием окружающей среды);

♦ неорганизованность.

Области применения профессиональных знаний:

♦ PR-агентства;

♦ отделы по связям с общественностью в различных компаниях;

♦ команда политического деятеля.

История профессии

Теория public relations (связи с общественностью) была создана в 60-х

го-

дах XX века на Западе ученым Сэмом Блэком. Теория имела громкий

успех и получила широкое практическое применение. Теория бази-

руется на принципе «открытости организации для широкой обществен-

ности». Кроме того, предпосылкой создания PR-агентств стал тот факт,

что на Западе работа любой компании базируется на открытых и частых

взаимоотношениях с прессой.

В России «прародителями» PR-агентов были комсомольские и пио-

нерские лидеры, которые присутствовали в любой организации, на лю-

бом предприятии и проводили специальные мероприятия для работ-

ников (развлекательные, спортивные и т. д.). Кроме того, в СССР всегда

существовали люди, которые занимались «имиджем» партийных ли-

деров.

В России появление PR-работников произошло в начале 1990-х годов,

что связано с изменением идеологии, переходом России к рыночной

экономике, появлением конкуренции, рекламы. Все это заставляет

новые, появляющиеся компании создавать свою марку, свой благо-

приятный имидж, чем и занимаются PR-работники.

На сегодняшний день окончательного становления рынка PR еще

не произошло.

Некоторые профессии, которые могут подойти

человеку с данным типом личности

(социальный и предпринимательский):

♦

администратор;

♦

предприниматель;

♦

таможенник;

♦

арендатор;

♦

стюард;

♦

авиадиспетчер;

♦

шеф-повар.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

Профессию специалиста по связям с общественностью (PR) можно

получить в высших учебных заведениях или на курсах при наличии

высшего образования. Среди таких учебных заведений можно назвать

следующие.

1. Институт социальной инженерии Московского государственного

университета дизайна и технологий. 113806, Москва, ул. Садовни-

ческая, 33. Тел.951-06-27.

2. Московский государственный институт международных отношений

МИД России. 117454, Москва, пр. Вернадского, 76. Тел. 434-92-71.

3. Московский государственный университет коммерции. 125817,

Москва, ул. Смольная, 36. Тел. 458-53-93.

4. Московский институт делового администрирования. 103460, Москва,

Зеленоград, корп. 1140. Тел. 530-94-42.

5. Государственный университет управления. 109542, Москва, пр. Ря-

занский, 99. Тел. 371-13-22.

6. Московский государственный социальный университет. 107150,

Москва, ул. Лосиноостровская, 24. Тел. 169-49-96.

7. Российский государственный гуманитарный университет. 125267,

Москва, пл. Миусская, 6. Тел. 250-69-65.

8. Российский университет дружбы народов. 117198, Москва, ул. Мик-

лухо-Маклая, 6. Тел. 433-95-88.

9. Институт иностранных языков. 123022, Москва, пер. Б. Трехгорный,

11.

Тел. 205-72-02.

10.Институт инфраструктуры предпринимательства. 127106, Москва,

ш. Алтуфьевское, 27. Тел. 401-13-56.

11.Международный университет в Москве. 125040, Москва, пр.

Ленинг-

радский, 17. Тел. 250-40-49.

12.Сергиево-Посадский гуманитарный институт. 141202, Сергиев

Посад, ул. Вознесенская, 55.

13.Университет российской академии образования. 109180, Москва,

ул. Б. Полянка, 58. Тел. 972-65-45.

Курсы-.

Центральный российский дом знаний. Москва, ул. Мясницкая, 7, стр. 1.

Тел. 921-83-64.

Профессиограмма

«Специалист

по аппаратному

обеспечению»

Наименование профессииспециалист по аппаратному

обеспечениюДоминирующий способ мышленияадаптация — анализОбласть

базовых знаний № 1

и их уровеньматематика, физика, уровень 3,

высокий (теоретический)Область базовых знаний № 2

и их уровеньэлектроника, схематехника,

микропроцессорные устройства,

информатика, уровень 2, средний

(практическое использование

знаний)Профессиональная областьинформатикаМежличностное

взаимодействиечастое по типу «напротив»Доминирующий

интересисследовательскийДополнительный интересреалистическийУсловия

работыв помещении, сидячий

Доминирующие виды деятельности:

♦

установка и подключение компьютерного оборудования;

♦

сборка и наладка компьютера;

♦

установка и наладка базового программного обеспечения;

♦

техническое обеспечение работы компьютера;

♦

устранение технических неисправностей;

♦

установка и наладка нового оборудования;

♦

модернизация оборудования путем замены устаревших элементов.

Профессиограмма «Специалист по аппаратному обеспечению»

_____________________________________________________________________

Качества, обеспечивающие успешность выполнения

профессиональной деятельности:

СпОСОбНОСТИ:

♦ высокий уровень развития рас- ♦ аналитическое мышление;

пределения, объема, концен- ♦ высокий уровень развития па-

трации и переключения вни- мяти;

мания; ♦ развитая моторика пальцев;

♦ технические способности;

высокий уровень развития об-

♦ математические способности; разного мышления.

♦ логическое мышление;

Личностные качества, интересы и склонности:

♦ внимательность; ♦ тщательность, систематичность

♦ терпеливость; в работе;

♦ усидчивость; ♦ аккуратность;

♦ кропотливость; ♦ ответственность.

Качества, препятствующие эффективности

профессиональной деятельности:

♦

отсутствие технических способностей;

♦

рассеянность;

♦

безответственность;

♦

неаккуратность, невнимательность;

♦

ригидность мыслительных процессов;

♦

сильно развитая близорукость.

Области применения профессиональных знаний:

♦

предприятия и организации;

♦

банки;

♦

вычислительные центры;

♦

учебные заведения.

История профессии

Все профессии и специальности, связанные с программированием

и информатикой, появились сравнительно недавно. При появлении ЭВМ

все компьютерные специальности не были четко дифференцированы.

Один человек занимался и программным обеспечением, и ремонтом,

и установкой компьютера, поскольку работа на БЭВМ подразумевала

не только умение пользоваться сложными «компьютерными програм-

мами», но и знание устройства БЭВМ.

С появлением первых персональных компьютеров выделяется такая

профессия, как техник по компьютеру, или специалист по аппаратному

обеспечению. Эти люди занимались в основном техническим обслу-

живанием ЭВМ. С появлением последнего, шестого, поколения ЭВМ

профессия специалиста по аппаратному обеспечению отделяется

от профессии техника по компьютеру. Это связано со сложным устрой-

ством последних компьютеров. С одной стороны, необходимы люди,

которые занимались бы простым техническим ремонтом и установкой

(техник по компьютеру), с другой — люди, которые бы разбирались

в более сложных вопросах технического обеспечения (специалист

по аппаратному обеспечению).

Некоторые профессии, которые могут подойти

человеку с данным типом личности

(реалистический и исследовательский):

♦

почвовед;

♦

пилот;

♦

киномеханик;

♦

чертежник;

♦

гравировщик;

♦

портной;

♦

винодел;

♦

электрик.

Учебные заведения,

обучающие данной профессии:

Профессию специалиста по аппаратному обеспечению можно получить

в средних специальных и высших учебных заведениях.

Средние специальные учебные заведения:

1. Московский государственный колледж информационных техноло-

гий. 107120, наб. Костомаровская, 29. Тел. 915-59-47, 916-29-24.

350 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы