Планы-конспекты коррекционно-образовательных занятий в начальной школе: Интегрированное обучение

Подождите немного. Документ загружается.

III. Целеполагание.

— Посмотрите, какие картинки выбрала я.

— Что объединяет эти предметы?

— Как назвать их одним словом?

— Сегодня мы с вами поговорим о словах-обобщениях.

IV. Работа по книге (с. 106, 107).

— Назовите одним словом каждую группу предметов.

V. Игра «Четвертый лишний» (с. 116,117).

— Исключите лишний предмет.

— Назовите (или запишите) три оставшихся предмета од-

ним словом.

VI. Игра «Займи свое место».

Дети надевают шапочку с изображением какого-либо пред-

мета.

— «Помидор» станет справа от стула. «Яблоко» станет слева

от «помидора». «Транспорт» выстроится за «мебелью» и т. д.

VII. «Отгадай загадку»:

1. Семьдесят одежек и все без застежек. (Капуста.)

2. Четыре брата под одной крышей стоят. (Сгпол.)

3. Кланяется, кланяется, придет домой — растянется.

(Топор.)

4. Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не чело-

век, а рассказывает. (Книга.)

— Запишите отгадки,

— Подберите к каждой отгадке по два слова из той же

группы.

— Составьте предложение с одной из отгадок.

VIII. Работа по книге (с. 132).

IX. Обобщение.

X. Рефлексия.

— Заполните выходную карточку:

«Сегодня мне на занятии было:

* легко;

* трудно;

* обычно».

Тема: НЕОБЫЧНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ СЛОВ

Задачи:

■ расширять понимание фразеологизмов детьми;

■ расширять объем употребляемых фразеологизмов в речи;

■ развивать речемыслительную деятельность.

Ход занятия

I. Организационный момент:

Ты, дружок, не бей баклуши,

Заруби-ка на носу: Вся

Ивановская слышит — Чепуху я

не. несу...

— Кто запомнил, что я сказала?

— Все ли было понятно?

II. Работа по книге (с. 178).

Объяснение фразеологизма «висеть на телефоне».

III. Работа в парах «Объясни, что я сказала».

Знакомство и работа с фразеологическим словарем.

Один ученик нааывает любой фразеологизм из словаря,

другой — находит его в словаре и приводит толкование. Затем

ребята меняются ролями.

IV. Работа по книге (с. 179).

— Отгадайте загадку.

— Определите ударение в слове «звонит» (отработка пра-

вильного ударения в слове).

Работа со стихотворением.

Восстановление деформированных предложений.

V. Работа в парах (с. 180).

VI. «Будь внимателен».

Замена фразеологизма другим сочетанием слов.

VII. Обобщение.

VIII. Рефлексия.

— Заполните выходную карточку:

«Своей работой на занятии:

* я доволен;

* не совсем доволен;

* не совсем доволен, потому что...».

Литература

1. Бейлина А. А , Бейлин В. Р. Пальчиковая гимнастика. Мозырь, 1999.

2. Волина В. Веселая грамматика. М., 1995.

3. Сиротюк А. Л. Коррекция обучения и развития школьников. М.,

2002.

4. Чего на свете не бывает / Под ред. О. М. Дьяченко, Е. Л, Агаевой. М.,

1991.

5. Чумак А. Н. Мы играем. Мн., 1999.

Содержание

Введение......................................................................................................... 3

Тема: Мама — лучший друг......................................................................... 5

Тема: Наши любимцы................................................................................... в

Тема: Дары леса............................................................................................ 8

Тема: Еда — не беда, без еды — беда......................................................... 11

Тема: Все вместе............................................................................................ 13

Тема: Мы учимся себя обслуживать........................................................... 14

Тема: Что мы знаем о себе........................................................................... 16

Тема: Здесь мы живем.................................................................................. 17

Тема: Вот и осень!......................................................................................... 19

Тема: Забавные фигурки.............................................................................. 20

Тема: Смотри. Слушай. Запоминай............................................................. 21

Тема: Все профессии важны......................................................................... 22

Тема: Кто есть кто......................................................................................... 24

Тема: Будь внимателен на улицах и дорогах............................................. 25

Тема: Хитрые буквы..................................................................................... 28

Тема: Тренируем память.............................................................................. 29

Тема: Знакомые незнакомцы....................................................................... 31

Тема: Как поступить..................................................................................... 32

Тема: Царство цветов................................................................................... 33

Тема: Поет зима, аукает............................................................................... 36

Тема: Пойми меня......................................................................................... 39

Тема: Запоминаем. Рисуем. Записываем.................................................... 40

Тема: Я — покупатель................................................................................... 41

Тема: Общее — разное.................................................................................. 43

Тема: Объясни, прояви находчивость........................................................ 44

Тема: Как себе помочь................................................................................. 46

Тема: Если с другом вышел в путь............................................................. 47

Тема: Когда случается беда......................................................................... 48

Тема: Что такое хорошо и что такое плохо................................................ 49

Тема: Вершки и корешки............................................................................. 51

Тема: Наоборот.............................................................................................. 52

Тема: Что важно в жизни............................................................................. 54

Тема: Какие мы............................................................................................. 56

Тема: Слова-обобщения................................................................................ 57

Тема: Необычное употребление слов........................................................... 59

Литература..................................................................................................... 60